科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ▲ )
A. 法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》,敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
B.《陳涉世家》《智取生辰綱》《綠色蟈蟈》《孔乙己》分別選自西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的《史記》,元末明初小說(shuō)家施耐庵的《水滸》,法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》和現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的《吶喊》。
C.一部小說(shuō)的成功之處,往往是塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,如《童年》中的阿廖沙在外祖母的影響下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人!恶橊勏樽印分械南樽釉诮(jīng)歷買車的三起三落之后,從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。
D.“母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!笔侵骷冶纳钋楦桧?zāi)笎?ài)的詩(shī)句,她的《繁星》《春水》以母愛(ài)、童真、自然為主題,凈化了許多讀者的心靈。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆福建省上杭縣七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀。(10分)
1.請(qǐng)選出下列表述有誤的一項(xiàng)。( ) (3分)
A.《綠色蟈蟈》選自法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所作的《昆蟲(chóng)的故事》。
B.《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生所作,我們還熟悉他的《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《蚊子和獅子》。
C.散文詩(shī)《金色花》的作者泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)家,1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。
2.課外閱讀,養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣是非常好的。下面就本學(xué)期要讀的名著(《伊索寓言》、《繁星·春水》)任選一篇,完成讀書(shū)筆記卡。 (7分)
書(shū)名: 作者: 這部書(shū)主要內(nèi)容:
我最喜歡的詩(shī)句(故事) 喜歡的理由:
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省夾江縣九年級(jí)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省夾江縣九年級(jí)會(huì)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對(duì)作家作品或名著解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁;《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。 |
B.《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》的作者都是奧地利著名作家茨威格;《綠色蟈蟈》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。 |
C.“他扭頭看著自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!……他確乎有點(diǎn)像棵樹(shù),堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣”。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場(chǎng)時(shí)的外貌描寫(xiě),表現(xiàn)了祥子健壯、樸實(shí)而又充滿生氣的形象。 |
D.《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭所著,該書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、福樓拜三位藝術(shù)大師苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 |
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