文題：同學(xué)們，“清明”“五一”“端午”都放三天假，這三個(gè)小長(zhǎng)假，也許使你們的生活增添了新色彩。你們可能有一次難得的隨家人旅游的機(jī)會(huì)；有了串門(mén)，聚會(huì)，參加社會(huì)活動(dòng)，文體活動(dòng)，讀自己喜愛(ài)的書(shū)，做自己愛(ài)好的事的時(shí)間；也可能在學(xué)校補(bǔ)課，在家復(fù)習(xí)；還可能有其它各種各樣的生活見(jiàn)聞和體驗(yàn)。你們可能感到放松、有趣、快樂(lè)、幸福，也可能感到緊張、煩惱、掃興、不滿，甚至百感交集……請(qǐng)你以自己在“清明”“五一”“端午”放假期間具體的生活經(jīng)歷或感受為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

作文要求：除詩(shī)歌外，文體不限；600字以上；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

生命中的五只老鼠

謝素軍

①當(dāng)班上的學(xué)生告訴我他們號(hào)稱(chēng)五鼠時(shí)，我忍不住眉頭緊皺，自己是實(shí)習(xí)班主任，可不愿當(dāng)什么御貓。

②然而，是禍終究沒(méi)有躲過(guò)，開(kāi)學(xué)不久我便發(fā)覺(jué)，他們老是早退，而且還很會(huì)選時(shí)間玩耍，總是在陽(yáng)光明媚的午后悄悄地離開(kāi)學(xué)校，完全不把我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任放在眼里。

③我私底下問(wèn)同僚才知道，他們都住在老石街，更可恨的是，五個(gè)學(xué)生有一個(gè)是女孩子，瘋瘋癲癲的很不像話。同僚看我郁悶，又安慰我道：“都破罐子破摔了，不要太在意�！边@話什么意思，查了檔案才明白，在這個(gè)繁華大都市，他們五個(gè)家庭都是五保戶(hù)，父母常年在外奔波擺攤，俗稱(chēng)走鬼，是不可能有時(shí)間管教孩子的。

④大概因?yàn)橛泄餐�的環(huán)境，所以逃起課來(lái)也格外一致，讓我傷透腦筋。但我并不打算放棄，又一個(gè)明媚的下午，守在校門(mén)口的我緊隨五鼠之后，打算看看他們究竟搞什么名堂，結(jié)果大失所望，老鼠根本沒(méi)有像我想象中的那樣奔向網(wǎng)吧，抑或游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，而是直奔老石街，各自回了家。

⑤老石街特別陰暗，全身發(fā)冷的我只能回到學(xué)校，想著如何給他們一點(diǎn)教訓(xùn)，可回到班上，竟然發(fā)現(xiàn)五只老鼠已端端正正地坐在自己位置上，這是怎么回事，為什么他們又跑回來(lái)了，難道他們發(fā)現(xiàn)了我的跟蹤？我只能裝作什么也不知道，他們太賊了。

⑥第二次我選擇了重點(diǎn)襲擊，從那個(gè)女孩下手，徹底查清楚他們到底在做什么，皇天不負(fù)有心人，同樣明媚的下午，當(dāng)我敲開(kāi)女孩的家門(mén)，她只能驚慌失措地看著我。我問(wèn)她回家干什么，她卻支支吾吾，直到我拿開(kāi)除嚇唬她，她才委屈地指了指陽(yáng)臺(tái)。

⑦其實(shí)那根本算不上什么陽(yáng)臺(tái)，就突出墻外的半米窗而已，此刻已掛滿了棉被枕頭，我一下子明白，老石街周邊都是高樓大廈，常年曬不到太陽(yáng)，唯有午后兩點(diǎn)的陽(yáng)光能偶爾光顧，所以女孩才會(huì)在每個(gè)明媚的午后直往家奔。

⑧女孩帶我到其他四個(gè)男孩家，原因也一模一樣，甚至稍大的男孩還負(fù)責(zé)把坐在輪椅上的鄰居推到陽(yáng)臺(tái)。我心里一酸，一句話也說(shuō)不出來(lái)，這哪里是什么逃課，他們對(duì)溫暖的執(zhí)著追求只能讓我自慚形穢。

⑨實(shí)習(xí)一個(gè)月，我再也沒(méi)批評(píng)五鼠，甚至還發(fā)動(dòng)學(xué)生為他們搞了一個(gè)小型捐助，當(dāng)然，那只是杯水車(chē)薪，無(wú)論如何也改變不了他們蝸居陰暗的命運(yùn)，我只能默默祈禱他們的父母能在外頭有好點(diǎn)收益。

⑩回到自己學(xué)校，我把所見(jiàn)所聞變成了校報(bào)上的鉛字，沒(méi)想到一文激起千層浪，學(xué)校師生紛紛解囊為五鼠送暖，不到一個(gè)星期便募捐了萬(wàn)余善款。

11一個(gè)月后，我懷著激動(dòng)的心情去找他們，但熟悉的教室里卻沒(méi)了他們的蹤影，班上的學(xué)生說(shuō)他們退學(xué)了，不知去向。

12我急忙奔赴他們家，還特意在超市買(mǎi)了五個(gè)筆記本，封面是溫暖的太陽(yáng)，然而，趕到老街，只聞一片轟隆隆的響聲，那條陰暗的老房子不知何時(shí)已被推倒，街頭四處打著陽(yáng)光新城的標(biāo)語(yǔ)。

13拆遷，在轟轟烈烈的拆遷中，五只幼小的老鼠只能搬家，可是他們搬去了哪里，沒(méi)有人知道，我揣著一萬(wàn)多元善款，不知何去何從。

（選自《知識(shí)窗》2012年第7期）

18.文中把這五個(gè)孩子稱(chēng)為“五鼠”不僅是因?yàn)樗麄?u>                    ，更是因?yàn)?/p>

他們                           如老鼠一般。（3分）

19.在我們順著這位“實(shí)習(xí)班主任”的思路去閱讀小說(shuō)的時(shí)候，會(huì)頗感意外。請(qǐng)以“我”的口吻概括這五次意外。（5分）

答：                                                                                                                                                         

20.本文以“生命中的五只老鼠”為題，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)其中包含了作者的哪些情感。（4分）

答：                                                                         

21.文章結(jié)尾說(shuō)“我揣著一萬(wàn)多元善款，不知何去何從”，請(qǐng)你揣摩一下“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。（不少于40字）（4分）

答：                                                                         

閱讀《北京聲音》一文，完成小題。（共15分）
客居京城兩年，印象最深刻的是北京的靜。
　　北京的靜，當(dāng)然不是荒涼的靜。這個(gè)城市，人口數(shù)以千萬(wàn)，商圈喧嘩，樓群生長(zhǎng)，晝夜有航班起落，車(chē)流擁堵已經(jīng)到了新車(chē)上牌將議價(jià)收費(fèi)的程度。①然而，所有的聲息都如同碎片，順著風(fēng)，攪起一些，還沒(méi)聽(tīng)真切，它們就低下來(lái)，著地了；所有含混的響動(dòng)，像河底的泥草，像茶杯里的渣腳，微小地交織在主體的邊緣，反而映襯出靜的亙古遠(yuǎn)大。
　　西大望路，北京CBD核心地區(qū)之一。五星級(jí)酒店與高級(jí)購(gòu)物中心林立叢生，沿街面折扇般打開(kāi)，每一折都是日光粼粼的玻璃大廈。那天下午，我沿著北京特有的、斜坡極長(zhǎng)的行人天橋走至整個(gè)景象的中心，忽然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有聲音。
　　汽車(chē)幾乎無(wú)聲無(wú)息地從天橋下穿過(guò)。馬路兩旁，閑人和忙人都不作停留，路面經(jīng)常是空的。橋的這一邊，還有舊工業(yè)廠區(qū)的遺存，鐵門(mén)鎖著，紅磚樓深處闃無(wú)人聲，只有高聳的煙囪，靜靜噴吐著白煙。白煙以上，是一片澄澈，舒緩，透明，凝固的天宇。
　　大音稀聲。這靜，它輕松自在，風(fēng)也刮不散。它似坐著秋千，回蕩半空中，仰望著更高的深處，承接宇宙。
　　北京的靜，和城市地理相關(guān)。三面雄關(guān)，指縫間漏下一個(gè)平原，不接水路，氣質(zhì)上與山居相近。北方苦寒，氣候干燥，日短夜長(zhǎng)，并不適宜歡飲達(dá)旦。
　　我們所知的北京人最常見(jiàn)的問(wèn)候“吃了嗎”，得到的回答往往是這樣的，“吃了，一碗小米粥，倆饅頭，擱碟咸菜，完事，您哪？”
　　這是晚飯，中午呢？
　　“拍黃瓜，一碗炸醬面，解決，百吃不厭�！�
　　說(shuō)話的人微笑，自得，驕傲，能“將就”，不“事兒”，特“簡(jiǎn)單”，是值得炫耀與交流的談資。
　　歷史也為北京人留下了慣看秋月春風(fēng)的穩(wěn)健。年輕時(shí)愛(ài)瞎侃吹牛的，倘不是為了謀生，過(guò)一定年齡還這樣，就教大家都瞧不上。皇城根下的平頭百姓，基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。我有緣見(jiàn)過(guò)的一些北京籍或很早就生活在北京了的文化人，身上都帶著靜氣，不說(shuō)大話，偶露崢嶸。若由著性子譫妄，恐怕自己心里先覺(jué)著了“沒(méi)意思”，與這座城市很相當(dāng)。
　　北京的靜，使之真正成為北京。同樣是報(bào)時(shí)鐘，北京也迥異于上海。
　　我住的地方，就在北京火車(chē)站附近，在高樓上，隔著一截明城墻，能看見(jiàn)編好組的火車(chē)宛如慢鏡頭般進(jìn)站。
生活在火車(chē)站鐘聲的領(lǐng)空下，早晨，中午，傍晚，慢悠悠的《東方紅》的樂(lè)曲聲，像是從天際涌來(lái)的一線潮，牽引著聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)椴シ诺墓?jié)奏偏慢，原本高亢激昂的革命歌曲聽(tīng)來(lái)竟然夢(mèng)幻而古典，又因傳播介質(zhì)——空氣——的變化，它有時(shí)明亮，有時(shí)遲緩，或許又因?yàn)闀r(shí)辰的不同，中午的時(shí)候莊嚴(yán)遼闊，傍晚則蒼茫若失。糊涂的陰沉的下雪天，鐘聲悶悶的，卻傳得遠(yuǎn)，余音縈繞在將暗未暗的城市的眼闔里，讓人們渴望回家，回到厚實(shí)的門(mén)簾裹住的又黑又靜的夜里。
聲音，是形象思維之門(mén)。推開(kāi)這道門(mén)，人們跨越時(shí)空，與這段聲音的“生命”同在。②這些曾經(jīng)的聲音，不僅屬于那段歷史，而且無(wú)聲地滋養(yǎng)著北京的靜。因此，去年首都博物館將“北京”聲音作為重要的非物質(zhì)遺產(chǎn)予以展覽，確實(shí)是頗有見(jiàn)地的。
（作者：吳越《文匯報(bào)》有刪改）                                           
【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“北京的靜”的特點(diǎn)。（2分）
【小題2】在作者看來(lái)，造成“北京的靜”的原因有哪些？（4分）
【小題3】下列對(duì)本文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（2分）                  （   ）

《人間情分》（14分）    
張曼娟
(1)下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車(chē)輛，卻攔不住一輛計(jì)程車(chē)，那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。
(2)也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。搭車(chē)之前，先尋覓一家書(shū)店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。
(3)那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動(dòng)機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說(shuō)：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？”
(4)我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。原本，她長(zhǎng)的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。
(5)我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。
(6)離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。
(7) 第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光、海洋以外，見(jiàn)到更多的更好的東西。
(8) 望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢！
(9)轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。
(10)不過(guò)是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。
(11)一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車(chē)站規(guī)模不小，從下車(chē)的月臺(tái)到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)荷能力了。
(12)那一次，在南方的城市，車(chē)站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。
(13)“我來(lái)吧！”
(14) 他溫和的說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。
(15)身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。
(16)現(xiàn)代人因?yàn)榧拍�的緣故，特別熱衷于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。
(17)有時(shí)候，承受陌生人的好意，也忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？
(18)人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。
(19)每一次照面，如芰（jì）荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。
【小題1】本文一共講述了三件事，請(qǐng)分別用一句話概括主要內(nèi)容。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？（3分）
                                                                                            
                                                                                              
【小題2】我為什么詫異？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺(jué)得她“美麗”而且“不平凡”？（4分）
                                                                                       
                                                                                             
【小題3】為什么離開(kāi)復(fù)印店的時(shí)候，“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分）
                                                                                         
                                                                                         
【小題4】從作者對(duì)車(chē)站幫我拿行李的男子的描寫(xiě)中可以看出這位男子是一個(gè)怎樣的人？（2分）
                                                                                      
                                                                                         
【小題5】 經(jīng)濟(jì)建設(shè)，吸引外資，促進(jìn)合作，離不開(kāi)軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過(guò)閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對(duì)身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議？（3分）