1、選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。

A.這首詞上片描寫(xiě)軍旅生活,下片前四句描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。

B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氛圍。一個(gè)“秋”字更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。

C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐自發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的理想,也表現(xiàn)出他對(duì)君王因憂愁國(guó)事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。

D.這首詞意境開(kāi)闊,在內(nèi)容上能把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。

1、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。

A.這首詞上片描寫(xiě)軍旅生活,下片前四句描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。

B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氛圍。一個(gè)“秋”字更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。

C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z自發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的理想,也表現(xiàn)出他對(duì)君王因憂愁國(guó)事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。

D.這首詞意境開(kāi)闊,在內(nèi)容上能把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!

A.這是一首寄贈(zèng)之作,從題目看是寄給好友陳同甫,抒發(fā)抗金壯志的。辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。

B.上闋描寫(xiě)沙場(chǎng)點(diǎn)兵時(shí)的壯觀場(chǎng)面。詞人選取前方將士看劍、宴飲和閱兵等幾個(gè)夢(mèng)中場(chǎng)景,出語(yǔ)雄壯悲涼。

C.下闋借用的盧馬的典故既描寫(xiě)了戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)激烈場(chǎng)面,又表達(dá)了詞人的壯志——收復(fù)中原,統(tǒng)一天下大事。

D.這首詞構(gòu)思奇特,除首尾兩句寫(xiě)現(xiàn)實(shí)外,中間全寫(xiě)夢(mèng)境。結(jié)句猛然跌落,在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中,宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

南宋 辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

A.“壯”是這首詞的風(fēng)格特色,即在情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放、壯美。

  B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!边@三句生動(dòng)地描述了作者想象中的軍營(yíng)生活,形象地表達(dá)了作者對(duì)從軍殺敵、建功立業(yè)的向往。

  C.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!边@兩句描寫(xiě)了戰(zhàn)斗場(chǎng)面,馬快弦急說(shuō)明戰(zhàn)斗的激烈和順利。

D.最后一句充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨,滿含悲壯之情。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀答題。

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

1.詞中最后一句“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

答:________________________________

2.下列對(duì)詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.“分麾下炙”、“翻塞外聲”、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”都是寫(xiě)抗金部隊(duì)壯盛的軍容。

B.“馬作”、“弓如”二句寫(xiě)橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活。

C.“了卻”,兩句寫(xiě)自己的理想心愿,可從中看出作者善于奉迎君王,愛(ài)慕虛榮。

D.末三句連起來(lái)看,道出了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的痛苦和憤恨。

3.讀陸游《訴衷情》一詞,回答問(wèn)題。

當(dāng)年萬(wàn)里覓封候,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。

胡未滅,鬢先秋,淚空流。此身誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。

這兩首詞的作者都是南宋人。這兩首詞都是作者晚年時(shí)寫(xiě)的,分別從________和________的句子可以印證。

4.這兩首詞,都寫(xiě)了作者當(dāng)年戎馬倥傯的征戰(zhàn)生活,不過(guò),辛棄疾是________中的暢想,陸游是寫(xiě)對(duì)往事的________。從表達(dá)方式看,前者主要是主要是________,后者主要是________。不過(guò)兩者都融入了濃重的感情。

5.請(qǐng)選出對(duì)兩首詞的風(fēng)格概括精確的一項(xiàng)。

[  ]

A.激昂 B.豪放 C.悲憤 D.悲壯

6.請(qǐng)選出對(duì)陸游的詞《訴衷情》賞析不正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.“夢(mèng)斷”指作者抗金理想的破滅和自己未能建功立業(yè)的哀痛。

B.“胡未滅,鬢先秋,淚空流”流露出作者內(nèi)心的失望、痛苦的感情。

C.“心在天山,身老滄州”,先揚(yáng)后抑,形成了大轉(zhuǎn)折。

D.作者所抒寫(xiě)的不僅僅是個(gè)人的苦悶,而是融注了更多的內(nèi)容--不能報(bào)國(guó)的苦悶

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

詩(shī)文賞析
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑 燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
1.下列對(duì)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》理解有誤的三項(xiàng)是( 。
A.這首詞是一首寄贈(zèng)之作,辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。作者根據(jù)他三十年前抗金的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和矢志收復(fù)中原的理想,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法,在詞里描繪了一個(gè)幻想中雄壯兵營(yíng)的生活畫(huà)面。
B.首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。詞一開(kāi)篇,詞人悲憤焦灼的形象、渴望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。
C.詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個(gè)場(chǎng)景,出語(yǔ)雄壯悲涼!吧硤(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣氛。一個(gè)“秋”字,更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。
D.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。
E.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,這是和朋友的互勉之語(yǔ),也是詞人的壯志。詞人想象完成抗金大業(yè)的重大意義,不僅可以了卻君王的心事,自己也會(huì)贏得一世英名。
F.“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下,“可憐”兩字至為沉痛,為壯志難酬表示出極大的憤慨。
G.詞中讓我們感到的是詞人想要力挽狂瀾、熱切希望恢復(fù)祖國(guó)河山的壯志豪情,表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂憤之情。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:默寫(xiě)題

按要求或提示默寫(xiě)
1.2005年4月26日,70歲的國(guó)民黨主席連威率訪問(wèn)團(tuán)開(kāi)始其闊別60年來(lái)首次大陸之行,正如賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》詩(shī)句.“_______________,_______________”。
2.古詩(shī)詞中描寫(xiě)軍旅生活的詩(shī)句很多,如《木蘭詩(shī)》中的“_______________,寒光照鐵衣”,辛棄疾《破陣子》中的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。_______________”。
3.古往今來(lái),面對(duì)如梭的歲月,我們的先輩觸景生情,感慨萬(wàn)千?鬃佑小笆耪呷缢狗,不舍晝夜”的無(wú)奈;漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》有“_______________,老大徒傷悲”的感嘆;岳飛有“莫等閑、_______________,空悲切”的抒懷。
4.中國(guó)古代關(guān)于清明、七夕、重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞很多,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)節(jié)日,寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)詞的連續(xù)兩句:_______________,_______________。
5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是_______________,_______________。
6.請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫(xiě)出一個(gè)與“大!庇嘘P(guān)的完整詩(shī)句:_______________,_______________。
7.漫步在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊,品讀古代優(yōu)美詩(shī)文.“_______________,上有黃鸝深樹(shù)鳴”,“亂花漸欲迷人眼,_______________”引領(lǐng)我們欣賞早春美景;“_______________,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“_______________,愁云慘淡萬(wàn)里凝”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光;“海內(nèi)存知已,_______________”是王勃對(duì)即將離別的友人的真誠(chéng)勸慰,“但愿人長(zhǎng)久,_______________”是蘇軾對(duì)相隔兩地親人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒寫(xiě)“_______________,一覽眾山小”之豪情,王安石《登飛來(lái)峰》悟出“不畏浮云遮望眼,_______________”的哲理;當(dāng)“生”與“義”不可得兼時(shí),孟子主張“_______________”,在國(guó)家受侮、生靈涂炭之際,文天祥悲壯地喊出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,_______________!
8.馬是畫(huà)家的愛(ài)物,亦常走入文人的筆端,在許多古詩(shī)、詞、曲中都留下了馬的足跡,請(qǐng)從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)兩句,并標(biāo)明作者或題目。
A、_______________,_______________。(__________)
B、_______________,_______________。(__________)
9.如畫(huà)的殘陽(yáng),常映入古詩(shī)文中。或借“斜暉”訴愁腸:“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。_______________”;或以“夕陽(yáng)”襯游子:“_______________,_______________”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》);或描繪“落日”奇觀:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!
10.孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中化用“臨淵羨魚(yú)”這一古語(yǔ)的詩(shī)句是:_______________,_______________。
11.陳涉在動(dòng)員群眾起義的演說(shuō)中,“_______________”一句話表現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念,蔑視權(quán)貴的大無(wú)畏精神。
12.貪污受賄者常常這樣為自己的罪惡行為辯護(hù):“常站河邊難免跌于水中!睂(duì)此我們可以用周敦頤的一句名言“_______________,_______________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。
13.為了提升文化品味,有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備挑選含有飛鳥(niǎo)的古詩(shī)詞佳句,鐫刻在觀鳥(niǎo)園的山石或廊柱上。請(qǐng)你推薦兩個(gè)這樣的詩(shī)句并注明其作者。(課內(nèi)外均可)
A、_______________,_______________。(_________)
B、_______________,_______________。(_________)
14.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉用“一朝春盡紅顏老,花落人忘兩不知!”來(lái)感慨自己的命運(yùn),龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中卻以“_______________,_______________”為喻來(lái)表明自己的心志,兩者對(duì)人生的感悟是何等的不同。
15.成語(yǔ)“居安思!焙汀叮献樱┒隆分械摹癬______________,_______________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)

                 ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

②問(wèn)君何能爾?                    。(陶淵明《飲酒(其五)》)

③黑云壓城城欲摧,                  。(李賀《雁門(mén)太守行》)

                 ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

⑤茍全性命于亂世,                      。(諸葛亮《出師表》)

             ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“               ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“                 ”。

⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)
                 ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②問(wèn)君何能爾?                    。(陶淵明《飲酒(其五)》)
③黑云壓城城欲摧,                  。(李賀《雁門(mén)太守行》)
                 ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑤茍全性命于亂世,                     。(諸葛亮《出師表》)
            ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“               ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“                 ”。
⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江蘇省紫石中學(xué)中考語(yǔ)文二模試卷 題型:默寫(xiě)

默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)
                 ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②問(wèn)君何能爾?                    。(陶淵明《飲酒(其五)》)
③黑云壓城城欲摧,                  。(李賀《雁門(mén)太守行》)
                 ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑤茍全性命于亂世,                     。(諸葛亮《出師表》)
            ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“               ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“                 ”。
⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省中考語(yǔ)文二模試卷 題型:名句名篇

默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)

                  ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

②問(wèn)君何能爾?                     。(陶淵明《飲酒(其五)》)

③黑云壓城城欲摧,                   。(李賀《雁門(mén)太守行》)

                  ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

⑤茍全性命于亂世,                      。(諸葛亮《出師表》)

             ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“                ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“                  ”。

⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案