1、選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。
A.這首詞上片描寫(xiě)軍旅生活,下片前四句描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。
B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氛圍。一個(gè)“秋”字更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。
C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐自發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的理想,也表現(xiàn)出他對(duì)君王因憂愁國(guó)事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。
D.這首詞意境開(kāi)闊,在內(nèi)容上能把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。
A.這首詞上片描寫(xiě)軍旅生活,下片前四句描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。
B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氛圍。一個(gè)“秋”字更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。
C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z自發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的理想,也表現(xiàn)出他對(duì)君王因憂愁國(guó)事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。
D.這首詞意境開(kāi)闊,在內(nèi)容上能把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!
A.這是一首寄贈(zèng)之作,從題目看是寄給好友陳同甫,抒發(fā)抗金壯志的。辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。
B.上闋描寫(xiě)沙場(chǎng)點(diǎn)兵時(shí)的壯觀場(chǎng)面。詞人選取前方將士看劍、宴飲和閱兵等幾個(gè)夢(mèng)中場(chǎng)景,出語(yǔ)雄壯悲涼。
C.下闋借用的盧馬的典故既描寫(xiě)了戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)激烈場(chǎng)面,又表達(dá)了詞人的壯志——收復(fù)中原,統(tǒng)一天下大事。
D.這首詞構(gòu)思奇特,除首尾兩句寫(xiě)現(xiàn)實(shí)外,中間全寫(xiě)夢(mèng)境。結(jié)句猛然跌落,在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中,宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
南宋 辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
A.“壯”是這首詞的風(fēng)格特色,即在情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放、壯美。
B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!边@三句生動(dòng)地描述了作者想象中的軍營(yíng)生活,形象地表達(dá)了作者對(duì)從軍殺敵、建功立業(yè)的向往。
C.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!边@兩句描寫(xiě)了戰(zhàn)斗場(chǎng)面,馬快弦急說(shuō)明戰(zhàn)斗的激烈和順利。
D.最后一句充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨,滿含悲壯之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀答題。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
1.詞中最后一句“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
答:________________________________
2.下列對(duì)詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A.“分麾下炙”、“翻塞外聲”、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”都是寫(xiě)抗金部隊(duì)壯盛的軍容。
B.“馬作”、“弓如”二句寫(xiě)橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活。
C.“了卻”,兩句寫(xiě)自己的理想心愿,可從中看出作者善于奉迎君王,愛(ài)慕虛榮。
D.末三句連起來(lái)看,道出了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的痛苦和憤恨。
3.讀陸游《訴衷情》一詞,回答問(wèn)題。
當(dāng)年萬(wàn)里覓封候,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流。此身誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。
這兩首詞的作者都是南宋人。這兩首詞都是作者晚年時(shí)寫(xiě)的,分別從________和________的句子可以印證。
4.這兩首詞,都寫(xiě)了作者當(dāng)年戎馬倥傯的征戰(zhàn)生活,不過(guò),辛棄疾是________中的暢想,陸游是寫(xiě)對(duì)往事的________。從表達(dá)方式看,前者主要是主要是________,后者主要是________。不過(guò)兩者都融入了濃重的感情。
5.請(qǐng)選出對(duì)兩首詞的風(fēng)格概括精確的一項(xiàng)。
[ ]
A.激昂 B.豪放 C.悲憤 D.悲壯
6.請(qǐng)選出對(duì)陸游的詞《訴衷情》賞析不正確的一項(xiàng)。
[ ]
A.“夢(mèng)斷”指作者抗金理想的破滅和自己未能建功立業(yè)的哀痛。
B.“胡未滅,鬢先秋,淚空流”流露出作者內(nèi)心的失望、痛苦的感情。
C.“心在天山,身老滄州”,先揚(yáng)后抑,形成了大轉(zhuǎn)折。
D.作者所抒寫(xiě)的不僅僅是個(gè)人的苦悶,而是融注了更多的內(nèi)容--不能報(bào)國(guó)的苦悶
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
詩(shī)文賞析 | |
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 | |
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1.下列對(duì)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》理解有誤的三項(xiàng)是( 。 A.這首詞是一首寄贈(zèng)之作,辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。作者根據(jù)他三十年前抗金的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和矢志收復(fù)中原的理想,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法,在詞里描繪了一個(gè)幻想中雄壯兵營(yíng)的生活畫(huà)面。 B.首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。詞一開(kāi)篇,詞人悲憤焦灼的形象、渴望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。 C.詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個(gè)場(chǎng)景,出語(yǔ)雄壯悲涼!吧硤(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣氛。一個(gè)“秋”字,更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。 D.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。 E.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,這是和朋友的互勉之語(yǔ),也是詞人的壯志。詞人想象完成抗金大業(yè)的重大意義,不僅可以了卻君王的心事,自己也會(huì)贏得一世英名。 F.“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下,“可憐”兩字至為沉痛,為壯志難酬表示出極大的憤慨。 G.詞中讓我們感到的是詞人想要力挽狂瀾、熱切希望恢復(fù)祖國(guó)河山的壯志豪情,表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂憤之情。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)
① ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②問(wèn)君何能爾? 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
③黑云壓城城欲摧, 。(李賀《雁門(mén)太守行》)
④ ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑤茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)
⑥ ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“ ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“ ”。
⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江蘇省紫石中學(xué)中考語(yǔ)文二模試卷 題型:默寫(xiě)
默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)
① ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②問(wèn)君何能爾? 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
③黑云壓城城欲摧, 。(李賀《雁門(mén)太守行》)
④ ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑤茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)
⑥ ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“ ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“ ”。
⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省中考語(yǔ)文二模試卷 題型:名句名篇
默寫(xiě)古詩(shī)文原句。(①—⑥題必做,⑦⑧兩題選作一題)(8分)
① ,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
②問(wèn)君何能爾? 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
③黑云壓城城欲摧, 。(李賀《雁門(mén)太守行》)
④ ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
⑤茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)
⑥ ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
⑦古詩(shī)中不乏比喻精妙傳神的寫(xiě)景句,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中這樣描寫(xiě)長(zhǎng)安的早春之雨:“ ”;岑參在《白雪歌送武判官歸京》中這樣形容北國(guó)的漫天大雪:“ ”。
⑧在兩會(huì)上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,借用唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩(shī)“____________________,__________________”表達(dá)了對(duì)老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
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