4、杜甫的《望岳》一詩中有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的著名詩句,王安石的《登飛來峰》中也有兩句詩與其意境相似,這兩句詩是“_________________,__________________!
4、不畏浮云遮望眼 自(只)緣身在最高層
科目:初中語文 來源: 題型:
杜甫的《望岳》一詩中有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的著名詩句,王安石的《登飛來峰》中也有兩句詩與其意境相似,這兩句詩是“_________________,__________________。”
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀杜甫的《望岳》,完成后面問題。(3分)
望岳
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
有人說尾聯(lián)中“凌”字是全詩之神,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。
科目:初中語文 來源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)語文 八年級(jí)(上冊(cè)) 題型:048
回憶《望岳》一詩,回答問題。
1.本詩寫作者去登________(山名)的感受,押________韻。
2.古人寫詩極講“煉”字,體會(huì)“陰陽割昏曉”中“割”的含義。
3.孔子曾有名言“登泰山而小天下”,杜甫化用此詩有何作用?
4.本詩為了寫山描繪了許多其他景物,請(qǐng)你談?wù)勂渥饔谩?/P>
“齊魯大地”突出了________。
“山腰滾滾白云”作用是________。
“張大眼遠(yuǎn)望小鳥歸山”寫出了________。
5.漫漫求學(xué)路,要克服一個(gè)又一個(gè)的困難,才能達(dá)到知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的最高峰。同學(xué)們,你現(xiàn)在一定有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志吧,請(qǐng)比較一下你和本詩中杜甫的感情有何區(qū)別。
科目:初中語文 來源: 題型:
對(duì)《望岳》一詩理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何? 齊魯青未了。 造化鐘神秀, 陰陽割昏曉。
蕩胸生層云, 決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂, 一覽眾山小。
A.全詩沒有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。距離是自近而遠(yuǎn),時(shí)間是從朝至暮,并由望岳懸想將 來的登岳。
B.首句“岱宗夫如何?”寫乍一望見泰山時(shí)的那種驚嘆仰慕之情,非常傳神。 “齊魯青未了”,它不是抽象地說泰山高,而是別出心裁地以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高。
C.“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”兩句,是寫細(xì)望。見山中云氣層出不窮,故心胸亦為之蕩漾;因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著,故感到眼眶似裂。其中蘊(yùn)藏著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。
D.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,這最后兩句,寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中,可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
科目:初中語文 來源:八年級(jí)人教版第五單元測(cè)試題 人教版 題型:048
閱讀《望岳》,回答后面各題。
望 岳 〔唐〕杜 甫岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥,
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
1.這首詩沒有一個(gè)“望”字,但給人的感覺是時(shí)時(shí)向“岳”而望,距離是由________而________,時(shí)間是從________至________,并由望岳想到了將來的________。
2.“岳”給你的整體印象是“________”。
3.“青未了”的意思是_____________,詩句“_______________”對(duì)此作了解釋。
4.頷聯(lián)中的“割”字用得很好,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。
___________________________________
科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
杜甫《望岳》鑒賞
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
⒈這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物,其中“鐘”“割”兩字用得好,歷來被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處?
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_______________________________________________________________________
⒉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了言無二詩人怎樣的一種精神和氣概。
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3.下面是對(duì)詩的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )
A.這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。
B.全詩沒有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。
C.頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。
D.詩的前六句在“望”字上下功夫,后兩句是詩人登上泰山后的感受。
4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷,讀了這千古名句之后,你有什么感受?
__________________________________________________________________
5.對(duì)《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.詩人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿,于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?/p>
B.詩的第二句,作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大,而是寫泰山占地多么廣大,以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻,用筆不凡。
C.第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思,這句是說神奇秀美都聚集在此,實(shí)為泰山的運(yùn)氣。
D.全詩格調(diào)高亢,尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概,讀來催人奮進(jìn)。
6.“陰陽割昏曉”一句,突出了泰山怎樣的特點(diǎn)?
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7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這句話的理解。
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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語文(上) 題型:013
閱讀《望岳》這首詩,回答問題。
望岳杜甫
岱宗夫何如,齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
1.對(duì)這首詩的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.一二句說,挺拔矗立的泰山,從齊到魯都可以看到它蒼翠的山巒。
B.三四句說,天地萬物的主宰者把神奇秀美都聚到泰山,高聳的泰山使山南山北明暗不同。
C.五六句說,泰山峰巒壑谷中升起層層云氣,使人看了之后心胸開闊激蕩;睜大眼睛遠(yuǎn)望,飛還泰山叢林的歸鳥都收入眼底。
D.末兩句說,正好登上泰山頂峰遠(yuǎn)眺,群山顯得低矮而渺小。
2.對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.詩人描繪了一幅蒼茫開闊的“泰山圖”,字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。
B.全詩沒有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮,并由望岳想到登岳。
C.“造化鐘神秀”,一個(gè)“鐘”字,把大自然寫得有情,突出了大自然的神奇?zhèn)ゴ蟆⒐砀窆ぁ?/P>
D.“陰陽割昏曉”中的一個(gè)“割”字,寫出了泰山的山高所產(chǎn)生出的同一時(shí)間里泰山有陰有陽、有明有暗的奇妙景象;這個(gè)很普通的字的神奇作用,正顯示出詩人“語不驚人死不休”的寫作作風(fēng)。
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