7、在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“____________，____________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

7、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“____________，____________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

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科目：初中語文 來源：山東省濟(jì)寧市曲阜師大附中2011屆九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試題 題型：022

在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“________，________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

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科目：初中語文 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)2010屆九年級中考模擬語文試題 題型：022

在全國人大、政協(xié)會(huì)議上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的兩句詩“________，________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（用杜甫的詩句填空）

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？                        。

（2）誰道人生無再少？                        ！                         。

（3）                            ，草色入簾青

（4）在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“                  ，                 ”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

（5）把劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》默寫完整。

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。                       ，                     。

                      ，                     。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語文　七年級　語文版　2009－2010學(xué)年　第1期　總第157期 語文版 題型：048

閱讀訓(xùn)練

漢字的魅力

河南　李立軍

　�。酃适聦�(dǎo)入］

　　和珅是乾隆年間有名的大貪官，因?yàn)槭乔〉膶櫝�，誰也不敢對他說半個(gè)“不”字。乾隆死后，嘉慶皇帝即位。嘉慶皇帝覺得國庫的進(jìn)項(xiàng)不少，可就是不夠開銷，心里納悶。這天，嘉慶皇帝問劉墉：“劉愛卿，國庫年年進(jìn)許多銀子，怎么就是不夠用呢？”

　　劉墉回答說：“銀子掉河里了！”

　　“怎么不撈啊？”嘉慶皇帝又問。

　　“河深�。　眲④执鸬�。

　　嘉慶皇帝一聽，恍然大悟，于是派人四處查訪，查清了和珅貪污庫銀的事實(shí)，并把這個(gè)大貪官處以死刑。

　　那么，嘉慶皇帝是怎么知道和珅貪污國庫的銀子的呢？原來呀，劉墉雖不敢直說和珅貪污的事實(shí)，但聰明的他在說話的時(shí)候轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，并巧用“河深”與“和珅”的諧音向嘉慶皇帝透露了和珅貪污的信息。

　�。壑R探微］

　　漢字是形音義的結(jié)合體，在同一個(gè)讀音下，會(huì)有意義不同的多個(gè)漢字，而這些漢字中往往會(huì)有相同的偏旁。因此，在掌握漢字的時(shí)候，可以利用相同的讀音和不同的偏旁來加以區(qū)分；也可以根據(jù)共同的偏旁來猜測一個(gè)生字的讀音。除此之外，人們還經(jīng)常利用諧音雙關(guān)的修辭來表達(dá)特定的含義。

1．根據(jù)拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)臐h字。

如今，社會(huì)發(fā)展了，人民的生活水平提高了，從前是一（f)）________窮苦相的山里人也都容光煥發(fā)了。（f)）________裕起來的人們有決心用自己勤勞的雙手把自己的家鄉(xiāng)變成一（f*）________更加美麗的風(fēng)景畫，讓自己的幸（f*）________生活更上一層樓。

2．給下面加粗字注音。

鄰居懷疑小區(qū)（姓氏）（　�。┦切⊥担蛩０燕徏覝�(zhǔn)備漚（　�。┘S的垃圾偷。小區(qū)躺在床上把氣慪（　�。隽撕檬聟s讓別人懷疑是小偷。爸爸過來勸小區(qū)：“我家小區(qū)從不偷，只是做事太小摳（　�。﹥�。”

3．一般來說，可以通過字的一部分猜到它的讀音，但這種方法并不是萬能的。下面幾個(gè)字的讀音便有些例外。請你試著給下面的字注音。

涪（　�。┝辍　≡�詣（　　）　　干涸（　�。�

哂（　　）笑　　畸（　�。┬巍　∮�帛（　�。�

鱗次櫛（　　）比　　　　　　　　皮開肉綻（　�。�

拈（　　）花惹草　　　　　　　　蠱（　�。┗笕诵�

4．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱《無題》詩中的名句，現(xiàn)在常被人用來贊頌具有無私奉獻(xiàn)精神的人民教師。其實(shí)，李商隱的這首詩原本是表達(dá)愛情的。這兩句詩中，作者運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法，借一個(gè)女子的形象，抒發(fā)了作者對愛情無比堅(jiān)貞的感情。請找出運(yùn)用諧音雙關(guān)的字詞，并作簡要分析。

_____________________

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題

默寫。(每空1分，共9分)
(1)傷心秦漢經(jīng)行處，__________________________。
(2)______________________，直掛云帆濟(jì)滄海。
(3)采菊東籬下，_____________________。
(4)____________________，西北望，射天狼。
(5)茍全性命于亂世，________________________。
(6)在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注高房價(jià)，關(guān)注民生，借用唐代詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中兩句詩“_________________，__________________”表達(dá)了對老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
(7)在古詩文中，“蕭”常表示蕭索、蕭條之意，如“______________，洪波涌起”“簫“則指一種樂器，如“_____________________，衣冠簡樸古風(fēng)存”。

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：填空題

按要求填空。
①《論語》中孔子用“__________________，__________________”闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
②溫家寶總理在回答記者關(guān)于中美關(guān)系的問題時(shí)，引用王安石《登飛來峰》中的詩句：“__________________，__________________”來表明自己的態(tài)度。
③在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“__________________，__________________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
④思鄉(xiāng)是我國古代詩歌永恒的主題。元人馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“__________________，__________________”來表達(dá)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的憂愁，唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中用“__________________，__________________”抒發(fā)暮色四合時(shí)登高遠(yuǎn)眺所引發(fā)的鄉(xiāng)愁。
⑤水有婉約之美：“孤山寺北賈亭西，__________________”，是悠悠的湖水帶來了春的氣息，帶來白居易閑適愉悅的心情；水有豪放之美：“潮平兩岸闊，__________________”，是浩大的江水賦予了王灣詩的靈性、人生的啟悟；水還有壯闊之美：“__________________，山島竦峙”，是浩淼的大海、聳立的山島，令曹操發(fā)出由衷的贊嘆；水跳躍著靈動(dòng)：“水是眼波橫，__________________。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處�！蓖跤^送別朋友，路上的一山一水也在傳遞戀戀不舍的深情；水蘊(yùn)涵著哲理：“__________________，柳暗花明又一村”，陸游漫步山間，碧泉曲折，山路蜿蜒，詩人卻頓有豁然開朗之感；水也承載著憂愁：“問君能有幾多愁，__________________。”

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科目：初中語文 來源：四川省模擬題 題型：默寫題

詩詞名句填寫。
①___________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
②春蠶到死絲方盡，___________。（李商隱《無題》）
③長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________。（李白《行路難》）
④不畏浮云遮望眼，___________。（王安石《登飛來峰》）
⑤在兩會(huì)上，許多代表關(guān)注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句詩“___________，___________”表達(dá)了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
⑥文天祥被俘后以“___________，___________”直抒胸臆，表達(dá)其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也在《浣溪紗》中以“___________，___________”來表達(dá)他積極豁達(dá)的人生觀。

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科目：初中語文 來源：福建省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成問題。
今天你“低碳”了嗎
戎戒
　�、俦P點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞，“低碳”無疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一。“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活。
　�、谒^低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（以二氧化碳為主排放）低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、用、住、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。
　　③低碳生活是一種生活方式，也是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人節(jié)約一度電、一杯水，意義可能并不顯見，但是，人人都自覺踐行，匯聚起來，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執(zhí)行一年多以來。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬一300萬噸，減排了二氧化碳120萬一l50萬噸。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例，據(jù)測算，當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬噸。單純的數(shù)字只能說明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì)激發(fā)公眾環(huán)保意識的覺醒。回顧2009年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，我國民眾表現(xiàn)出空前的關(guān)注與支持。在2009年3月28日晚20：30-21：30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對節(jié)能減排、應(yīng)對全球氣候變化的無聲的支持。也許這一活動(dòng)所節(jié)約的能源無法精確統(tǒng)計(jì)，但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的數(shù)字所體現(xiàn)出來的意義。
　�、艿吞忌钍且环N觀念引領(lǐng)，也是一種自覺行動(dòng)。不論是政府主導(dǎo)，還是媒體參與，都應(yīng)當(dāng)努力營造“低碳”環(huán)境的輿論氛圍，向每一個(gè)市民普及低碳生活的科技知識，倡導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳生活方式。比如，妓勵(lì)“公交優(yōu)先”，推廣示范節(jié)能和斯能源汽車；少開私家車，完善試點(diǎn)城區(qū)自行車租借服務(wù)體系；編制“低碳生活家庭行為手冊”。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，只要稍加引導(dǎo)就會(huì)形成一種文化自覺，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。對地球家園的關(guān)心與愛護(hù)實(shí)際上是對人類自身的關(guān)心與愛護(hù)，這正是低碳生活的價(jià)值所在。
　�、莸吞忌钍且环N生活習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。當(dāng)下不妨先從聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2008年對個(gè)人采取“低碳生活方式”提出的7項(xiàng)小建議做起——使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷。每天可減少48克碳排放量；把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量：不用洗衣機(jī)甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計(jì)算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，更與每個(gè)人息息相關(guān)。（摘自《科學(xué)與文化》2010年第3期）
1．本文是事理說明文，其說明的中心內(nèi)容是什么？
________________________________________________________
2．第③段中連舉三個(gè)例子，是為了說明_________________________________。
3．文中畫線句運(yùn)用了多種說明方法，請指出其中兩種并說明其作用。
說明方法（　　 ）作用：_________________________________
說明方法（　　 ）作用：_________________________________
【材料鏈接】
　　中國環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào)，2010年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
4．（1）結(jié)合原文，用簡潔的語言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。
___________________________________________________
（2）請你為“六·五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳生活”的宣傳標(biāo)語。
___________________________________________________

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科目：初中語文 來源：福建省福州市2010年初中畢業(yè)會(huì)考、高級中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型：048

閱讀下文，完成下題。

今天你“低碳”了嗎

戎戒

　�、俦P點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞，“低碳”無疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一�！暗吞冀�(jīng)濟(jì)”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活。

　�、谒^低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（以二氧化碳為主排放）低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、用、住、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。

　　③低碳生活是一種生活方式，也是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人節(jié)約一度電、一杯水，意義可能并不顯見，但是，人人都自覺踐行，匯聚起來，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執(zhí)行一年多以來。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬一300萬噸，減排了二氧化碳120萬一l50萬噸。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例，據(jù)測算，當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬噸。單純的數(shù)字只能說明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì)激發(fā)公眾環(huán)保意識的覺醒�；仡�2009年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，我國民眾表現(xiàn)出空前的關(guān)注與支持。在2009年3月28日晚20∶30－21∶30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對節(jié)能減排、應(yīng)對全球氣候變化的無聲的支持。也許這一活動(dòng)所節(jié)約的能源無法精確統(tǒng)計(jì)，但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的數(shù)字所體現(xiàn)出來的意義。

　�、艿吞忌钍且环N觀念引領(lǐng)，也是一種自覺行動(dòng)。不論是政府主導(dǎo)，還是媒體參與，都應(yīng)當(dāng)努力營造“低碳”環(huán)境的輿論氛圍，向每一個(gè)市民普及低碳生活的科技知識，倡導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳生活方式。比如，妓勵(lì)“公交優(yōu)先”，推廣示范節(jié)能和斯能源汽車；少開私家車，完善試點(diǎn)城區(qū)自行車租借服務(wù)體系；編制“低碳生活家庭行為手冊”。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，只要稍加引導(dǎo)就會(huì)形成一種文化自覺，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。對地球家園的關(guān)心與愛護(hù)實(shí)際上是對人類自身的關(guān)心與愛護(hù)，這正是低碳生活的價(jià)值所在。

　�、莸吞忌钍且环N生活習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。當(dāng)下不妨先從聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2008年對個(gè)人采取“低碳生活方式”提出的7項(xiàng)小建議做起——使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷。每天可減少48克碳排放量；把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量：不用洗衣機(jī)甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計(jì)算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，更與每個(gè)人息息相關(guān)。

（摘自《科學(xué)與文化》2010年第3期）

1．本文是事理說明文，其說明的中心內(nèi)容是什么？

2．第③段中連舉三個(gè)例子，是為了說明________。

3．文中畫線句運(yùn)用了多種說明方法，請指出其中兩種并說明其作用。

說明方法（　�。┳饔茫篲_______

說明方法（　�。┳饔茫篲_______

材料鏈接：中國環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào)，2010年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

4．（1）結(jié)合原文，用簡潔的語言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。

（2）請你為“六·五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳生活”的宣傳標(biāo)語。

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