23、漢字是表意文字,字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊。仿照例子,從下列3個字中任選1個,解說該漢字形體特點和表示的意義。
牧 炙 采
例 災(zāi)():外面象房屋,里面象火。表示火燒房子之意。
23、答案:牧:左邊象牛,右邊一只手舉著一枝條,象手拿棍子放牛;虮硎痉拍僚Q虻壬蟆V耍荷厦媸侨,下面是火,表示用火燒烤肉的意思。采:上面象手,下面象樹木或樹上結(jié)果。表示用手在樹上采摘果實和葉子。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:云南省玉溪市2010年高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型:043
漢字是表意文字,字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊。仿照例子,從下列3個字中任選1個,解說該漢字形體特點和表示的意義。
牧: 炙: 采:
例:災(zāi)():外面象房屋,里面象火。表示火燒房子之意。
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科目:初中語文 來源:上海中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省杭州市綠城育華中學(xué)九年級12月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
水井與符號文化
伴隨歲月的積淀,水井的文化意義遠遠超越了功能意義,成為一種因情景不同而文化意義不同的符號。
“井”最常見的符號意義即代表了家國故園,自古就有“背井離鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)井”之說。“九夫為井,四井為邑”、“改邑不改井”。中國的傳統(tǒng)觀念視之為命根子,把“背井離鄉(xiāng)”看成是人生一大苦事,中國古人安土重遷,具有很強的鄉(xiāng)土文化情結(jié)。一口水井成了故鄉(xiāng)家園的象征,他鄉(xiāng)的一碗井水常常讓人充滿了離愁別緒,思念之情涌上心頭。同時,水井本身又恰恰位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所見井上之天也就小。這種特殊的空間視野便引申出“井”的又一重符號內(nèi)涵,即坐井觀天。這一意思的形成是源于剛剛提到的水井作為“家國故園”的符號象征,集中體現(xiàn)了固定的生活區(qū)域?qū)θ怂枷氲慕d、束縛,阻礙著人們超越現(xiàn)狀、開創(chuàng)未來的腳步。
佛教作為一件舶來品注,已經(jīng)完完全全打上了“中國制造”的標(biāo)簽,它與中國民間文化相融合,借“井”喻理,常常體現(xiàn)了佛法無邊的大智慧。水井在佛家教義中被看作是功德的載體,它具備了普渡眾生、解救眾生于水火的拯救功能,成為一種身心歸宿的象征。
北京故宮里有一口水井,名為“珍妃井”。關(guān)于這口井的傳說是慈禧太后在殺害戊戌維新派志士后,對支持光緒變法的珍妃百般加害,并將其打入冷宮,1900年八國聯(lián)軍入侵北京,慈禧攜光緒逃離京城,走前令太監(jiān)把珍妃推入井中溺死。歷史上關(guān)于珍妃的死因有不同說法,但這口令珍妃香消玉殞的井是的的確確存在的,這也是“水井”符號最為凄慘的一層表達,“井”常常成為受欺凌婦女最后的歸宿!熬毕笳髦芪耆枋芷哿璧呐员税兜募覉@,是她們靈魂與肉體最后的歸依,同時也是她們悲慘命運的象征。
水井通往地下,而地下世界是無人知曉的、神秘的,因此井也就成為文學(xué)家借以虛構(gòu)和想象的最好工具。特別是在中國的志怪小說中,井往往成為了通往另一個世界的象征,據(jù)此產(chǎn)生了很多關(guān)于神仙、鬼怪、隱士、異人的故事,如《搜神記》、《聊齋志異》、《西游記》等等。在正史當(dāng)中也記錄了不少關(guān)于井的怪異事情,表達了人們對未知世界的想象、對理想的永恒追求,井也因此被賦予了神性和魔性。
中國文化博大精深,水井作為一種文化符號的意義更是豐富多彩,在歷史、哲學(xué)等各個領(lǐng)域都有其特定的符號概念,在這里僅舉幾例以饗讀者,也許這可以成為你探索的一個起點。
【注】舶來品指進口的貨物
【小題1】第②段中劃線句的表達作用是什么?(3分)
【小題2】第③段中的“中國制造”在文中的特定含義是什么?(2分)
【小題3】從全文看,“井”具有哪幾重文化符號的內(nèi)涵?請分點概括回答。(4分)
【小題4】根據(jù)材料,結(jié)合下面鏈接資料,說說你對水井文化的探索發(fā)現(xiàn)。(5分)
鏈接一:據(jù)《漢書》記載:一個叫孟通的縣令挖水井得到了一塊白石,上面寫有“告安漢公莽為皇帝”的紅色字樣。后來,王莽以“新井自出”等十二符瑞出現(xiàn)為理由,堂而皇之地當(dāng)起了皇帝。
鏈接二:世博園內(nèi)的智利館巧思妙想,館內(nèi)挖井。從井口向內(nèi)張望,智利的風(fēng)土人情,清晰可見。兩國情誼,“一井相連”。
鏈接三:古井是最富有中國文化意味的建筑。我們要保護好井遺跡,做好井文章,把歷史饋贈的這筆豐厚的遺產(chǎn)用好、用活。這樣,鄉(xiāng)土中國才有她的鄉(xiāng)土氣、市井味。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀(2007·浙江寧波)
月湖隨想楊東標(biāo)
、僖汇畬τ谝蛔鞘械囊饬x是難以言喻的。比如說西湖對于杭州,可以說杭州正是憑借西湖的名聲而飛揚起來的。月湖當(dāng)然沒有西湖那樣煙波浩淼,但是小有小的玲瓏,小有小的妙處,何況它還在鬧市的中心。魏明倫有《寧波月湖銘》曰:“喧喧鬧市之間,疊疊高樓之下。芳園留翠,保存靜靜一湖;曲徑通幽,形若彎彎半月。”生動地譽之為“街心凈土,市內(nèi)桃源”,是的,在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實在是這個城市的福分。
、谖易钤缯J識月湖,還在年輕的時候。那時我在縣城工作,每次出差到寧波,總會在月湖邊走走?礈\水環(huán)環(huán),波光粼粼,春花秋月,點綴其間。湖水溫柔得可愛。湖邊石階上,總有一些女子曲著身子在洗菜浣衣,給人一幅寧靜溫馨的生活圖景。其實,這座城市早就有了自來水,但是家庭主婦們還是喜歡到湖邊來,自由自在,聲息相傳,搗杵聲里傳遞著人們對自然的親和。這幅圖景就像一幅老照片定格在我的記憶里。那時候,人們認識月湖以及周遭的公園,更多的還停留在景觀的審美意義上。月湖真是寧波獨特的一景。
③但是,僅僅這樣來說月湖顯然是不夠的。當(dāng)代中國的城市建設(shè),正如雨后春筍一般在崛起。人們忽然感到水泥鋼筋的堆壘,實在有點沉重,人居越來越密集,空間越來越逼仄,頭頂?shù)乃{天越來越減色,連晚上的星星都不如昔年的明亮了。人們這才悟到,一個綠色的生態(tài)的城市面貌,對于現(xiàn)代人的生存是何等的重要。有一年我在德國柏林的市中心走著,前面忽然出現(xiàn)一片有點原始野性的森林來,古樹蒼蒼,落葉森森,踩在松軟的落葉上,仿佛踩在歷史的深處,讓我真真切切地驚喜了一回。我忽然覺得,城市原來還可以用這樣的方式來構(gòu)建的。其實,森林也罷,湖泊也罷,綠地也罷,其意義無不一樣。一個剛性的城市,因為有了它們的存在,才會顯得豐富和柔軟。寧波因為有了月湖,才平添了幾分靈氣和嫵媚。
、軣o論是曙色初明的清晨或華燈閃爍的晚間,我們?nèi)羧ピ潞咦摺档靡徽f的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世紀(jì)末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥6億巨資歷時兩年大規(guī)模地改建了月湖景區(qū),3 000余戶居民遷離月湖,鱗次櫛比的舊宅夷為平地,景區(qū)、水域大大拓寬,一個集綠地、花草、亭榭、碧水、橋堤、古宅為一體的大公園躍然于市中心——那是一個多么氣派的公園啊!空氣變得清新,流水變得明亮,滿眼綠樹掩映,亭閣錯落其間,人們在此或習(xí)拳,或起舞,或散步,或放歌,真是難得的和諧!月湖那一汪清凌凌的湖水就這樣甜甜地滋潤著寧波人的生活。
、莓(dāng)然,月湖的美妙還在于為我們展示了文化層面的意義。月湖的湖水并不深,卻映照著太深太深的歷史,它是甬城歷史文化的蓄養(yǎng)地,也是浙東文化的中心點。唐宋以來,一代一代的文人墨客,在此吟詩作畫,講學(xué)授課,一個個諸如賀知章、王安石、史浩、楊簡、萬斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下了他們的足跡。一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們曾經(jīng)結(jié)伴游月湖的佳話。至今還保留著大方岳第、賀秘監(jiān)祠、高麗使館、銀臺第、水則碑亭,還有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等,無不散發(fā)著濃郁的文化氣息。讓我們現(xiàn)在居住在這座城市的文化人,常常掩卷遐思,對湖神往。月湖猶在,歲序已新,我們能為月湖以及這座城市的文化做點什么呢?
(選自2007年1月23日《寧波日報》)
(1)文章開頭說:“一泓湖水對于一座城市的意義是難以言喻的!痹潞䦟τ趯幉ㄟ@座城市不僅具有景觀審美意義和人居休閑意義,還具有________意義。
(2)第③段“剛性”一詞的具體含義是________________。
(3)本文善用修辭,語言富有表現(xiàn)力。請參照示例,賞析下面這句話。
示例
句子:一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們曾經(jīng)結(jié)伴游月湖的佳話。
賞析:運用比喻修辭,用“一波波湖水”比作“一頁頁史書”,形象貼切地寫出了駐足月湖的名人大儒之眾多,月湖歷史文化底蘊之豐厚。
句子:在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實在是這個城市的福分。
賞析:________________
(4)閱讀第④段,說說如今月湖的“和諧”具體體現(xiàn)在哪里。
________________________________________________
(5)閱讀文章結(jié)尾部分,縱觀全文,你從文化人“常常掩卷遐思,對湖神往”的神態(tài)中,能讀出他們怎樣的感情?
________________________________________________
(6)依據(jù)下面資料,探究“水則碑”的相關(guān)問題。
①“水則碑”中“則”的意思是________。
②水則碑不是碶閘,那么它在當(dāng)時是用來干什么的呢?
________________________________________________
資料一:查閱《古漢語常用字字典》,“則”,有這樣一些義項:
①準(zhǔn)則。②乃,是,就是。③連詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“就”、“便”、“那么”。④連詞。表示假設(shè),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“假若”。
資料二:由寧波鼓樓南行不遠,就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭內(nèi)有碑,碑上刻一“平”字,這就是月湖東北角的水則碑。史載水則碑為南宋知府吳潛所立,后因城內(nèi)河道湮滅,該碑埋于地下。1999年月湖景區(qū)改造,古碑遂得以重見天日。
資料三:古時月湖與江河相通。城之臨江處置堰壩碶閘,以阻咸蓄淡,泄洪排澇。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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