8、根據(jù)下面提供的情境回答問題。
有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答:"我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁。”
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
? 答:_______________________________________________________
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:寫句子
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的情境回答問題。
有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答:"我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁。”
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
? 答:_______________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)
有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德!彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁。”
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
科目:初中語文 來源:湖南省婁底市2010年初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試題 題型:043
根據(jù)下面提供的情境回答問題。
有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答:"我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁!
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
答:____________________
科目:初中語文 來源:2013年湖北省鄂州市高級中等學校招生考試語文 題型:043
根據(jù)下面提供的情境回答問題。
有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德!彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁!
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的情境回答問題。
法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯,對那里的服務員很不滿意。付帳時,他對飯店的經(jīng)理說:“請擁抱我。”
“什么?”經(jīng)理不解地問。
“請擁抱我!
“到底是怎么回事?先生!
“永別了!”貝爾納說。
貝爾納說“永別了”的言外之意是什么?
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)
? 有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答:"我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁。”
如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
答:
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)
? 有人上公交車不排隊,往前擠。別人批評他:“不要擠嘛,講一點兒社會公德。"他嬉皮笑臉地回答:"我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神,一要有鉆勁,二要有擠勁!
?如果你是公交車上的乘客,請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。
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科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源: 題型:
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