2、依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都               。

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事       了現(xiàn)實(shí)的生活。

         一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A.杳無(wú)音信    反映    即使             B.銷聲匿跡  反應(yīng)  即使

C.銷聲匿跡    反映    雖然             D.杳無(wú)音信   反應(yīng)  雖然

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、C

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷(四) 題型:選擇題

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )。(2分)

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事       了現(xiàn)實(shí)的生活。

         一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A、杳無(wú)音信    反映    即使      B、銷聲匿跡  反應(yīng)  即使             

C、銷聲匿跡    反映    雖然      D、杳無(wú)音信   反應(yīng)  雖然

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              
②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事      了現(xiàn)實(shí)的生活。
        一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。


  1. A.
    杳無(wú)音信  反映  即使
  2. B.
    銷聲匿跡  反應(yīng)  即使
  3. C.
    銷聲匿跡  反映  雖然
  4. D.
    杳無(wú)音信  反應(yīng)  雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:單選題

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
  仰對(duì)含羞瀑,我忽然激動(dòng)起來(lái),連下數(shù)日雨,水勢(shì)猛,__________,跌入彌漫著茫茫水氣的深澗。____________!這樣狂放的氣魄,哪里有一點(diǎn)含羞的影子?
①雪瀑?gòu)臄嘌买v流而下
②從斷崖騰流而下的雪瀑
③真是浪沫激散,云奔霧涌
④真是云奔霧涌,浪沫激散
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              。
②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事              了現(xiàn)實(shí)的生活。
            一個(gè)人在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。
A.杳無(wú)音信 反映 即使
B.銷聲匿跡 反應(yīng) 即使
C.銷聲匿跡 反映 雖然
D.杳無(wú)音信 反應(yīng) 雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都               。

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事       了現(xiàn)實(shí)的生活。

         一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A.杳無(wú)音信    反映    即使             B.銷聲匿跡  反應(yīng)  即使

C.銷聲匿跡    反映    雖然             D.杳無(wú)音信   反應(yīng)  雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )。(2分)

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              。

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事      了現(xiàn)實(shí)的生活。

        一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A、杳無(wú)音信    反映    即使     B、銷聲匿跡  反應(yīng)  即使             

C、銷聲匿跡    反映    雖然     D、杳無(wú)音信   反應(yīng)  雖然

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )。(2分)
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              
②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事      了現(xiàn)實(shí)的生活。
        一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 
A.杳無(wú)音信反映即使B.銷聲匿跡反應(yīng)即使
C.銷聲匿跡反映雖然D.杳無(wú)音信反應(yīng)雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷(四) 題型:單選題

依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )。(2分)
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都              。
②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事      了現(xiàn)實(shí)的生活。
        一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A.杳無(wú)音信反映即使B.銷聲匿跡反應(yīng)即使
C.銷聲匿跡反映雖然D.杳無(wú)音信反應(yīng)雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(2010·浙江省湖州市,一(2),2分)依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )。
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都               。

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事       了現(xiàn)實(shí)的生活。

         一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 

A 杳無(wú)音信    反映    即使   B 銷聲匿跡  反應(yīng)  即使             

C 銷聲匿跡    反映    雖然   D.杳無(wú)音信   反應(yīng)  雖然

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(四)閱讀下面的選文,回答23-28題。(16分)

放棄也會(huì)成功

①古羅馬有一則語(yǔ)言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過(guò)山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說(shuō):“我一定要流過(guò)去,找到大海!绷硪粭l河則說(shuō):“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,[   ]放棄則走向了成功。

②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。

③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場(chǎng),歸隱田園,寫(xiě)出了《歸去來(lái)兮辭》《<桃花源詩(shī)>并序》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩(shī)辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫(huà)家。放棄是對(duì)生命的過(guò)濾,對(duì)追求方式的揚(yáng)棄,是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無(wú)法成功地跨越生命,駕馭人生。

④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢(mèng)想。苦苦地挽留夕陽(yáng),是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。

⑤放棄是剪刀,生命之樹(shù)剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來(lái)?yè)崞絼?chuàng)傷。面對(duì)暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種[    ]毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[    ]氣概,需要魚(yú)和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識(shí)。放棄是一種明智,是一種寬容;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開(kāi)視野,另辟蹊徑,迎來(lái)的將是一個(gè)更加美麗的開(kāi)端。你的眼前將滿是和平陽(yáng)光,你的世界將滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。

⑥通向成功的路不止一條,沒(méi)必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無(wú)可挽回的事情并不說(shuō)明你的整個(gè)人生從此黯淡無(wú)光。放棄,是為了更好的得到,[   ]果斷放棄,才能將該拿得起的東西更好地把握著。

⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。

⑧面對(duì)困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開(kāi)闊的天地。

⑨放棄其實(shí)也會(huì)成功。

(選自《智慧背囊》,略有刪改)

1..依次填入文中空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(2分)

A.但  堅(jiān)持不懈  豪放  只有    B.但  鍥而不舍  豪邁 只要

C.而  鍥而不舍  豪邁  只有    D.而  堅(jiān)持不懈  豪爽 只有

2..文章第①段有什么作用?(3分)

3..本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

4..選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?(3分)

5..你如何理解“放棄是一種明智”?(2分)

6..下面兩個(gè)連接材料哪個(gè)更合適作本文的論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

[甲]2008年北京奧運(yùn)會(huì),劉翔在走上賽場(chǎng)的瞬間忍痛退出萬(wàn)眾矚目的比賽,無(wú)疑要面對(duì)極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時(shí)孤注一擲,便會(huì)使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會(huì)有重返賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),更不會(huì)有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績(jī)。

[乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍,改寫(xiě)了二十七年來(lái)斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍被英國(guó)和愛(ài)爾蘭選手壟斷的歷史。

為了臺(tái)球,丁俊暉書(shū)不念了,家里生意不做了,甚至房子也買(mǎi)了。父親專門(mén)為他請(qǐng)了家教,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國(guó)打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個(gè)大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會(huì)冠軍頭銜,為他贏得了3個(gè)職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺(tái)聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國(guó)的征程。一個(gè)月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。

                                                                           

 

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