10、不畏浮云遮望眼,______.(王安石《登飛來峰》)

10、自緣身在最高層 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

不畏浮云遮望眼,______.(王安石《登飛來峰》)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

1.不畏浮云遮望眼,                     。(王安石《登飛來峰》)

2.                  ,欲上青天覽明月。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

3.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親友美好祝愿的句子是          ,

               。

4.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以“                           ”一句表達(dá)了他心懷天下,憂國憂民之心。

5.詩人總是巧妙設(shè)喻,把愁苦比做具體可感的事物,給人以鮮明的印象,如李清照《武陵春》中“               ,                 ”就是這樣。

6.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!毕裎奶煜橐粯樱磐駚頍o數(shù)仁人志士以國家存亡、民族安危為念,或憂思重重,或舍身忘死,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國之情。請(qǐng)你再寫出一句表達(dá)了這種感情的古詩文名句:               ,             。(課內(nèi)外不限)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

古詩詞鑒賞(2分)
登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
【小題1】對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的是:(       ) 

A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。
B.浮云指眼前的困難障礙,比喻阻撓變法的小人和一切阻撓歷史前進(jìn)的勢(shì)力。
C.詩人登高望遠(yuǎn),似覺得天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理,語意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

古詩詞鑒賞(2分)

登飛來峰 王安石

飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

 對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的是:(       ) 

A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。

B.浮云指眼前的困難障礙,比喻阻撓變法的小人和一切阻撓歷史前進(jìn)的勢(shì)力。

C.詩人登高望遠(yuǎn),似覺得天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理,語意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

古詩詞鑒賞(2分)
登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
小題1:對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的是:(       ) 
A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。
B.浮云指眼前的困難障礙,比喻阻撓變法的小人和一切阻撓歷史前進(jìn)的勢(shì)力。
C.詩人登高望遠(yuǎn),似覺得天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理,語意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(沈陽卷)語文(帶解析) 題型:單選題

對(duì)王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是( 。3分)
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

A.詩人借寫登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。
B.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫詩人登臨之高。
C.在本詩中,“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。
D.這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來,有力地突出了詩的主題。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(沈陽卷)語文(解析版) 題型:選擇題

對(duì)王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是( 。3分)

飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

A.詩人借寫登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。

B.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫詩人登臨之高。

C.在本詩中,“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。

D.這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來,有力地突出了詩的主題。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是(  )(3分)
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
A.詩人借寫登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。
B.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫詩人登臨之高。
C.在本詩中,“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。
D.這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來,有力地突出了詩的主題。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是(  )(3分)

    飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

A.詩人借寫登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。

B.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫詩人登臨之高。

C.在本詩中,“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。

D.這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來,有力地突出了詩的主題。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文上 北京課改版 題型:048

閱讀《登飛來峰》完成下面題目。

登飛來峰

(宋)

王安石

飛來峰上千尋塔,

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,

自緣身在最高層。

1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?

________

2.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理?

________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案