5、寫(xiě)出你所學(xué)過(guò)的寫(xiě)友情的兩句連續(xù)的詩(shī)句:___________________,___________________。

5、例:海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出你所學(xué)過(guò)的寫(xiě)友情的兩句連續(xù)的詩(shī)句:___________________,___________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

信任也是一種約束
       周末到洛杉磯的全美連鎖商場(chǎng)——“價(jià)格俱樂(lè)部”給女兒買(mǎi)書(shū)。根據(jù)7歲的女兒在電話中向我所做的簡(jiǎn)單描述,我挑了3大本估計(jì)她可能會(huì)喜歡的兒童故事書(shū),就去交錢(qián)。
       與往常一樣,劃完信用卡,從收款的墨西哥裔小姐手中接過(guò)機(jī)器打印出來(lái)的紙條,不多看一眼,就龍飛鳳舞地簽上自己的大名,抱起書(shū)就走人?赡芤?yàn)槌隹谔庮櫩吞,看票?yàn)貨的白人小姐象征性地向我懷抱中的書(shū)瞟了一眼,就在我的收據(jù)上飛快地畫(huà)一道表示“驗(yàn)訖、放行”的彩線,道了一聲“祝你度過(guò)愉快的一天”,便又去招呼下一個(gè)顧客。
       出了大門(mén),剛走到停車(chē)場(chǎng),我下意識(shí)地瞟了一眼手中的收據(jù),發(fā)現(xiàn)總數(shù)居然是40多美元,再細(xì)看,原來(lái)是多算了一本書(shū)的錢(qián)。損失了10美元,我轉(zhuǎn)身要去“理論”一番。身旁剛從國(guó)內(nèi)來(lái)美國(guó)不久的小張卻顯得比我“深思熟慮”,她說(shuō)“你已出了門(mén),她們會(huì)承認(rèn)嗎?”是啊,以我們慣例的思維邏輯來(lái)推理,我又怎能證明我不是買(mǎi)了4本書(shū),出了大門(mén)后私下藏了一本,然后再去找人家商場(chǎng)退錢(qián)呢?當(dāng)然同來(lái)的兩位小張可以為我作證,可天知道人家會(huì)不會(huì)說(shuō)他們是我的“同謀”呢?不管怎么樣,我飛快地在心里準(zhǔn)備了一大堆說(shuō)辭,準(zhǔn)備找商場(chǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”,至少是經(jīng)理一級(jí)的主管投訴一番,即使退錢(qián)不成,也得證明自己不是無(wú)理取鬧。然而,我所準(zhǔn)備的大堆說(shuō)辭居然一句都沒(méi)能用上,門(mén)口看票驗(yàn)貨的小姐在百忙中只看了一眼我的收據(jù)和書(shū),就隔著人群向收銀臺(tái)方向大喊一聲:“4號(hào)柜臺(tái),賬算錯(cuò)了,退錢(qián)!比缓笙蛭业狼,讓我到柜臺(tái)退錢(qián)。
        因?yàn)槭菣C(jī)器劃卡和電腦計(jì)算,退錢(qián)要比收錢(qián)復(fù)雜點(diǎn)兒,得經(jīng)過(guò)兩道手續(xù)。但每經(jīng)過(guò)一道手續(xù),工作人員都為因此給我?guī)?lái)不便而誠(chéng)懇地向我道歉。在整個(gè)事情的過(guò)程中,他們壓根兒就沒(méi)有去懷疑我所擔(dān)心而又無(wú)法證明的事。從商場(chǎng)出來(lái),心情遠(yuǎn)比退回10元錢(qián)舒坦,其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝碼——信任。
       當(dāng)然美國(guó)這個(gè)社會(huì)有很多不好的東西,但撒謊在美國(guó)人看來(lái)是最要不得的惡習(xí),猶如我們中國(guó)人看待偷盜一樣,為人所不齒。正因如此,美國(guó)人不輕易懷疑他人撒謊,正如我們中國(guó)人不輕易懷疑他人偷盜一樣。所以,一般來(lái)說(shuō),你說(shuō)什么,人家就信,除非有規(guī)定須出示證明。一天傍晚,我開(kāi)車(chē)到迪斯尼樂(lè)園接人。在迪斯尼停車(chē)場(chǎng)入口處,守門(mén)的白人小伙子把停車(chē)卡夾在我的車(chē)窗上,說(shuō):“晚上好,7美元停車(chē)費(fèi)。”
       我一邊掏錢(qián),一邊說(shuō):“其實(shí)我只是來(lái)接人的!
       他一聽(tīng)馬上就說(shuō):“OK,你不需要付錢(qián)!闭f(shuō)著,就給我換了一張免費(fèi)停車(chē)卡。
       其實(shí)傍晚到迪斯尼來(lái)玩的大有人在,他憑什么就那么輕易地相信我是來(lái)接人的呢?這種“輕信”的程度讓人擔(dān)心是管理上的漏洞。但當(dāng)把我的“擔(dān)心”拿出來(lái)與美國(guó)鄰居路易討論時(shí),他卻笑著說(shuō):“他們不會(huì)相信有人會(huì)為了7美元的停車(chē)費(fèi)去撒謊的!
       仔細(xì)想想,路易也許是對(duì)的。美國(guó)是個(gè)提倡“信用”的社會(huì),無(wú)論是在日常生活中還是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都離不開(kāi)信用。申請(qǐng)家用電話、管道煤氣、電、水、租房等等,都需要個(gè)人信用。公司貸款、貿(mào)易資金往來(lái)等,更要資信擔(dān)保。但所有的信用表現(xiàn)都會(huì)永遠(yuǎn)記載在每個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)底下。人的名字可以更改,但個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)卻是從一而終。一旦發(fā)現(xiàn)作假或詐騙,個(gè)人信用就徹底砸鍋。到那時(shí),在生活和事業(yè)中便會(huì)處處遇見(jiàn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的窘境。正因如此,人人把個(gè)人信用看得高于一切。
       記得1994年我在加拿大渥太華的卡爾頓大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者時(shí),夏天到紐約旅游。那天特意去參觀仰慕已久的大都會(huì)博物館。門(mén)口售票處的牌子上明碼標(biāo)價(jià)成人票價(jià)——16美元;學(xué)生——8美元。盡管我很清楚,美國(guó)人指的學(xué)生,不僅僅是在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且是來(lái)自世界上任何一個(gè)國(guó)家的學(xué)生,但我實(shí)在吃不準(zhǔn)自己算不算是學(xué)生。訪問(wèn)學(xué)者平時(shí)也與研究生一起聽(tīng)課?梢哉f(shuō)是學(xué)生,但又沒(méi)有像學(xué)生一樣交學(xué)費(fèi),也沒(méi)有學(xué)生證。我有心省下8美元,可又怕售票員要我出示學(xué)生證。萬(wàn)一弄得讓人家懷疑咱撒謊,既丟“人格”,又失“國(guó)格”。
       躊躇良久,我想了個(gè)兩全之策。我向售票小姐遞出16美元,同時(shí)對(duì)她說(shuō),“我是從加拿大來(lái)的學(xué)生,如果……”我的下半句話是,“如果訪問(wèn)學(xué)者也能夠算學(xué)生的話!
       可她還沒(méi)等我把話說(shuō)完,就面帶微笑地問(wèn):“幾個(gè)人?”
      “一個(gè)!蔽一卮鹫f(shuō)。
        她很快遞給我一個(gè)做通行證的徽標(biāo)和找回的8美元,并微笑著說(shuō):“祝你在這里度過(guò)愉快的一天。”全然沒(méi)有顧及我一腦門(mén)子的“思想斗爭(zhēng)”。
       的確,那天我的心情一直很愉快,不僅僅是因?yàn)樾蕾p了大都會(huì)博物館的藝術(shù)和省下了8美元。有了這種愉快的經(jīng)歷后,心里就時(shí)時(shí)想著珍惜它。就像一旦得到別人的尊重,就會(huì)加倍自重自愛(ài)一樣。
       事隔8年,去年夏天我?guī)拮雍团畠簠⒂^紐約大都會(huì)博物館。門(mén)票價(jià)格依然如故,但我的身份已不再是當(dāng)年的訪問(wèn)學(xué)者,而是掙工資的駐美記者。盡管我和我妻子從外表來(lái)看要充當(dāng)學(xué)生綽綽有余,但出于對(duì)“信任”的珍惜,也為了自重自愛(ài),我毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)成人、一個(gè)兒童的門(mén)票。盡管多花了16美元,但心情與上次一樣愉快,因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)別人的信任。從此,我在心中形成了一種固執(zhí)的想法:信任也是一種約束。
1.作者在美國(guó)消費(fèi),無(wú)論少花錢(qián)還是多花錢(qián),為什么心情都很舒坦愉快?
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2.作者為了說(shuō)明自己得到的信任用了哪幾個(gè)事例?
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3.在最后,作者為什么還要敘述一個(gè)“我“主動(dòng)買(mǎi)了兩張成人票和一張學(xué)生票的事例?
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4.找出文中對(duì)作者的心理描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)有這些擔(dān)心和顧慮?
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5.“只看了一眼……,就……”、“一聽(tīng)馬上就……”、“沒(méi)等我把話說(shuō)完就……”,文中這幾處加粗詞語(yǔ)說(shuō)明了什么? 
                                                                                                                                                            
6.為什么美國(guó)人都把個(gè)人信用看得高于一切?
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7.在你與父母、老師、同學(xué)、朋友交往中,你是如何看待信任的?請(qǐng)舉一例說(shuō)明。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成13-17題

多說(shuō)一兩句話

麥父

 從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開(kāi)大處方。他將父親的話牢記在心上。

 他進(jìn)診所,是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而,奇怪的是,來(lái)看病的人,大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
  父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象,他查看了兒子的門(mén)診記錄,沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時(shí)的態(tài)度,問(wèn)診周到,熱情友善,也沒(méi)毛病啊。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
  這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。
  父親也不著急,只顧自己和平時(shí)一樣,一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后,開(kāi)好藥,對(duì)老人說(shuō),老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽(tīng)我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō),爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái),笑著對(duì)老父親說(shuō),醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽(tīng)。
  看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開(kāi)完了處方,就急著看下一個(gè)病人,根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流,而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
  下一個(gè)病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會(huì)腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說(shuō),成貨開(kāi)胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)你的。
  幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼;(yàn)單顯示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方,遞給孩子?jì)寢。然后,他拉過(guò)小孩的手,看了看他的指甲,笑著對(duì)小孩說(shuō),你看看,你的小手指甲太長(zhǎng)了,里面藏著好多小蟲(chóng)呢,小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭,媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi),心里暖暖的,終于明白,多說(shuō)這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關(guān)心,更為這寒冷的冬季,帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)

(選自《做人與處世》2012年第9期)

13、結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果(6分)

(1)從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。

(2)對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟

14、兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫(xiě)出中間空缺的詞語(yǔ)。(4分)

莫名失落→(    )→(     )→心里溫暖

15、文中的父親和兒子,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)選定一個(gè),結(jié)合文章內(nèi)容分析。(6分)

16、文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?(6分)

17、文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

信任也是一種約束

周末到洛杉磯的全美連鎖商場(chǎng)--“價(jià)格俱樂(lè)部”給女兒買(mǎi)書(shū)。根據(jù)7歲的女兒在電話中向我所做的簡(jiǎn)單描述,我挑了3大本估計(jì)她可能會(huì)喜歡的兒童故事書(shū),就去交錢(qián)。

與往常一樣,劃完信用卡,從收款的墨西哥裔小姐手中接過(guò)機(jī)器打印出來(lái)的紙條,不多看一眼,就龍飛鳳舞地簽上自己的大名,抱起書(shū)就走人?赡芤?yàn)槌隹谔庮櫩吞啵雌彬?yàn)貨的白人小姐象征性地向我懷抱中的書(shū)瞟了一眼,就在我的收據(jù)上飛快地畫(huà)一道表示“驗(yàn)訖、放行”的彩線,道了一聲“祝你度過(guò)愉快的一天”,便又去招呼下一個(gè)顧客。

出了大門(mén),剛走到停車(chē)場(chǎng),我下意識(shí)地瞟了一眼手中的收據(jù),發(fā)現(xiàn)總數(shù)居然是40多美元,再細(xì)看,原來(lái)是多算了一本書(shū)的錢(qián)。損失了10美元,我轉(zhuǎn)身要去“理論”一番。身旁剛從國(guó)內(nèi)來(lái)美國(guó)不久的小張卻顯得比我“深思熟慮”,她說(shuō)“你已出了門(mén),她們會(huì)承認(rèn)嗎?”是啊,以我們慣例的思維邏輯來(lái)推理,我又怎能證明我不是買(mǎi)了4本書(shū),出了大門(mén)后私下藏了一本,然后再去找人家商場(chǎng)退錢(qián)呢?當(dāng)然同來(lái)的兩位小張可以為我作證,可天知道人家會(huì)不會(huì)說(shuō)他們是我的“同謀”呢?不管怎么樣,我飛快地在心里準(zhǔn)備了一大堆說(shuō)辭,準(zhǔn)備找商場(chǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”,至少是經(jīng)理一級(jí)的主管投訴一番,即使退錢(qián)不成,也得證明自己不是無(wú)理取鬧。

然而,我所準(zhǔn)備的大堆說(shuō)辭居然一句都沒(méi)能用上,門(mén)口看票驗(yàn)貨的小姐在百忙中只看了一眼我的收據(jù)和書(shū),就隔著人群向收銀臺(tái)方向大喊一聲:“4號(hào)柜臺(tái),賬算錯(cuò)了,退錢(qián)。”然后向我道歉,讓我到柜臺(tái)退錢(qián)。

因?yàn)槭菣C(jī)器劃卡和電腦計(jì)算,退錢(qián)要比收錢(qián)復(fù)雜點(diǎn)兒,得經(jīng)過(guò)兩道手續(xù)。但每經(jīng)過(guò)一道手續(xù),工作人員都為因此給我?guī)?lái)不便而誠(chéng)懇地向我道歉。在整個(gè)事情的過(guò)程中,他們壓根兒就沒(méi)有去懷疑我所擔(dān)心而又無(wú)法證明的事。從商場(chǎng)出來(lái),心情遠(yuǎn)比退回10元錢(qián)舒坦,其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝碼--信任。

當(dāng)然美國(guó)這個(gè)社會(huì)有很多不好的東西,但撒謊在美國(guó)人看來(lái)是最要不得的惡習(xí),猶如我們中國(guó)人看待偷盜一樣,為人所不齒。正因如此,美國(guó)人不輕易懷疑他人撒謊,正如我們中國(guó)人不輕易懷疑他人偷盜一樣。所以,一般來(lái)說(shuō),你說(shuō)什么,人家就信,除非有規(guī)定須出示證明。

一天傍晚,我開(kāi)車(chē)到迪斯尼樂(lè)園接人。在迪斯尼停車(chē)場(chǎng)入口處,守門(mén)的白人小伙子把停車(chē)卡夾在我的車(chē)窗上,說(shuō):“晚上好,7美元停車(chē)費(fèi)!

我一邊掏錢(qián),一邊說(shuō):“其實(shí)我只是來(lái)接人的。”

他一聽(tīng)馬上就說(shuō):“OK,你不需要付錢(qián)。”說(shuō)著,就給我換了一張免費(fèi)停車(chē)卡。

其實(shí)傍晚到迪斯尼來(lái)玩的大有人在,他憑什么就那么輕易地相信我是來(lái)接人的呢?這種“輕信”的程度讓人擔(dān)心是管理上的漏洞。但當(dāng)把我的“擔(dān)心”拿出來(lái)與美國(guó)鄰居路易討論時(shí),他卻笑著說(shuō):“他們不會(huì)相信有人會(huì)為了7美元的停車(chē)費(fèi)去撒謊的!

仔細(xì)想想,路易也許是對(duì)的。美國(guó)是個(gè)提倡“信用”的社會(huì),無(wú)論是在日常生活中還是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都離不開(kāi)信用。申請(qǐng)家用電話、管道煤氣、電、水、租房等等,都需要個(gè)人信用。公司貸款、貿(mào)易資金往來(lái)等,更要資信擔(dān)保。但所有的信用表現(xiàn)都會(huì)永遠(yuǎn)記載在每個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)底下。人的名字可以更改,但個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)卻是從一而終。一旦發(fā)現(xiàn)作假或詐騙,個(gè)人信用就徹底砸鍋。到那時(shí),在生活和事業(yè)中便會(huì)處處遇見(jiàn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的窘境。正因如此,人人把個(gè)人信用看得高于一切。

記得1994年我在加拿大渥太華的卡爾頓大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者時(shí),夏天到紐約旅游。那天特意去參觀仰慕已久的大都會(huì)博物館。門(mén)口售票處的牌子上明碼標(biāo)價(jià)成人票價(jià)--16美元;學(xué)生--8美元。

盡管我很清楚,美國(guó)人指的學(xué)生,不僅僅是在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且是來(lái)自世界上任何一個(gè)國(guó)家的學(xué)生,但我實(shí)在吃不準(zhǔn)自己算不算是學(xué)生。訪問(wèn)學(xué)者平時(shí)也與研究生一起聽(tīng)課?梢哉f(shuō)是學(xué)生,但又沒(méi)有像學(xué)生一樣交學(xué)費(fèi),也沒(méi)有學(xué)生證。我有心省下8美元,可又怕售票員要我出示學(xué)生證。萬(wàn)一弄得讓人家懷疑咱撒謊,既丟“人格”,又失“國(guó)格”。

躊躇良久,我想了個(gè)兩全之策。我向售票小姐遞出16美元,同時(shí)對(duì)她說(shuō),“我是從加拿大來(lái)的學(xué)生,如果……”我的下半句話是,“如果訪問(wèn)學(xué)者也能夠算學(xué)生的話!

可她還沒(méi)等我把話說(shuō)完,就面帶微笑地問(wèn):“幾個(gè)人?”

“一個(gè)!蔽一卮鹫f(shuō)。

她很快遞給我一個(gè)做通行證的徽標(biāo)和找回的8美元,并微笑著說(shuō):“祝你在這里度過(guò)愉快的一天!比粵](méi)有顧及我一腦門(mén)子的“思想斗爭(zhēng)”。

的確,那天我的心情一直很愉快,不僅僅是因?yàn)樾蕾p了大都會(huì)博物館的藝術(shù)和省下了8美元。

有了這種愉快的經(jīng)歷后,心里就時(shí)時(shí)想著珍惜它。就像一旦得到別人的尊重,就會(huì)加倍自重自愛(ài)一樣。

事隔8年,去年夏天我?guī)拮雍团畠簠⒂^紐約大都會(huì)博物館。門(mén)票價(jià)格依然如故,但我的身份已不再是當(dāng)年的訪問(wèn)學(xué)者,而是掙工資的駐美記者。盡管我和我妻子從外表來(lái)看要充當(dāng)學(xué)生綽綽有余,但出于對(duì)“信任”的珍惜,也為了自重自愛(ài),我毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)成人、一個(gè)兒童的門(mén)票。盡管多花了16美元,但心情與上次一樣愉快,因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)別人的信任。

從此,我在心中形成了一種固執(zhí)的想法:信任也是一種約束。

(1)

作者在美國(guó)消費(fèi),無(wú)論少花錢(qián)還是多花錢(qián),為什么心情都很舒坦愉快?

(2)

作者為了說(shuō)明自己得到的信任用了哪幾個(gè)事例?

(3)

在最后,作者為什么還要敘述一個(gè)“我“主動(dòng)買(mǎi)了兩張成人票和一張學(xué)生票的事例?

(4)

找出文中對(duì)作者的心理描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)有這些擔(dān)心和顧慮?

(5)

“只看了一眼……,就……”、“一聽(tīng)馬上就……”、“沒(méi)等我把話說(shuō)完就……”,文中這幾處加粗詞語(yǔ)說(shuō)明了什么?

(6)

為什么美國(guó)人都把個(gè)人信用看得高于一切?

(7)

在你與父母、老師、同學(xué)、朋友交往中,你是如何看待信任的?請(qǐng)舉一例說(shuō)明。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成1—5題。
多說(shuō)一兩句話
麥父
  從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開(kāi)大處方。他將父親的話牢記在心上。
  他進(jìn)診所,是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而,奇怪的是,來(lái)看病的人,大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
  父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象,他查看了兒子的門(mén)診記錄,沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時(shí)的態(tài)度,問(wèn)診周到,熱情友善,也沒(méi)毛病啊。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
  這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。
  父親也不著急,只顧自己和平時(shí)一樣,一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后,開(kāi)好藥,對(duì)老人說(shuō),老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽(tīng)我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō),爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái),笑著對(duì)老父親說(shuō),醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽(tīng)。
  看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開(kāi)完了處方,就急著看下一個(gè)病人,根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流,而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
  下一個(gè)病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會(huì)腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說(shuō),成貨開(kāi)胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)你的。
  幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼;(yàn)單顯示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方,遞給孩子?jì)寢。然后,他拉過(guò)小孩的手,看了看他的指甲,笑著對(duì)小孩說(shuō),你看看,你的小手指甲太長(zhǎng)了,里面藏著好多小蟲(chóng)呢,小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭 ,媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi),心里暖暖的,終于明白,多說(shuō)這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關(guān)心,更為這寒冷的冬季,帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)。(選自《做人與處世》2012年第9期)
1、結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中加粗詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果
(1)從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。
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(2)對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。
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2、兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫(xiě)出中間空缺的詞語(yǔ)。
莫名失落→(      )→(      。睦餃嘏
3、文中的父親和兒子,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)選定一個(gè),結(jié)合文章內(nèi)容分析。
___________________________________________________
4、文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?
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5、文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河南省漯河市九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后題目。(共16分)
多說(shuō)一兩句話
從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開(kāi)大處方。他將父親的話牢記在心上。
他進(jìn)診所,是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而,奇怪的是,來(lái)看病的人,大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
  父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象,他查看了兒子的門(mén)診記錄,沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時(shí)的態(tài)度,問(wèn)診周到,熱情友善,也沒(méi)毛病啊。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題
  這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。
  父親也不著急,只顧自己和平時(shí)一樣,一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后,開(kāi)好藥,對(duì)老人說(shuō),老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽(tīng)我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō),爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái),笑著對(duì)老父親說(shuō),醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽(tīng)。
  看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開(kāi)完了處方,就急著看下一個(gè)病人,根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流,而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
  下一個(gè)病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會(huì)腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說(shuō),成貨開(kāi)胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)你的。
  幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼;(yàn)單顯示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方,遞給孩子?jì)寢尅H缓,他拉過(guò)小孩的手,看了看他的指甲,笑著對(duì)小孩說(shuō),你看看,你的小手指甲太長(zhǎng)了,里面藏著好多小蟲(chóng)呢,小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭,媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi),心里暖暖的,終于明白,多說(shuō)這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關(guān)心,更為這寒冷的冬季,帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)。
【小題1】結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果(4分)
從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。
【小題2】?jī)鹤拥男睦斫?jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫(xiě)出中間空缺的詞語(yǔ)。(2分)
莫名失落→(               )→(               )→心里溫暖
【小題3】文中的父親和兒子,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)選定一個(gè),結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)
【小題4】文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?(3分)
【小題5】文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省漯河市九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后題目。(共16分)

多說(shuō)一兩句話

從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開(kāi)大處方。他將父親的話牢記在心上。

 他進(jìn)診所,是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而,奇怪的是,來(lái)看病的人,大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。

  父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象,他查看了兒子的門(mén)診記錄,沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時(shí)的態(tài)度,問(wèn)診周到,熱情友善,也沒(méi)毛病啊。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

  這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。

  父親也不著急,只顧自己和平時(shí)一樣,一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后,開(kāi)好藥,對(duì)老人說(shuō),老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽(tīng)我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō),爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái),笑著對(duì)老父親說(shuō),醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽(tīng)。

  看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開(kāi)完了處方,就急著看下一個(gè)病人,根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流,而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。

  下一個(gè)病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會(huì)腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說(shuō),成貨開(kāi)胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)你的。

  幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼;(yàn)單顯示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方,遞給孩子?jì)寢。然后,他拉過(guò)小孩的手,看了看他的指甲,笑著對(duì)小孩說(shuō),你看看,你的小手指甲太長(zhǎng)了,里面藏著好多小蟲(chóng)呢,小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭,媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi),心里暖暖的,終于明白,多說(shuō)這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關(guān)心,更為這寒冷的冬季,帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)

1.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果(4分)

從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。

2.兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫(xiě)出中間空缺的詞語(yǔ)。(2分)

莫名失落→(                )→(                )→心里溫暖

3.文中的父親和兒子,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)選定一個(gè),結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)

4.文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?(3分)

5.文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成文后題目。(共16分)
多說(shuō)一兩句話
從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè),他就進(jìn)了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開(kāi)大處方。他將父親的話牢記在心上。
他進(jìn)診所,是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個(gè)病號(hào),已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜,他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō),這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以說(shuō),他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而,奇怪的是,來(lái)看病的人,大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
  父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象,他查看了兒子的門(mén)診記錄,沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時(shí)的態(tài)度,問(wèn)診周到,熱情友善,也沒(méi)毛病啊。不過(guò),在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題
  這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人,父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)有什么差別啊。
  父親也不著急,只顧自己和平時(shí)一樣,一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘,陪著一位老人來(lái)看病,腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后,開(kāi)好藥,對(duì)老人說(shuō),老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭,是啊是啊,你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽(tīng)我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō),爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說(shuō),是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái),笑著對(duì)老父親說(shuō),醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽(tīng)。
  看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開(kāi)完了處方,就急著看下一個(gè)病人,根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流,而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
  下一個(gè)病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥,問(wèn)病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點(diǎn)頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會(huì)腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說(shuō),成貨開(kāi)胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)你的。
  幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái),孩子肚子疼。化驗(yàn)單顯示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方,遞給孩子?jì)寢。然后,他拉過(guò)小孩的手,看了看他的指甲,笑著對(duì)小孩說(shuō),你看看,你的小手指甲太長(zhǎng)了,里面藏著好多小蟲(chóng)呢,小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭,媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi),心里暖暖的,終于明白,多說(shuō)這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關(guān)心,更為這寒冷的冬季,帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)。
小題1:結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果(4分)
從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。
小題2:兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫(xiě)出中間空缺的詞語(yǔ)。(2分)
莫名失落→(               )→(               )→心里溫暖
小題3:文中的父親和兒子,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)選定一個(gè),結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)
小題4:文章第三段說(shuō):“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?又是如何解決的?這個(gè)句子在文中有什么作用?(3分)
小題5:文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列文字,回答文后問(wèn)題。

信任也是一種約束

周末到洛杉磯的全美連鎖商場(chǎng)——“價(jià)格俱樂(lè)部”給女兒買(mǎi)書(shū)。根據(jù)7歲的女兒在電話中向我所做的簡(jiǎn)單描述,我挑了3大本估計(jì)她可能會(huì)喜歡的兒童故事書(shū),就去交錢(qián)。

與往常一樣,劃完信用卡,從收款的墨西哥裔小姐手中接過(guò)機(jī)器打印出來(lái)的紙條,不多看一眼,就龍飛鳳舞地簽上自己的大名,抱起書(shū)就走人?赡芤?yàn)槌隹谔庮櫩吞,看票?yàn)貨的白人小姐象征性地向我懷抱中的書(shū)瞟了一眼,就在我的收據(jù)上飛快地畫(huà)一道表示“驗(yàn)訖、放行”的彩線,道了一聲“祝你度過(guò)愉快的一天”,便又去招呼下一個(gè)顧客。

出了大門(mén),剛走到停車(chē)場(chǎng),我下意識(shí)地瞟了一眼手中的收據(jù),發(fā)現(xiàn)總數(shù)居然是40多美元,再細(xì)看,原來(lái)是多算了一本書(shū)的錢(qián)。損失了10美元,我轉(zhuǎn)身要去“理論”一番。身旁剛從國(guó)內(nèi)來(lái)美國(guó)不久的小張卻顯得比我“深思熟慮”,她說(shuō)“你已出了門(mén),她們會(huì)承認(rèn)嗎?”是啊,以我們慣例的思維邏輯來(lái)推理,我又怎能證明我不是買(mǎi)了4本書(shū),出了大門(mén)后私下藏了一本,然后再去找人家商場(chǎng)退錢(qián)呢?當(dāng)然同來(lái)的兩位小張可以為我作證,可天知道人家會(huì)不會(huì)說(shuō)他們是我的“同謀”呢?不管怎么樣,我飛快地在心里準(zhǔn)備了一大堆說(shuō)辭,準(zhǔn)備找商場(chǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”,至少是經(jīng)理一級(jí)的主管投訴一番,即使退錢(qián)不成,也得證明自己不是無(wú)理取鬧。

然而,我所準(zhǔn)備的大堆說(shuō)辭居然一句都沒(méi)能用上,門(mén)口看票驗(yàn)貨的小姐在百忙中只看了一眼我的收據(jù)和書(shū),就隔著人群向收銀臺(tái)方向大喊一聲:“4號(hào)柜臺(tái),賬算錯(cuò)了,退錢(qián)!比缓笙蛭业狼,讓我到柜臺(tái)退錢(qián)。

因?yàn)槭菣C(jī)器劃卡和電腦計(jì)算,退錢(qián)要比收錢(qián)復(fù)雜點(diǎn)兒,得經(jīng)過(guò)兩道手續(xù)。但每經(jīng)過(guò)一道手續(xù),工作人員都為因此給我?guī)?lái)不便而誠(chéng)懇地向我道歉。在整個(gè)事情的過(guò)程中,他們壓根兒就沒(méi)有去懷疑我所擔(dān)心而又無(wú)法證明的事。從商場(chǎng)出來(lái),心情遠(yuǎn)比退回10元錢(qián)舒坦,其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝碼——信任。

當(dāng)然美國(guó)這個(gè)社會(huì)有很多不好的東西,但撒謊在美國(guó)人看來(lái)是最要不得的惡習(xí),猶如我們中國(guó)人看待偷盜一樣,為人所不齒。正因如此,美國(guó)人不輕易懷疑他人撒謊,正如我們中國(guó)人不輕易懷疑他人偷盜一樣。所以,一般來(lái)說(shuō),你說(shuō)什么,人家就信,除非有規(guī)定須出示證明。

一天傍晚,我開(kāi)車(chē)到迪斯尼樂(lè)園接人。在迪斯尼停車(chē)場(chǎng)入口處,守門(mén)的白人小伙子把停車(chē)卡夾在我的車(chē)窗上,說(shuō):“晚上好,7美元停車(chē)費(fèi)!

我一邊掏錢(qián),一邊說(shuō):“其實(shí)我只是來(lái)接人的!

他一聽(tīng)馬上就說(shuō):“OK,你不需要付錢(qián)!闭f(shuō)著,就給我換了一張免費(fèi)停車(chē)卡。

其實(shí)傍晚到迪斯尼來(lái)玩的大有人在,他憑什么就那么輕易地相信我是來(lái)接人的呢?這種“輕信”的程度讓人擔(dān)心是管理上的漏洞。但當(dāng)把我的“擔(dān)心”拿出來(lái)與美國(guó)鄰居路易討論時(shí),他卻笑著說(shuō):“他們不會(huì)相信有人會(huì)為了7美元的停車(chē)費(fèi)去撒謊的。”

仔細(xì)想想,路易也許是對(duì)的。美國(guó)是個(gè)提倡“信用”的社會(huì),無(wú)論是在日常生活中還是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都離不開(kāi)信用。申請(qǐng)家用電話、管道煤氣、電、水、租房等等,都需要個(gè)人信用。公司貸款、貿(mào)易資金往來(lái)等,更要資信擔(dān)保。但所有的信用表現(xiàn)都會(huì)永遠(yuǎn)記載在每個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)底下。人的名字可以更改,但個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)卻是從一而終。一旦發(fā)現(xiàn)作假或詐騙,個(gè)人信用就徹底砸鍋。到那時(shí),在生活和事業(yè)中便會(huì)處處遇見(jiàn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的窘境。正因如此,人人把個(gè)人信用看得高于一切。

記得1994年我在加拿大渥太華的卡爾頓大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者時(shí),夏天到紐約旅游。那天特意去參觀仰慕已久的大都會(huì)博物館。門(mén)口售票處的牌子上明碼標(biāo)價(jià)成人票價(jià)——16美元;學(xué)生——8美元。

盡管我很清楚,美國(guó)人指的學(xué)生,不僅僅是在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且是來(lái)自世界上任何一個(gè)國(guó)家的學(xué)生,但我實(shí)在吃不準(zhǔn)自己算不算是學(xué)生。訪問(wèn)學(xué)者平時(shí)也與研究生一起聽(tīng)課?梢哉f(shuō)是學(xué)生,但又沒(méi)有像學(xué)生一樣交學(xué)費(fèi),也沒(méi)有學(xué)生證。我有心省下8美元,可又怕售票員要我出示學(xué)生證。萬(wàn)一弄得讓人家懷疑咱撒謊,既丟“人格”,又失“國(guó)格”。

躊躇良久,我想了個(gè)兩全之策。我向售票小姐遞出16美元,同時(shí)對(duì)她說(shuō),“我是從加拿大來(lái)的學(xué)生,如果……”我的下半句話是,“如果訪問(wèn)學(xué)者也能夠算學(xué)生的話!

可她還沒(méi)等我把話說(shuō)完,就面帶微笑地問(wèn):“幾個(gè)人?”

“一個(gè)。”我回答說(shuō)。

她很快遞給我一個(gè)做通行證的徽標(biāo)和找回的8美元,并微笑著說(shuō):“祝你在這里度過(guò)愉快的一天!比粵](méi)有顧及我一腦門(mén)子的“思想斗爭(zhēng)”。

的確,那天我的心情一直很愉快,不僅僅是因?yàn)樾蕾p了大都會(huì)博物館的藝術(shù)和省下了8美元。

有了這種愉快的經(jīng)歷后,心里就時(shí)時(shí)想著珍惜它。就像一旦得到別人的尊重,就會(huì)加倍自重自愛(ài)一樣。

事隔8年,去年夏天我?guī)拮雍团畠簠⒂^紐約大都會(huì)博物館。門(mén)票價(jià)格依然如故,但我的身份已不再是當(dāng)年的訪問(wèn)學(xué)者,而是掙工資的駐美記者。盡管我和我妻子從外表來(lái)看要充當(dāng)學(xué)生綽綽有余,但出于對(duì)“信任”的珍惜,也為了自重自愛(ài),我毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)成人、一個(gè)兒童的門(mén)票。盡管多花了16美元,但心情與上次一樣愉快,因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)別人的信任。

從此,我在心中形成了一種固執(zhí)的想法:信任也是一種約束。

1.作者在美國(guó)消費(fèi),無(wú)論少花錢(qián)還是多花錢(qián),為什么心情都很舒坦愉快?

2.作者為了說(shuō)明自己得到的信任用了哪幾個(gè)事例?

3.在最后,作者為什么還要敘述一個(gè)“我“主動(dòng)買(mǎi)了兩張成人票和一張學(xué)生票的事例?

4.找出文中對(duì)作者的心理描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)有這些擔(dān)心和顧慮?

5.為什么美國(guó)人都把個(gè)人信用看得高于一切?

6.在你與父母、老師、同學(xué)、朋友交往中,你是如何看待信任的?請(qǐng)舉一例說(shuō)明。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

兩批編隊(duì)將執(zhí)行聯(lián)合護(hù)航任務(wù)
       新華社亞丁灣4月13日電(記者朱鴻亮、黃書(shū)波)經(jīng)過(guò)11個(gè)晝夜的航行,中國(guó)海軍第二批護(hù)航編隊(duì)
13日上午在亞丁灣東部海域與剛剛完成第四十批護(hù)航任務(wù)的首批護(hù)航編隊(duì)順利會(huì)合。   
       這是中國(guó)海軍歷史上,5艘軍艦、4架直升機(jī)首次同時(shí)出現(xiàn)在亞丁灣海域。
       當(dāng)?shù)貢r(shí)間13日6時(shí)(北京時(shí)間11時(shí))許,“武漢”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦駛至“深圳”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦平行位置,兩艦分別打出①____________和②_____________的旗語(yǔ)。
      “武漢”艦鳴笛一長(zhǎng)聲,第二批護(hù)航編隊(duì)的“深圳”艦和“黃山”艦鳴笛回應(yīng)。之后,3艦同時(shí)鳴笛1分鐘。
      “順利會(huì)合后,首批護(hù)航編隊(duì)派出部分人員前往“深圳”艦介紹亞丁灣海域海盜活動(dòng)情況以及3個(gè)多月來(lái)的護(hù)航經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),第二批護(hù)航編隊(duì)部分人員換乘到“武漢”艦,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了解護(hù)航行動(dòng)的組織實(shí)施程序。
       按預(yù)定計(jì)劃,中國(guó)海軍兩批護(hù)航編隊(duì)從13日至18日,共同執(zhí)行兩次聯(lián)合護(hù)航任務(wù)。
       自1月6日抵達(dá)亞丁灣以來(lái),中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)連續(xù)作戰(zhàn),圓滿完成了四十批共206艘商船的護(hù)航任務(wù),并成功解救3艘外國(guó)商船,有效維護(hù)了海上運(yùn)輸線的安全,許多外國(guó)商船也主動(dòng)要求加入。據(jù)統(tǒng)計(jì),臨時(shí)加入首批護(hù)航編隊(duì)的外國(guó)商船共計(jì)29艘。
          中國(guó)海軍第二批護(hù)航編隊(duì)4月2日從廣東湛江起航,赴亞丁灣、索馬里海域接替護(hù)航任務(wù)。航渡期間,編隊(duì)指揮所分別與駐守西沙和南沙的中國(guó)守備部隊(duì)互致了慰問(wèn)電,并進(jìn)行了反海盜綜合演練。第二批護(hù)航編隊(duì)官兵紛紛表示,他們有信心、有決心、有能力完成好后續(xù)護(hù)航任務(wù)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年4月14日)   
1、“新華社亞丁灣4月13日電”是這則新聞的什么?起什么作用?
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2、在文中用橫線畫(huà)出文章的導(dǎo)語(yǔ)部分,并搜索出一個(gè)關(guān)鍵詞。
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3、下列兩句問(wèn)候語(yǔ)都出自上文,請(qǐng)分別將它們填寫(xiě)到句中橫線處。
A、“你們辛苦了,向你們學(xué)習(xí)”
B、“歡迎戰(zhàn)友到來(lái)”
4、文章中運(yùn)用了大量的數(shù)詞,這些數(shù)詞起什么作用?
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5、由首批護(hù)航編隊(duì)圓滿完成任務(wù)情況的介紹看,中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)在亞丁灣的任務(wù)是什么?
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