下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?nbsp;
    A．圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙著，使對方防患未然。
    B．五十多年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是分不開的。
    C．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
D．使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。

下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?br>     A．如果不注意你會以為園中有好幾個這樣的老頭，等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀，你就會相信這是一個獨一無二的老頭。
    B．小張看中了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。
    C．自從以美國為首的反恐怖戰(zhàn)爭在阿富汗打響后，世界各地的記者絡繹不絕，希望能進人間富汗進行采訪。
    D．既然貴校王校長已經(jīng)拋磚引玉，那我就大膽談一點自己不成熟的意見吧。

下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?br> A．閱江樓雄踞獅子山，北瞰揚子江，四圍空闊，八面玲瓏，登樓遠眺，令人心曠神怡。
B．俗話說“三月天，孩兒臉”，今天下午兩點多鐘，整個南京城上空飄起了沸沸揚揚的大雪。
C．學習要循序漸進，不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題，這種喧賓奪主的做法是不可取的。
D．年逾不惑的杰克•羅恩先生，積20年之功成功地創(chuàng)作了大型壁畫《天堂之火》，終于在巴黎畫壇嶄露頭角。

下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?br>   A．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用的學習態(tài)度，期待創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。
  B．書中主人公的命運與你休戚與共，當“厄運”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運一樣。
  C．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
  D．個人愛好、興趣，只要不損害他人與公共利益，就無可厚非，無論它怎樣的與眾不同。

下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?br>   A．少年時期的悲慘經(jīng)歷、艱苦歲月，經(jīng)常引起他深情的遐思邇想。
  B．老經(jīng)理很動情地說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴任意破壞植被，水源和野外文物。”
  C．等待瞻仰遺容的人們，排著長隊，萬籟無聲地肅立在凜冽的寒風中。
  D．經(jīng)過老師的耐心啟發(fā)誘導，他終于幡然悔悟，茅塞頓開，理清了解題思路。

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A．對災區(qū)人民，政府急需解決他們的燃眉之急，然后組織他們搞生產(chǎn)自救。

B．在新居，我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。

C．2010年，我國西南部遭遇了歷史上一場罕見的旱災，只要你設身處地，到抗災救災的第一線去，你就不能不為我們廣大的黨員干部那種舍己為人的精神所感動。

D．旁邊的那匹野馬微微昂著頭，表現(xiàn)出一種輕捷的神情，這種神情又與它頸部的美相得益彰。

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    A．現(xiàn)在辦雜志可真不容易，來稿雖多，可多的是不刊之論，有分量的稿子太少了。
    B、國足與伊朗隊的比賽結(jié)束后，球迷們認為隊員們的表現(xiàn)差強人意，場上士氣不高，進攻乏力，防守不嚴，傳球缺乏變化，輸給伊朗隊是必然的了。
    C. 美國一些人擔心由于中國的崛起導致全球失衡，而提出“中美兩國集團”概念。其實這是項莊舞劍，意在遏制中國的崛起。
    D.城市蝸居的“蟻族”只是滄海一粟，據(jù)中國社科院藍皮書顯示，全國有85﹪的家庭買不起房。                                                                  .

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　　A．這篇雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。

　　B．假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得更加美好。

　　C．峨眉的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

　　D．某些不遵守交通規(guī)則的人，對于闖紅燈總不以為然，認為只要不朝汽車撞，總會沒事的。