11、仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著?我們贊美____，是否會(huì)想到____?我們贊美____，是否會(huì)想到____?

11、示例：高山的雄偉，土石積淀中的漫長(zhǎng)與沉默；景色的秀美，萬(wàn)物生長(zhǎng)中的艱辛與蓬勃。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著?我們贊美____，是否會(huì)想到____?我們贊美____，是否會(huì)想到____?

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：1＋1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語(yǔ)文下 北京課改版 題型：043

仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美________，是否會(huì)想到________？我們贊美________，是否會(huì)想到________？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型：043

仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美_________，是否會(huì)想到_________？我們贊美________，是否會(huì)想到________？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：043

仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美_____________，是否會(huì)想到_____________？我們贊美_____________，是否會(huì)想到_____________？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：寫句子

仿寫。
　　我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美______________，是否會(huì)想到______________？我們贊美______________，是否會(huì)想到______________？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。（3分）

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美       

    ，               ？我們贊美          ，                ？

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。（3分）
我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美       
   ，               ？我們贊美          ，                ？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。（3分）

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美       

    ，                ？我們贊美           ，                 ？

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：口語(yǔ)交際，情景問(wèn)答題

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。（3分）
我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美       
   ，               ？我們贊美          ，                ？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型：043

根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美________，？我們贊美________，________？

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