專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)《狼》專題期間，為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)狼，初一語(yǔ)文組開展了一系列活動(dòng)。作為活動(dòng)的參與者，你也樂(lè)在其中：

［活動(dòng)一：搜集資料］漢語(yǔ)里有關(guān)狼的成語(yǔ)、諺語(yǔ)比較多，請(qǐng)各寫出1個(gè)

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［活動(dòng)二：組織辯論］在專題活動(dòng)中，組織同學(xué)們分正反方辯論，某同學(xué)代表正方寫了一份辯論稿。倡導(dǎo)保護(hù)狼，有許多方面的理由。請(qǐng)?jiān)谶@份辯論稿節(jié)選部分的省略號(hào)處再續(xù)寫出一個(gè)護(hù)狼的理由，并舉例分析（不重復(fù)文中的理由）。

我認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)狼。首先，狼嗅覺(jué)敏銳，善于捕捉機(jī)會(huì)。在大草原上，狼似乎時(shí)刻在注視著它們的主要目標(biāo)——羊或羊群，一有機(jī)會(huì)，馬上出擊。其次，狼富有進(jìn)取心，且不輕言失敗。狼襲擊羊時(shí)，常常是死死咬住，不會(huì)輕易放棄。最后……

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［活動(dòng)三：口語(yǔ)交際］在辯論活動(dòng)過(guò)程中，反方有一位同學(xué)在辯論時(shí)見自己說(shuō)不過(guò)別人，就說(shuō)一些臟話和侮辱正方人格的話，如果當(dāng)時(shí)你恰巧在場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)他（她）說(shuō)呢？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）

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［活動(dòng)四：專題探究］學(xué)完狼專題后，好多同學(xué)從狼身上獲得了不少啟發(fā)，他們進(jìn)行了思考和探究，并用四字詞語(yǔ)概括自己的感受，并進(jìn)行闡述。請(qǐng)你也按這一要求作出回答。

自知之明：狼也很想當(dāng)獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。

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專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。

［活動(dòng)一：搜集資料］某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請(qǐng)你說(shuō)出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。

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［活動(dòng)二：開展調(diào)查］“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無(wú)紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。

①調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：________________________________

②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明什么？

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［活動(dòng)三：口語(yǔ)交際］在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）

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［活動(dòng)四：廣告宣傳］為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。（要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)l5個(gè)字）