6、口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）

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6、同學(xué)，你看這香樟樹(shù)為我們校園增添了許多春色，也是一道亮麗的風(fēng)景線，請(qǐng)你不要攀爬香樟樹(shù)，好嗎？

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2010—2011學(xué)年廣東省星江中學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)第一次月考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市羊尖中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：語(yǔ)言表達(dá)

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆廣東省第二學(xué)期七年級(jí)第一次月考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。見(jiàn)到此景，你該如何勸說(shuō)小王呢？（4分）

                                                                                         

                                                                             

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市羊尖中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型：043

口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，你的同學(xué)小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）

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