10、《與朱元思書(shū)》一文中,作者發(fā)表議論的句子是:       ,望峰息心;                    ,窺谷忘反。

10、鳶飛戾天者  經(jīng)綸世務(wù)者

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《與朱元思書(shū)》一文中,作者發(fā)表議論的句子是:       ,望峰息心;                    ,窺谷忘反。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)
⑴ 略無(wú)處    闕:                 ⑵ 自非亭午夜分  亭午:              
沿溯阻絕    沿:                 ⑷ 引凄異      屬:                                             
【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.三峽七百里中非亭午夜分B.巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久
C.王命急宣憑或立,不一狀D.間千二百里懸泉瀑布,飛漱
【小題3】請(qǐng)將文中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
                                                                              
【小題4】文章描寫(xiě)了三峽的哪些景觀?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》

自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

1.解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)

⑴ 略無(wú)處    闕:                 ⑵ 自非亭午夜分  亭午:              

沿溯阻絕    沿:                 ⑷ 引凄異      屬:                                             

2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.三峽七百里中非亭午夜分

B.巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久

C.王命急宣憑或立,不一狀

D.間千二百里懸泉瀑布,飛漱

3.請(qǐng)將文中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

                                                                              

4.文章描寫(xiě)了三峽的哪些景觀?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

                                                                              

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》

自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

1.解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)

⑴ 略無(wú)處    闕:                 ⑵ 自非亭午夜分  亭午:              

沿溯阻絕    沿:                 ⑷ 引凄異      屬:                                             

2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.三峽七百里中非亭午夜分

B.巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久

C.王命急宣憑或立,不一狀

D.間千二百里懸泉瀑布,飛漱

3.請(qǐng)將文中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

                                                                              

4.文章描寫(xiě)了三峽的哪些景觀?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

                                                                              

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》與《桃花源記》對(duì)比閱讀
[甲]水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
[乙]林盡水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
【小題1】對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是   (  )

A.屋舍儼然:整齊的樣子怡然自樂(lè):愉快的樣子良田美池桑竹之:連接
B.水皆縹碧:青白色望峰息心:平和的心態(tài)窺谷忘:同“反”,返回
C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)”互相軒邈:高大橫上蔽:樹(shù)木
D.阡陌交通:交錯(cuò)相通負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依皆生樹(shù):(使人看了)感到有寒涼之意
【小題2】翻譯句子:
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。                                           
【小題3】選文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫(xiě)水勢(shì)的,《三峽》一文也有一處是寫(xiě)水勢(shì)的,與它有異曲同工之妙,這個(gè)句子是:                                 
【小題4】選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世,向往                   的思想,他的詩(shī)《飲酒》(之五)中“                  ,                  ”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。
【小題5】選文甲描寫(xiě)富春江的美景時(shí),抓住山          的特點(diǎn),反映出作者     的生活情趣;選文乙通過(guò)描繪桃源美麗的自然風(fēng)光,來(lái)表現(xiàn)桃源人           的生活,反映出作者的社會(huì)理想。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江西省彭澤縣九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》與《桃花源記》對(duì)比閱讀

[]水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

[]林盡水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

1.對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是 ( )

A.屋舍儼然:整齊的樣子 怡然自樂(lè):愉快的樣子 良田美池桑竹之:連接

B.水皆縹碧:青白色 望峰息心:平和的心態(tài) 窺谷忘:同“反”,返回

C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)” 互相軒邈:高大 橫上蔽:樹(shù)木

D.阡陌交通:交錯(cuò)相通 負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依 皆生樹(shù):(使人看了)感到有寒涼之意

2.翻譯句子:

蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。

3.選文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫(xiě)水勢(shì)的,《三峽》一文也有一處是寫(xiě)水勢(shì)的,與它有異曲同工之妙,這個(gè)句子是: 。

4.選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世,向往 的思想,他的詩(shī)《飲酒》(之五)中“ , ”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。

5.選文甲描寫(xiě)富春江的美景時(shí),抓住山 的特點(diǎn),反映出作者 的生活情趣;選文乙通過(guò)描繪桃源美麗的自然風(fēng)光,來(lái)表現(xiàn)桃源人 的生活,反映出作者的社會(huì)理想。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《與朱元思書(shū)》一文,完成問(wèn)題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
  水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
1.整體感悟全文,用原文語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。
  總領(lǐng)全文的句子是:__________________。文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是:__________________。文中“__________________”一句寫(xiě)水流勢(shì)湍急,與《三峽》一文中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙。
2.解釋下列句中的加粗字。
⑴一一百里                許:(  。
⑵一猿則百叫無(wú)              絕:(   )
 二遂許先帝以驅(qū)馳許:二率妻子邑人來(lái)此境 絕:(  。
 三雜然相許許:三天下獨(dú)         絕:(  。
3.下列加粗的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是(   )
A、風(fēng)煙凈,天山共色
B、水縹碧,千丈見(jiàn)底
C、夾岸高山,生寒樹(shù)
D、此人一一為言所聞
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
_____________________________________________________________
5.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”最能表達(dá)作者志趣和情懷,說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。
__________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《與朱元思書(shū)》一文,完成1—5題。

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西、自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕.

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底.游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙,急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù).負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰,泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1.整體感悟全文,用原文語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。

總領(lǐng)全文的句子是:__________,文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是: ____________.文中“___________”一句寫(xiě)水流勢(shì)湍急,與《三峽》一文中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙。

2.解釋下列句中的加點(diǎn)字。

(1)一一百許里        許: ________       (2)一猿則百叫無(wú)絕                絕:______

二遂許先帝以驅(qū)馳   許:______                二率妻子邑人來(lái)此絕境     絕:______

三雜然相許            許:_______             三天下獨(dú)絕           絕:  _____

3.下列加點(diǎn)的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是(   )

A.風(fēng)煙俱凈,天山共色         B.水皆縹碧,千丈見(jiàn)底

C.夾岸高山,皆生寒樹(shù)         D.此人一一為具言所聞

4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

5.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”最能表達(dá)作者志趣和情懷,說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

《與朱元思書(shū)》和《小石潭記》選段

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。——吳均《與朱元思書(shū)》

潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》

1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。

(1)互相軒(              )       (2)窺谷忘(              )

(3)潭中魚(yú)百許頭(        )       (4)其境過(guò)清(            )

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的意思。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

___________________________________________________________________

(2)凄神寒骨,悄愴幽邃

___________________________________________________________________

3、兩篇文章寫(xiě)景有相同之外,如都突出了“水” ____________的特點(diǎn)。但抒發(fā)感情有所不同!杜c朱元思書(shū)》表達(dá)了作者_(dá)__________________的志趣,《小石潭記》抒發(fā)了作者_(dá)____________________的情緒。

4、語(yǔ)言品析!疤段髂隙,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)!币痪涫菍(xiě)溪身的,若將“斗折蛇行,明滅可見(jiàn)”換成“曲曲折折”好不好?為什么?

5、為了發(fā)展旅游業(yè),永州地區(qū)擬開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合《小石潭記》全文內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

《與朱元思書(shū)》與《桃花源記》對(duì)比閱讀
[甲]水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
[乙]林盡水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
小題1:對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是   (  )
A.屋舍儼然:整齊的樣子怡然自樂(lè):愉快的樣子良田美池桑竹之:連接
B.水皆縹碧:青白色望峰息心:平和的心態(tài)窺谷忘:同“反”,返回
C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)”互相軒邈:高大橫上蔽:樹(shù)木
D.阡陌交通:交錯(cuò)相通負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依皆生樹(shù):(使人看了)感到有寒涼之意
小題2:翻譯句子:
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。                                           
小題3:選文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫(xiě)水勢(shì)的,《三峽》一文也有一處是寫(xiě)水勢(shì)的,與它有異曲同工之妙,這個(gè)句子是:                                 。
小題4:選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世,向往                   的思想,他的詩(shī)《飲酒》(之五)中“                                    ”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。
小題5:選文甲描寫(xiě)富春江的美景時(shí),抓住山          的特點(diǎn),反映出作者     的生活情趣;選文乙通過(guò)描繪桃源美麗的自然風(fēng)光,來(lái)表現(xiàn)桃源人           的生活,反映出作者的社會(huì)理想。

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