科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇省江陰市利港中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:022
晚年手不釋卷,________,________,讀之竟日。
科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初中2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:022
晚年手不釋卷,每歸私第,________,讀之竟日。(《趙普》)
科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇省昆山市2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:022
晚年手不釋卷,每歸私第,________,讀之竟日。(《宋史·趙普傳》)
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下《趙普》練習(xí)卷(解析版) 題型:其他題
翻譯下列句子(3分):
1.晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。
2.在相位者多齷齪循默。。
科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù)。及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋,取書讀之竟日;及次日,臨政處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語(yǔ)二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(1)解釋加粗的詞語(yǔ)。
、偕習(xí)吏事________________、陉H戶啟篋________________
、厶帥Q如流________________ ④有岸谷__________________
、蔟}齪循默________________ ⑥卒用其人________________
(2)翻譯下列句子。
、倜繗w私第,闔戶啟篋,取書讀之竟日。
______________________________________________________________
、谄招陨畛劣邪豆龋m多忌克,而能以天下事為己任。
______________________________________________________________
③他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。
______________________________________________________________
(3)趙普晚年讀書“手不釋卷”,請(qǐng)你根據(jù)自己的積累,再寫出兩三個(gè)有關(guān)刻苦讀書的成語(yǔ)。
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(4)語(yǔ)段結(jié)尾處所言“太祖乃悟”,沒想一下太祖悟到了什么?
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(5)本單元課文中所涉及的人物“魯迅、貝多芬、貝聿銘、趙普”,你最喜歡哪一個(gè),為什么?(請(qǐng)結(jié)合具體事例來談)
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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù)。及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋,取書讀之竟日;及次日,臨政處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語(yǔ)二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(1)解釋下列加粗的字。
、偈植釋卷( ) 、诿繗w私第( )
、嘗( ) 、卒用其人( )
(2)翻譯下列句子。
、偬媾,碎裂奏牘擲地。________________。
②及為相,太祖常勸以讀書。________________。
(3)用文中原句回答:
、偎翁鎰褛w普要多讀書的原因是:________________
②讀書給趙普帶來了什么好處:________________
(4)寫出《論語(yǔ)》中你感受最深的一則,并說說理由。
答:__________________________________________________________
(5)閱讀文章后,你認(rèn)為趙普是怎樣的一個(gè)人?你喜歡他么?為什么?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,回答小題。(10分)
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.解釋下列句中劃線的字詞在文中的意思。(2分)
①少習(xí)吏事 ( ) ②闔戶啟篋取書 ( )
③家人發(fā)篋視之 ( ) ④普性深沉有岸谷 ( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。(4分)
①及次日臨政,處決如流。
譯文:
②在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。
譯文:
3. 對(duì)趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?(2分)
4.從哪些地方可以看出趙普具有“以天下為己任”的崇高思想?(用自己的語(yǔ)言概括)(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
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