4、曉霧將歇,           ;夕日欲頹,            。實(shí)是欲界之仙都。

4、猿鳥亂鳴、沉鱗競(jìng)躍。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

曉霧將歇,           ;夕日欲頹,            。實(shí)是欲界之仙都。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀文言文,回答文后問題。

    【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能其奇者。

   【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

1.解釋加點(diǎn)的字。

    (1)兩岸石壁,五色交輝           交輝:         

    (2)未復(fù)有能其奇者              與:           

    (3)無與為樂者                     念:          

    (4)相與步于中庭                     相與:          

2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

                                                                        

(2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

                                                                        

3.【甲】文中表現(xiàn)作者自得與自豪之情的句子是:                 ;【乙】文中作者月下抒懷的句子是:                                    。

4.【甲】和【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥俗匀痪拔铮瑑晌耐ㄟ^景物流露的情感是否相同,試加以分析。

                                                                          

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科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段,回答文后各題。
答謝中書書
陶弘景
  山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
1.本文第一句話“山川之美,古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
____________________________________
2.全文抓住哪一個(gè)字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
____________________________________
3.文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?
____________________________________
4.文中哪些語句寫山,哪些語句寫川,請(qǐng)?jiān)谠纳嫌貌ɡ司畫出。
____________________________________
5.劃分層次并概括各層大意。
____________________________________
6.找出文中的議論句,并說說其作用。
____________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~3題。
答謝中書書
陶弘景
  山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與奇者。
1.翻譯句子。
夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
_______________________________________________
2.此文運(yùn)用描寫、抒情兩種表達(dá)方式,請(qǐng)各舉出一例。
_______________________________________________
3.本文表達(dá)了作者怎樣的心情?
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成第1-3題。

    【甲】山川之關(guān),古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂嗚;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

    【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

    1.下列加點(diǎn)詞的用法、意思相同的一項(xiàng)是    (    )

       A.之:山川美                 實(shí)是欲界仙都

       B.是:斯陋室                 故謀閉而不興

       C.與:念無為樂者          未復(fù)有能其奇者

       D.尋:張懷民                 尋病終

    2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

       ①夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

譯文:______________________________________________________________

       ②水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

譯文:____________________________________________________________________ 

3.這兩篇短文都寫自然景物,但表達(dá)的情感卻有所不同。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_____________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀


閱讀《三峽》與《答謝中書書》,。(1 5分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里.雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻芨.良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿嗚三聲淚沾裳!”。
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿烏亂嗚;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。《答謝中書書》
【小題1】解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(5分)
(1)雖乘御風(fēng)(    )  (2)哀轉(zhuǎn)久(    )  (3)四時(shí)備(    )
(4)未復(fù)有能其奇者(    )  (5)至于夏水陵(    )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
自非亭午夜分,不見曦月。
譯文:                                                    
夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
譯文:____                                                      
【小題3】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情,請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的
句子。(2分)
【小題4】?jī)晌亩紝懙搅恕霸厨Q”,請(qǐng)分別說明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。(4分)

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科目:初中語文 來源:2014屆安徽省濉溪縣初三第一學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

 

閱讀《三峽》與《答謝中書書》,。(1 5分)

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里.雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻芨.良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿嗚三聲淚沾裳!”。

山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿烏亂嗚;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者!洞鹬x中書書》

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(5分)

(1)雖乘御風(fēng)( ) (2)哀轉(zhuǎn)久( ) (3)四時(shí)( )

(4)未復(fù)有能其奇者( ) (5)至于夏水( )

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

自非亭午夜分,不見曦月。

譯文:

夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

譯文:____

3.兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情,請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的

句子。(2分)

4.兩文都寫到了“猿鳴”,請(qǐng)分別說明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。(4分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


閱讀《三峽》與《答謝中書書》,。(1 5分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里.雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻芨.良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿嗚三聲淚沾裳!”。
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿烏亂嗚;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者!洞鹬x中書書》
小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(5分)
(1)雖乘御風(fēng)(    )  (2)哀轉(zhuǎn)久(    )  (3)四時(shí)備(    )
(4)未復(fù)有能其奇者(    )  (5)至于夏水陵(    )
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
自非亭午夜分,不見曦月。
譯文:                                                    
夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
譯文:____                                                      
小題3:兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情,請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的
句子。(2分)
小題4:兩文都寫到了“猿鳴”,請(qǐng)分別說明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。(4分)

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科目:初中語文 來源:2007年荊州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀《短文兩篇》,完成下面下題。

答謝中書書

  山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

(1)

解釋加粗詞的詞義。

①曉霧將( 。

②月色入(  )

下如積水空明( 。

少閑人如吾兩人耳( 。

(2)

詞的用法、意思相同的一組是

[  ]

A.

之:山川之美 甚矣,汝之不惠

B.

是:實(shí)是欲界之仙都 問今是何世

C.

與:念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者

D.

尋:尋張懷民 尋病終

(3)

用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

________

②水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

________

(4)

簡(jiǎn)答。

①從表達(dá)方式看,兩文都有緊扣景物特征的________,也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的________。

②從思想感情看,兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛,但作者的心緒并不同。《記承天寺夜游》的蘇軾是受到貶謫的“________”人,《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“________”人(均填摘自文中的一個(gè)字)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(10分)

【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,

四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都?禈芬詠,

未有能與其奇者。

——陶弘景《答謝中書書》   

【乙】 風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異

水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作

響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)

綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

——吳均《與朱元思書》 

1.解釋下列句中劃線詞的意思。(2分)

⑴互相軒                             ⑵泉水激石,泠泠作響              

2.下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(   )。(2分)

A.奇山異水,天下獨(dú)。猿則百叫不

B.實(shí)是欲界仙都予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染

C.急湍甚箭,猛浪若。雖乘御風(fēng),不以疾也。

D.康樂來屬予作文記之

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

4.【甲】【乙】?jī)晌脑诿枥L山水之景上很有相同點(diǎn),都是開篇總括山水之景,如【甲】文“             ”、【乙】文“                  ”,然后再具體描繪之。(2分)

5.仁者樂山,智者樂水。【甲】【乙】?jī)晌亩际菍懡o友人的信,都描繪了山川之奇異美景,但所表達(dá)的感情略有差異,請(qǐng)說說。(2分)

 

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