15、母愛(ài)有聲,父愛(ài)無(wú)言;母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。請(qǐng)以“最美的 ”為題寫(xiě)一篇記敘文,讓我們知道,在你的心目中,父親或母親什么時(shí)候是最美的,或他們的什么方面是最美的。要寫(xiě)出真情實(shí)感和令人感到的細(xì)節(jié)。字?jǐn)?shù)不少于600字。
15、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
母愛(ài)有聲,父愛(ài)無(wú)言;母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。請(qǐng)以“最美的 ”為題寫(xiě)一篇記敘文,讓我們知道,在你的心目中,父親或母親什么時(shí)候是最美的,或他們的什么方面是最美的。要寫(xiě)出真情實(shí)感和令人感到的細(xì)節(jié)。字?jǐn)?shù)不少于600字。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文學(xué)作品,回答1~5題。
讀懂父愛(ài),是一種幸福
①“1、3、6、0……”我用顫抖的手指在鍵盤(pán)上撥著電話號(hào)碼。手指每向下按一次,我的心就往上躥一截。
②這是我第一次撥打父親的電話。以前我從未想過(guò)有一天會(huì)撥打這個(gè)號(hào)碼,因?yàn)槲矣X(jué)得和父親無(wú)話可說(shuō)——雖然我和他相處了14年。要不是后來(lái)發(fā)生的一些事,我根本不知道什么是父愛(ài)。
③父母在外地謀生。去年國(guó)慶長(zhǎng)假,為了配眼鏡,我來(lái)到了他們住的地方。剛到那晚,我很早就睡了,而父母還在為第二天的生意做準(zhǔn)備。朦朧中我聽(tīng)到了他們的談話。“對(duì)了”父親說(shuō),“我從一個(gè)朋友那打聽(tīng)來(lái),有一個(gè)專用中藥治療近視的醫(yī)院,效果很好,他女兒的近視就是在那治好的,我也想帶女兒去看看!薄澳且欢ㄒê芏噱X(qián)吧?”母親問(wèn)到。“這可是她一輩子的事,只要能治好,就是花再多的錢(qián)也值得。”那語(yǔ)氣很堅(jiān)決!笆遣皇敲魈炀蛶タ茨?”母親又問(wèn)!澳钱(dāng)然,明天就去!”
④天哪!我不敢相信,這竟是父親說(shuō)出的話,似乎這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)的陽(yáng)光般的話語(yǔ)。我無(wú)法用任何詞匯來(lái)形容我的心情。那一夜我輾轉(zhuǎn)難眠。
⑤第二天早飯后,我一邊給父親泡茶,一邊想昨晚聽(tīng)到的那些話。“哐當(dāng)!”我腳底一滑,手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親飛奔過(guò)去,急切的問(wèn)“怎么了,有沒(méi)有燙到手?”看著父親著急的樣子,我突然間發(fā)現(xiàn),皺紋已悄悄地爬上他的額頭,他顯得那么的老——直到這一刻,我才第一次讀懂父愛(ài)!禁不住鼻子一酸,熱淚奪眶而出。父親忙說(shuō):“讓我看看燙到哪兒了?”而我早已泣不成聲了,只是拼命地?fù)u頭,在我的心里,有一個(gè)聲音在吶喊:父親!這是女兒積蓄已久的幸福的淚水!……
⑥“喂?”電話那頭深沉的男低音將我從回憶中拉了回來(lái),我的心一下子提到了嗓子眼上。
⑦“爸……”我的聲音在顫抖。
⑧“是……是……是小婉嗎?”話筒里的聲音好象很吃驚。
⑨“喂——”
10“出什么事了?”那聲音很著急。
11“沒(méi)……沒(méi)什么事,我……我……我只是想問(wèn)問(wèn),您的胃還疼嗎?”我盡力使自己的聲音不顫抖。
12“胃?哦!已經(jīng)不疼了!蹦锹曇粲行┘(dòng)。
13“爸,少喝點(diǎn)酒。天涼了,要多穿些衣服……”我的喉嚨像被什么東西給塞住了,再也說(shuō)不下去。
14良久,話筒里傳來(lái)父親感嘆的聲音:“哎——我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
15放下話筒,我的淚水泉涌而出,心里象雨后初霽一般豁然開(kāi)朗。因?yàn)槲叶烁笎?ài),擁有了美好的幸福。
1.從記敘的順序看,全文采用了 。這樣巧妙安排文章的結(jié)構(gòu),使故事情節(jié)跌宕起伏,錯(cuò)落有致。
2.第①②段最大的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么?有何作用?
3.按下面的提示,用概括性的語(yǔ)句把③、⑤段的內(nèi)容填到下邊(1)(2)題的橫線上,給⑥~15段的內(nèi)容安一個(gè)不標(biāo)題,填在(3)的橫線上。
(1) ——初 識(shí) 父 愛(ài);
(2) ——讀 懂 父 愛(ài);
(3)與 父 通 話,問(wèn) 候 父 親—— 。
4.父女在電話中對(duì)話時(shí),父親的聲調(diào)一共變化了4次,下面的方框中已經(jīng)寫(xiě)出了兩次變化的詞語(yǔ),請(qǐng)?jiān)僬页隽硗鈨蓚(gè)。并請(qǐng)回答父親為什么會(huì)“感嘆”?
吃驚→□□→□□→感嘆
5.品味語(yǔ)言:
(1)在與父親通話前和通話中,我“顫抖”了幾次?這是為什么?
(2)“爸,少喝點(diǎn)酒。天涼了,要多穿些衣服……”我的喉嚨像被什么東西給塞住了,再也說(shuō)不下去。(究竟是什么東西給塞住了?)
(3)“心里象雨后初霽一般豁然開(kāi)朗”這個(gè)比喻有什么好處?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省江陵縣五三中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級(jí)3月月考語(yǔ)文試題 題型:048
現(xiàn)代文閱讀
我看見(jiàn)了大海
阿真
我是一個(gè)身材畸形的女孩子,母親嫌我丟她的臉,也怕出門(mén)遭人譏笑,于是,在我8歲前的童年里,我從沒(méi)邁出門(mén)一步。我擁有的只是院子里的一方天空,一群瞬間即逝的飛鳥(niǎo)。
我8歲那年,父親死去了。母親不久也改嫁了,嫁給小鎮(zhèn)上一個(gè)退休的海員。當(dāng)時(shí),母親才40出頭,而繼父已近60歲。繼父要我稱他伯伯,并對(duì)我說(shuō):
“來(lái),河子,伯伯帶你去串門(mén)兒。”
“不!不!”我嚇得直往后縮。
“去外面看看吧,河子,外面有好多好玩的東西!
我動(dòng)心了,于是說(shuō)道:
“我長(zhǎng)得太難看,還有,我走路一瘸一瘸的,媽說(shuō)人家會(huì)笑話我的!
說(shuō)畢,我不禁哭了起來(lái)。
“放心吧,河子,誰(shuí)笑話你,我就這樣——”繼父揚(yáng)起巴掌做了個(gè)揍人的動(dòng)作。
我忍不住破涕為笑了。
第二天,繼父帶我上街了。有生以來(lái),我第一次看見(jiàn)這么多人,我真是怕極了。我羞怯地低著頭,兩手死死拽住繼父的衣角,就像他的一個(gè)尾巴似的。
“河子,抬起頭,別害怕!”繼父大聲說(shuō)。
繼父響亮的嗓門(mén)立刻引來(lái)了許多目光,尤其是和我同齡的孩子,邊瞧邊嘁嘁喳喳。
“喂,過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下,小家伙們,這是河子,你們的小朋友河子!崩^父親切地招呼他們。
于是,他們走過(guò)來(lái),友好地問(wèn)這問(wèn)那,邀請(qǐng)我和他們玩。
冬天里,繼父的哮喘病犯得很重。睡不著的時(shí)候,就讓我陪他坐在火爐前聽(tīng)他講大海的故事。
“海水是藍(lán)的,和天空一樣藍(lán);海水是咸的;海很大很深;海里有魚(yú),大魚(yú)小魚(yú);海上有船,大船小船……”
我聽(tīng)得著了迷:“我能看見(jiàn)海嗎?”
“能,等你再長(zhǎng)大些,長(zhǎng)到15歲,我就帶你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了,懂得了許多事情。按照繼父的規(guī)定,每天我要做一件對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較大的家務(wù)活。學(xué)校不收畸形兒,繼父就自己當(dāng)老師;我每天要學(xué)5個(gè)生詞,并背熟一篇課文。其余的時(shí)間,便是聽(tīng)繼父那永遠(yuǎn)也講不完的海的故事。
母親終于走了,是跟一個(gè)在門(mén)口擺攤的裁縫跑的,丟下我和繼父相依為命。
繼父的身體雖然越來(lái)越壞,但他仍然拖著病病歪歪的身子,成天帶我去這去那,鼓勵(lì)我獨(dú)自進(jìn)商店買(mǎi)東西,做家務(wù)活兒。每當(dāng)我做了什么我原先不能做的事情的時(shí)候,繼父就變得欣喜若狂,仿佛我做了件驚天動(dòng)地的大事。
“你真能干,河子!
我們把看海的日子定在明年的夏天,到那時(shí)我就15歲了。繼父說(shuō)現(xiàn)在所做的一切都是為看海做準(zhǔn)備。繼父說(shuō)去海邊之前,讓我必須學(xué)會(huì)應(yīng)付一切。
漫長(zhǎng)的冬季熬過(guò)去了。整整一個(gè)冬天,繼父病倒在床上。我一個(gè)人在鎮(zhèn)子上穿街走巷,為繼父請(qǐng)醫(yī)、買(mǎi)藥,辦各種各樣的事情。我獨(dú)自承擔(dān)了全部家務(wù)。正在這樣的時(shí)刻,我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了。
一個(gè)春日融融的上午,繼父把我叫到床邊,慢慢地說(shuō):“河子。我就要死了,有件事情我必須告訴你:早在我退休的前一年,醫(yī)生就說(shuō)我是過(guò)敏性哮喘,必須遠(yuǎn)離海洋,所以我是永遠(yuǎn)不能帶你看海的。我對(duì)你撒了謊,請(qǐng)你原諒我!
當(dāng)時(shí),我覺(jué)得非常失望,非常委屈,我做了這么多年的準(zhǔn)備,到頭來(lái)卻是一個(gè)騙局。我傷心地哭了。
就在這天夜里,繼父安安靜靜地去世了。我失去了在這個(gè)世界上惟一的親人,F(xiàn)在,我這個(gè)畸形女孩是一個(gè)人生活了。
當(dāng)我穿行在鬧市上時(shí),當(dāng)我熟練地做著家務(wù)時(shí),當(dāng)我受鄰居的委托替她照看孩子,從而每月從她那里得到40元的生活費(fèi),我突然明白了繼父的“看!钡囊饬x。有無(wú)數(shù)次,我站在繼父的遺像前,悄聲對(duì)他說(shuō):
“伯伯,我看見(jiàn)了大海,真的,我看見(jiàn)了……”
1、作者用層層深入的方法來(lái)敘寫(xiě)在繼父的關(guān)愛(ài)下,“我”的變化過(guò)程。請(qǐng)用文中的語(yǔ)言填空:
①表明“我”有了安全感的句子________.
②說(shuō)明“我”對(duì)生活已有了信心的句子是________.
③點(diǎn)明“我”對(duì)繼父用心良苦的理解,對(duì)生活本身有了更深刻的認(rèn)識(shí)的句子是________.
2、用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)說(shuō)“在我八歲的童年里,我從沒(méi)邁出過(guò)門(mén)一步”的原因。
3、文中加粗的“這樣的時(shí)刻”指什么時(shí)候?
4、當(dāng)繼父告訴我“他永遠(yuǎn)都不能帶我去看海時(shí)”,我的感受如何?
5、作者在文中說(shuō)“我突然明白了繼父的看海的意義”,那么“看!钡囊饬x到底是什么?
6、題目《我看見(jiàn)了大!,“我”真的看到了真正的大海了嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
7、我們提倡誠(chéng)信,反對(duì)欺騙,在生活中“說(shuō)謊”和“欺騙”的行為令人不齒,對(duì)文中“繼父”的謊言,你怎么看。
8、通過(guò)“帶你去看!钡哪繕(biāo)激勵(lì),一位身體畸形、內(nèi)心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。請(qǐng)發(fā)揮想象,設(shè)想一下女孩未來(lái)的生活。(不少于200字)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
那個(gè)孩子
朱萍
曾經(jīng)有個(gè)孩子,看不起自己的父母。父母都是很平常的工人,沒(méi)有顯赫的地位。小小的孩子總愛(ài)做夢(mèng),常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己的父母是市長(zhǎng)或是明星,孩子懊悔,為什么會(huì)生長(zhǎng)在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是醫(yī)生或是老師也好啊。于是孩子很努力地讀書(shū),他知道“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”。果然,孩子考上了外地的一所名牌大學(xué)。
孩子早晨醒來(lái),母親和鄰居正拉家常,嗓門(mén)很高,充滿喜悅和激動(dòng),說(shuō)孩子如何如何有出息。孩子很煩,他忽然感到這個(gè)家的狹窄,還有粗魯。他心頭火起,沖到廚房,大聲對(duì)母親說(shuō):“你怎么這么煩?”母親炒菜的手一下子僵在那兒。孩子發(fā)過(guò)火以后又回到了房里。母親一如往常地炒菜,但每一個(gè)動(dòng)作都好像定格似的,說(shuō)不出的滯重。這一刻,孩子很后悔自己對(duì)母親的態(tài)度。但他是個(gè)沉默的孩子,從來(lái)不會(huì)說(shuō)抱歉的話。
父母就要送孩子上火車(chē)去外地了。孩子本來(lái)不要父母送的,但或許是因?yàn)槟且淮嗡麑?duì)母親莫名其妙地發(fā)火以后,心里總有歉疚,便同意父母和他同去了。
父母好像得到恩賜一樣,非常興奮。但不敢把這種興奮在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),只在邊上聽(tīng)孩子和同學(xué)高談闊論,不插一句嘴,生怕惹笑話,讓孩子沒(méi)面子。父親承擔(dān)了泡水的任務(wù),這些同學(xué)的茶杯都是他給裝滿水的。他一趟趟地跑開(kāi)水房。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始過(guò)意不去,后來(lái)就無(wú)所謂了。孩子本來(lái)也無(wú)所謂,但看到同學(xué)以略帶輕慢的口氣和父親說(shuō)話,就有些憤怒,有些酸,還有一些……大概是來(lái)自血緣的天然親密,讓他覺(jué)得自己受到侮辱似的。在下一個(gè)同學(xué)讓父親去開(kāi)水房時(shí),他堅(jiān)決地冷冷地說(shuō):“你自己去!蹦莻(gè)同學(xué)怔了一怔。父親看有些僵,忙說(shuō):“我來(lái)我來(lái)。”“不,讓他去,他有手有腳,為什么不去?”孩子一點(diǎn)兒都不讓步。那個(gè)同學(xué)便自己去了。在后來(lái)的旅程中,孩子還和同學(xué)一起打牌,父親還為同學(xué)打開(kāi)水,但這些同學(xué)變得很客氣了。孩子好像第一次明白,同學(xué)對(duì)父親的尊重來(lái)自他對(duì)父親的尊重。望著相依相守的父母,他心里涌起了一股憐憫和抱歉,還有雜七雜八包含在一起的感情。
到了學(xué)校,父母很起勁兒地幫他報(bào)名找宿舍。他又覺(jué)得他們煩了,說(shuō)了他們幾句。他們也不回嘴,還是很起勁兒地跑前跑后。到了宿舍,父親幫他掛帳子,把床量了又量,孩子覺(jué)得煩,還有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的。母親說(shuō):“這床沒(méi)有護(hù)欄,你晚上會(huì)不會(huì)摔下來(lái)。俊彼X(jué)得這個(gè)問(wèn)題很可笑,便不回答。母親又說(shuō):“你翻身小心些啊,你小時(shí)候曾經(jīng)從床上滾下來(lái)過(guò),把我嚇?biāo)懒。不過(guò)你嘴饞,看見(jiàn)手里還捏著吃的,便哭都不哭了!焙⒆幽且豢绦淖兊煤苘,他想在他那樣小的時(shí)候,必定很依戀父母,會(huì)笑著往父母懷里鉆,而不是像現(xiàn)在一樣嫌這嫌那的。他的父母那時(shí)必定還很年輕,有烏黑的頭發(fā)和活潑的笑。他看了看母親摻著銀絲的頭發(fā),心更加軟了。便說(shuō):“我會(huì)當(dāng)心的,我不會(huì)掉下來(lái)的!蹦赣H好像就等他這句話似的,神情一下子放松了。
孩子讓他父母去招待所住。父母嫌貴,說(shuō)不遠(yuǎn)的一個(gè)地下室很便宜,才4塊錢(qián)一張床。孩子一定要他們?nèi)プ≌写W詈蟀l(fā)了火,他們才很不情愿地去住了。
第二天母親告訴孩子,招待所有熱水洗澡!拔液湍惆窒吹煤苁娣。好久沒(méi)洗過(guò)這么舒服的澡了!蹦赣H的表情很舒暢。父親卻很緊張地告訴孩子,說(shuō)其他學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),食堂飯菜很差,“你千萬(wàn)不要省!”父親說(shuō),“人是鐵飯是鋼,你吃不慣就到外面去吃,不要心疼錢(qián),知道吧?”孩子答應(yīng)了。父母就有些放心有些不放心地乘火車(chē)回去了。
晚上,孩子無(wú)論如何睡不著。他想洗了一個(gè)熱水澡便如此快活的母親,想殷殷關(guān)照他的父親。孩子的家庭條件不太好,父母平時(shí)都很節(jié)儉。他們是那樣平常,但是這世上最愛(ài)他的就是這兩個(gè)人,貼心貼肺地愛(ài)他,甚至忍受他的不耐煩、冷淡。他想像、崇拜明星啊,市長(zhǎng)啊,甚至醫(yī)生啊、工程師啊,他在他們眼里什么都不是。但他小人物的父母,那般那般地愛(ài)他,愛(ài)得那樣深。孩子又哭了,哭得好傷心。
后來(lái),孩子長(zhǎng)大了,工作了,有了一點(diǎn)成績(jī)。他知道,他的這些成績(jī)一半是給父母的,讓父母可以驕傲。但孩子表面上對(duì)父母還是淡淡的,偶爾的關(guān)心也是粗著嗓門(mén),但心里卻很愛(ài)很愛(ài)他的父母。那種愛(ài),或許與生俱來(lái)藏在心底,只是那個(gè)夏日方才浮出水面。
那個(gè)孩子是他,是你,是我。
(選自《我曾把春天丟了》2003年4月版有刪改)
1.選文形象地描寫(xiě)了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。根據(jù)主要情節(jié),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
母親嗓門(mén)很高地和鄰居說(shuō)話時(shí),孩子________;父親給同學(xué)倒水受到輕慢時(shí),孩子________;________時(shí),孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài),心軟了;父母殷殷關(guān)照乘車(chē)回去后,孩子________。
2.孩子對(duì)父母由煩到尊重的情感變化緣于哪件事?并把文中表現(xiàn)這一變化的句子寫(xiě)在下面。
答:________________________
3.簡(jiǎn)要概括文中父母的性格特點(diǎn)。
____________________________
4.結(jié)合語(yǔ)境理解下列句中加粗詞。(任選其一作答)
(1)母親一如既往地炒菜,但每一個(gè)動(dòng)作都好像定格似的,說(shuō)不出的滯重。
____________________________
(2)母親的表情很舒暢。
____________________________
5.文章表現(xiàn)手法獨(dú)特,雖然通篇都以孩子的視角敘寫(xiě)故事,但結(jié)尾卻說(shuō):“那個(gè)孩子是他,是你,是我!比绻麑⑦@句話改為“那個(gè)孩子是我”好不好?為什么?
答:________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
鄉(xiāng)愁是一杯酒這個(gè)世界上,有太多身在異鄉(xiāng)的游子,也有很多深深的不能言表的思鄉(xiāng)之苦,我只是其中很平淡的一個(gè)。我的思鄉(xiāng)并不在風(fēng)清月明的中秋,或是登高遠(yuǎn)望的重陽(yáng),而是在很多平常瑣碎的時(shí)刻,比如單位發(fā)了兩箱飲料,幾大瓶食用油;或者逛街的時(shí)候看見(jiàn)了一塊很合適媽媽那個(gè)年紀(jì)老太太穿的衣料;要不就是莫名的傷心情緒低落時(shí),我就會(huì)不由自主地端起鄉(xiāng)愁這杯酒,大大地喝一口。
夏天快要結(jié)束的時(shí)候,我陪一位上海的大姐去東山掃墓。這并不是一個(gè)憑吊親人的季節(jié),無(wú)雨無(wú)風(fēng),生機(jī)勃勃,她卻一樣地莊嚴(yán)和凝重。在急駛的車(chē)上,她告訴我:三天以后,她們?nèi)揖鸵泼竦桨⒏⒘,臨走之前,最牽掛的一件事,就是來(lái)看看父母。這次一走,也許十年八載才可以回來(lái)一次,也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。她帶了一捧父母墳前的泥土,并虔誠(chéng)地從香火繚繞的西園寺請(qǐng)了一尊觀音?粗o默地做這一切,我自己也被一種淡淡的哀愁和濃重的鄉(xiāng)愁包圍著。從此以后,她和她的12歲的女兒從那個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度飄散回來(lái)的鄉(xiāng)愁,不僅僅是對(duì)熟悉的上海,更是對(duì)我們這個(gè)大中國(guó)。
少年,是的確不大識(shí)鄉(xiāng)愁的滋味的。14歲那年,我離開(kāi)父母兄長(zhǎng)去外地上學(xué),寫(xiě)回家的第一封信,被淚水浸泡得字跡模糊,卻不知重寫(xiě)一頁(yè),固執(zhí)地以為父母為我牽腸掛肚我才心滿意足。而現(xiàn)在寫(xiě)回去的信,滿紙的陽(yáng)光燦爛,談笑風(fēng)生,而放下筆,長(zhǎng)嘆一聲,才知道心底彌漫著無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁是一杯酒,歲月越長(zhǎng),越是濃郁和醇美。去年冬天,提了生日蛋糕去看望一位84歲的阿婆。古老的宅院和床幔,古舊的氣息。墻上掛著她年輕時(shí)的照片,典型的江南女子,大家閨秀的模樣。她自己做了一輩子的醫(yī)生,思想也不一般。在那個(gè)封建時(shí)代她勇敢地愛(ài)上了一個(gè)門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)的藥店伙計(jì),并終于在38歲那年在當(dāng)?shù)卣母深A(yù)下嫁給了自己的心上人。聽(tīng)她的經(jīng)歷,就像是在談一本才子佳人的傳奇;但看見(jiàn)她時(shí),她卻躺在古老宅院的古老床幔里。她靜靜地笑,也喃喃地嘆息:“我現(xiàn)在真想回寧波去!睂幉ㄊ撬睦霞,她是被母親抱在手上離開(kāi)的,而今臨近生命之旅的終點(diǎn),她回那個(gè)心目中永遠(yuǎn)的老家的念頭卻越發(fā)強(qiáng)烈了。寧波對(duì)她而言是陌生的,但思鄉(xiāng)的感情卻一日勝似一日的真誠(chéng)和濃厚。
就是這樣的啊,鄉(xiāng)愁是一杯酒,是一杯千百年來(lái)被無(wú)數(shù)思鄉(xiāng)的人吟詠過(guò)的陳年佳釀。你可以豪爽地仰起頭一飲而盡,但歲月之手會(huì)悄悄地再為你斟滿,直到有一天,你真的醉倒在這世代流傳的鄉(xiāng)愁里。
(1)“我”涌動(dòng)鄉(xiāng)愁常常是在什么時(shí)刻?
(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括文中所列舉的三個(gè)事例。
①
②
③
(3)鄉(xiāng)愁是一杯什么樣的酒?(請(qǐng)用原文回答)
(4)古人關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句頗多,請(qǐng)寫(xiě)出一兩句。
(5)對(duì)本文分析不正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A.文題設(shè)喻巧妙,把鄉(xiāng)愁比作酒,親切生動(dòng),別有韻味。
B.全文緊扣“鄉(xiāng)愁”,列舉了3個(gè)事例,既寫(xiě)了自己的鄉(xiāng)愁,也寫(xiě)了自己觀察到的別人的鄉(xiāng)愁。
C.文中寫(xiě)到一位上海大姐移民前在“西園寺請(qǐng)了一尊觀音”,這是個(gè)人的宗教信仰,與表現(xiàn)鄉(xiāng)愁并無(wú)多大的關(guān)系。
D.文選材典型,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),語(yǔ)言親切自然,強(qiáng)烈地表達(dá)了真摯的
對(duì)故國(guó)家園的眷戀之情。
(6)認(rèn)真閱讀第三自然段,從寫(xiě)作方法的角度自擬一道題目并作出解答。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
鄉(xiāng)愁是一杯酒這個(gè)世界上,有太多身在異鄉(xiāng)的游子,也有很多深深的不能言表的思鄉(xiāng)之苦,我只是其中很平淡的一個(gè)。我的思鄉(xiāng)并不在風(fēng)清月明的中秋,或是登高遠(yuǎn)望的重陽(yáng),而是在很多平常瑣碎的時(shí)刻,比如單位發(fā)了兩箱飲料,幾大瓶食用油;或者逛街的時(shí)候看見(jiàn)了一塊很合適媽媽那個(gè)年紀(jì)老太太穿的衣料;要不就是莫名的傷心情緒低落時(shí),我就會(huì)不由自主地端起鄉(xiāng)愁這杯酒,大大地喝一口。
夏天快要結(jié)束的時(shí)候,我陪一位上海的大姐去東山掃墓。這并不是一個(gè)憑吊親人的季節(jié),無(wú)雨無(wú)風(fēng),生機(jī)勃勃,她卻一樣地莊嚴(yán)和凝重。在急駛的車(chē)上,她告訴我:三天以后,她們?nèi)揖鸵泼竦桨⒏⒘,臨走之前,最牽掛的一件事,就是來(lái)看看父母。這次一走,也許十年八載才可以回來(lái)一次,也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。她帶了一捧父母墳前的泥土,并虔誠(chéng)地從香火繚繞的西園寺請(qǐng)了一尊觀音?粗o默地做這一切,我自己也被一種淡淡的哀愁和濃重的鄉(xiāng)愁包圍著。從此以后,她和她的
12歲的女兒從那個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度飄散回來(lái)的鄉(xiāng)愁,不僅僅是對(duì)熟悉的上海,更是對(duì)我們這個(gè)大中國(guó)。少年,是的確不大識(shí)鄉(xiāng)愁的滋味的。
14歲那年,我離開(kāi)父母兄長(zhǎng)去外地上學(xué),寫(xiě)回家的第一封信,被淚水浸泡得字跡模糊,卻不知重寫(xiě)一頁(yè),固執(zhí)地以為父母為我牽腸掛肚我才心滿意足。而現(xiàn)在寫(xiě)回去的信,滿紙的陽(yáng)光燦爛,談笑風(fēng)生,而放下筆,長(zhǎng)嘆一聲,才知道心底彌漫著無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是一杯酒,歲月越長(zhǎng),越是濃郁和醇美。去年冬天,提了生日蛋糕去看望一位
84歲的阿婆。古老的宅院和床幔,古舊的氣息。墻上掛著她年輕時(shí)的照片,典型的江南女子,大家閨秀的模樣。她自己做了一輩子的醫(yī)生,思想也不一般。在那個(gè)封建時(shí)代她勇敢地愛(ài)上了一個(gè)門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)的藥店伙計(jì),并終于在38歲那年在當(dāng)?shù)卣母深A(yù)下嫁給了自己的心上人。聽(tīng)她的經(jīng)歷,就像是在談一本才子佳人的傳奇;但看見(jiàn)她時(shí),她卻躺在古老宅院的古老床幔里。她靜靜地笑,也喃喃地嘆息:“我現(xiàn)在真想回寧波去!睂幉ㄊ撬睦霞,她是被母親抱在手上離開(kāi)的,而今臨近生命之旅的終點(diǎn),她回那個(gè)心目中永遠(yuǎn)的老家的念頭卻越發(fā)強(qiáng)烈了。寧波對(duì)她而言是陌生的,但思鄉(xiāng)的感情卻一日勝似一日的真誠(chéng)和濃厚。就是這樣的啊,鄉(xiāng)愁是一杯酒,是一杯千百年來(lái)被無(wú)數(shù)思鄉(xiāng)的人吟詠過(guò)的陳年佳釀。你可以豪爽地仰起頭一飲而盡,但歲月之手會(huì)悄悄地再為你斟滿,直到有一天,你真的醉倒在這世代流傳的鄉(xiāng)愁里。
(
1)“我”涌動(dòng)鄉(xiāng)愁常常是在什么時(shí)刻?(
2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括文中所列舉的三個(gè)事例。①
②
③
(
3)鄉(xiāng)愁是一杯什么樣的酒?(請(qǐng)用原文回答)(
4)古人關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句頗多,請(qǐng)寫(xiě)出一兩句。(
5)對(duì)本文分析不正確的一項(xiàng)是:[
]A
.文題設(shè)喻巧妙,把鄉(xiāng)愁比作酒,親切生動(dòng),別有韻味。B
.全文緊扣“鄉(xiāng)愁”,列舉了3個(gè)事例,既寫(xiě)了自己的鄉(xiāng)愁,也寫(xiě)了自己觀察到的別人的鄉(xiāng)愁。C
.文中寫(xiě)到一位上海大姐移民前在“西園寺請(qǐng)了一尊觀音”,這是個(gè)人的宗教信仰,與表現(xiàn)鄉(xiāng)愁并無(wú)多大的關(guān)系。D
.文選材典型,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),語(yǔ)言親切自然,強(qiáng)烈地表達(dá)了真摯的對(duì)故國(guó)家園的眷戀之情。
(
6)認(rèn)真閱讀第三自然段,從寫(xiě)作方法的角度自擬一道題目并作出解答。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版 題型:048
同學(xué)拿出家信給我看,一行親切的字映入眼簾:“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。
父親是個(gè)民辦教師,在記憶中,我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài),在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí),我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落,但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活。“父親”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的,話很少,冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵,不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn),在他面前總是一陣陣的緊張,我怕他。由于怕,我總是有意地遠(yuǎn)離他。
直到有一天父親打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到,在他眼中我已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而我們倆之間的話仍然很少,往往是他問(wèn)一句,我答一句;他不問(wèn),我便不語(yǔ)。我們?cè)谝黄鸪3J情L(zhǎng)時(shí)間的沉默,我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了。
我讀高三那年,母親去世了,本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué),心情壞到了極點(diǎn),父親并沒(méi)說(shuō)我什么,只是話語(yǔ)更少了。一天中午,他忽然給了一沓錢(qián):“你去復(fù)讀吧。”我奇怪哪里來(lái)的錢(qián),但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子,從那年起,他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。
我把淚咽進(jìn)肚里,苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書(shū)交到父親手上時(shí),他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興,只記得他喝了許多酒,過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō):“蘭州,到底遠(yuǎn)了點(diǎn)!蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感,但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李,到處借學(xué)費(fèi)去了。
我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修,他擺出一副滿不在乎的樣子,淡淡地笑了笑說(shuō):“到時(shí)候我就不送了,你自己去吧,大學(xué)生了,還能丟了嗎?”我也笑一笑,但不知怎么,一開(kāi)口鼻子卻酸了。
沒(méi)想到在我走的前一天晚上,他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)(這時(shí)他才去了兩天),“老覺(jué)著不放心呢,回來(lái)看看,看看!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā),淚,在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里,父親說(shuō):“到了蘭州給家里回句話。”我應(yīng)著。沉默了一陣子,他又說(shuō):“用錢(qián)就言語(yǔ)一聲,一個(gè)人在外頭,別舍不得吃舍不得穿,讓人家瞧不起,家里怎么也好對(duì)付……”
我沒(méi)讓父親送我,一個(gè)人登上了西去的列車(chē)。二十年了,當(dāng)我第一次離開(kāi)家,才真正懂了父親——那是平靜水波深處的激流啊!
大學(xué)里我常給父親寫(xiě)信,告訴他我生活得很好,告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的,我只想讓他高興,讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信,我理解他,他是個(gè)不善表露感情的人,再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家,鄰居對(duì)我說(shuō):“你每來(lái)一封信,你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的,給這個(gè)看給那個(gè)看!彬嚨,我心頭一震!
妹妹來(lái)信說(shuō):哥,爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào),他整天看石家莊至蘭州的鐵路線,我說(shuō):“爸爸,您老惦記著哥嗎?”他說(shuō):“不惦記,你哥這孩子,讓人放心……”
淚光中,我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親,您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。
1.讀第2段,說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到和父親“很疏遠(yuǎn)”。
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2.第5段中寫(xiě)“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥”,原因是什么?
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3.第8段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么?“我”對(duì)父親的這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)哪些具體的事例得來(lái)的?
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4.結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章開(kāi)頭的哪句話相照應(yīng)?為什么說(shuō)“你哥這孩子,讓人放心”這句話“話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”?
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5.本文和朱自清的《背影》都是寫(xiě)父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問(wèn)題。
(1)兩個(gè)“父親”的形象有哪些相似的地方?請(qǐng)你概括出兩點(diǎn),寫(xiě)在下面。
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(2)談及兩代人的關(guān)系,“代溝”往往是個(gè)不可回避的話題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“代溝”這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
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