科目:初中語文 來源:2010年湖北省荊門市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:022
劉禹錫的“________,________”,表達(dá)了詩人異常達(dá)觀的人生態(tài)度。
科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(上) 題型:048
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
1.劉禹錫的《秋詞》在古代詠秋的詩詞里顯得很突出,他一反過去文人________的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的秋之歌。他用“________”一句來指出秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好,強(qiáng)調(diào)秋天并不死氣沉沉,而是很有生氣!癬_______”就寫出了這種生氣,寫出別開生面的秋之景,沖破了秋天的肅殺氛圍。所以詩人說“________”。
2.下列對此詩語句的解說,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.首句寫古來人們大多秋天時(shí)會(huì)因景物蕭瑟而悲傷寂寞空虛。
B.第二句,作者卻說秋天的景象勝過春天早上的景象。
C.第三句,寫萬里晴空中一只白鶴凌云直上。
D.第四句,寫這只凌云直上的白鶴引領(lǐng)詩人的情感上升到藍(lán)藍(lán)的天空。
3.下列對此詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.這首詩雖寫悲秋之情,但格調(diào)高揚(yáng),寫出了生機(jī)勃勃、境界開闊的秋天景象。
B.詩人選取晴空白鶴之景,使人想像出秋高氣爽、天宇無邊、云朵飄浮的景象。
C.“排云上”三字寫得很有力度,能夠給人一種昂揚(yáng)向上的感覺。
D.從此詩可以看出,作者在政治上受到挫折,但仍保持著進(jìn)取的樂觀精神。
4.“晴空一鶴排云上”是
[ ]
A.作者記寫秋天看到一只白鶴飛沖云霄的情形。
B.作者借沖天之鶴喻指凌厲奮發(fā)、頑強(qiáng)拼搏之壯志。
C.本句沒有實(shí)在意義,僅為下句起興。
D.從此句中可看出作者感到孤單、寂寞。
5.歷代文人為了抒“悲秋之情”,常借助哪些事物(景物)?(答出兩點(diǎn)即可)
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6.本詩作者借助“排云之鶴”,來表達(dá)對秋的迥異態(tài)度。請寫出你對本詩中“鶴”的形象和體現(xiàn)的人生態(tài)度的簡要理解。(50字左右)
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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級10月月考語文試卷(A班)(解析版) 題型:文言文閱讀
陋室銘(10分)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
1.下列加橫線字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山不在高,有仙則名人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 |
B.孔子云:何陋之有?漁人甚異之。 |
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 |
D.談笑有鴻儒,往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
2.翻譯句子(2分)
斯是陋室,惟吾德馨。
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人。 |
B.從表達(dá)方式看,《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
C.《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
D.作者描寫室中之景、室中之人、室中之事,明確表達(dá)了孤芳自賞,鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
4.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字,后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵(lì)鞭策自己。請你從平時(shí)積累的古詩文或名言中寫出兩則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.山不在高,有仙則名人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 |
B.孔子云:何陋之有?漁人甚異之。 |
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 |
D.談笑有鴻儒,往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
A.劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人。 |
B.從表達(dá)方式看,《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
C.《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
D.作者描寫室中之景、室中之人、室中之事,明確表達(dá)了孤芳自賞,鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省溫州市育英學(xué)校九年級10月月考語文試卷(A班)(帶解析) 題型:文言文閱讀
陋室銘(10分)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
【小題1】下列加橫線字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山不在高,有仙則名人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 |
B.孔子云:何陋之有?漁人甚異之。 |
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 |
D.談笑有鴻儒,往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
A.劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人。 |
B.從表達(dá)方式看,《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
C.《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
D.作者描寫室中之景、室中之人、室中之事,明確表達(dá)了孤芳自賞,鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省八年級9月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(18分)
陋室銘(10分)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校
1.下列加橫線字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山不在高,有仙則名人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 |
B.孔子云:何陋之有?漁人甚異之。 |
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 |
D.談笑有鴻儒,往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
2.翻譯句子(2分):
斯是陋室,惟吾德馨。
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人。 |
B.從表達(dá)方式看,《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
C.《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
D.作者描寫室中之景、室中之人、室中之事,明確表達(dá)了孤芳自賞,鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
4.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字,后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵(lì)鞭策自己。請你從平時(shí)積累的古詩文或名言中寫出兩則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。(2分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市育英學(xué)校八年級9月月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(18分)
陋室銘(10分)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校
【小題1】下列加橫線字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山不在高,有仙則名人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 |
B.孔子云:何陋之有?漁人甚異之。 |
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。 |
D.談笑有鴻儒,往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
A.劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人。 |
B.從表達(dá)方式看,《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
C.《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
D.作者描寫室中之景、室中之人、室中之事,明確表達(dá)了孤芳自賞,鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
用課文原句填空(任選6空作答)!
(1)江山如此多嬌, 。(毛澤東《沁園春雪》)
(2)海內(nèi)存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)固國不以山溪之險(xiǎn), 。(《孟子二章》)
(4)無意苦爭春,一任群芳妒。 ,只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》)
(5)杜甫在《春望》中表達(dá)思親人、盼音訊心情的名句是: , !
(6)古詩常以景寄情。同是秋景,劉禹錫筆下的“自古逢秋悲寂寥, ”充滿了豪邁樂觀之情,而范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異, ”,卻流露著淡淡憂傷之感。
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