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13、名著填空
他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。
(1)這段文字選自文學(xué)名著《 》,作者是____________________。
(2)簡要概括這段選文所寫的內(nèi)容。(最多不超過個(gè)15字)
13、(1)駱駝祥子 老舍(或舒慶春)
(2)祥子在烈日下拉車的情景
科目:初中語文 來源: 題型:
名著填空
他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。
(1)這段文字選自文學(xué)名著《 》,作者是____________________。
(2)簡要概括這段選文所寫的內(nèi)容。(最多不超過個(gè)15字)
科目:初中語文 來源: 題型:
名著知識(shí)填空。(2分)
拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?墒且娏俗鶅核想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。
以上這段文字選自名著《 》,作者是人民藝術(shù)家 。
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期中測試語文試卷一 題型:名著導(dǎo)讀
名著知識(shí)填空。(2分)
拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?墒且娏俗鶅核想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。
以上這段文字選自名著《 》,作者是人民藝術(shù)家 。
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省杭州地區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期中測試語文試卷一 題型:文學(xué)作品閱讀
名著知識(shí)填空。(2分)
拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗。可是見了座兒他還想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。
以上這段文字選自名著《 》,作者是人民藝術(shù)家 。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
【2012年·四川省綿陽市】
11.綜合性學(xué)習(xí)。(11分)
“讓書香彌漫,讓圖書漂流”的讀書活動(dòng)在步云中學(xué)開展。本周,你被選為班上“漂流圖書館”輪值管理員,你邊管理圖書,邊閱讀寫作,收獲不小。
【作品分類】
⑴填寫作品分類表。(在序號(hào)處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容)(3分)
書名 | 作家 | 文體 |
《繁星》 | 冰心 | 詩歌 |
《朝花夕拾》 | ① | ② |
《水滸傳》 | ③ | 小說 |
《駱駝祥子》 | ④ | ⑤ |
《魯濱遜漂流記》 | ⑥ | 小說 |
【閱讀點(diǎn)評(píng)】
⑵從下面的名著片段中任選兩處(只寫序號(hào)),點(diǎn)評(píng)其表達(dá)效果。(4分)
片段一:六月十五那天,天熱得發(fā)了狂①。太陽剛一出來,地上已像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中②,使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。祥子在院中看了看那灰紅的天,喝了瓢涼水就走出去。
片段二:祥子都有些膽怯了!拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著③,連手背上都流了汗。可是見了座兒他還想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來④,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝。
【閱讀創(chuàng)作】
⑶仿照示例的形式,另選對(duì)象,運(yùn)用修辭手法,寫首小詩。(4分)
示例:母親啊,你是荷葉,
我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了,除了你,
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級(jí)語文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048
元旦來臨,感謝生命,我終于能夠驕傲地、符合規(guī)定地說,我越過了一個(gè)世紀(jì)。從現(xiàn)在起,我有權(quán)使用一個(gè)嶄新而又老成的詞語:上個(gè)世紀(jì)。上個(gè)世紀(jì)我喜歡熱鬧場面;這件事我上個(gè)世紀(jì)就跟您請示過;我在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)表明我不能空肚子喝酒;上個(gè)世紀(jì)媒體至少擺布我一萬次;正如我在上個(gè)世紀(jì)所指出的那樣,你戴多少金鎦子也戴不出貴族氣;上個(gè)世紀(jì)我比較愚蠢;上個(gè)世紀(jì)我不夠真誠;我在上個(gè)世紀(jì)常常自吹自擂……
類似的話,我可以一口氣說出很多,但此時(shí)最想說的是上個(gè)世紀(jì)我畢竟沒有白活,因?yàn)椋?jīng)過漫長的歲月,我懂得了尊敬別人。以下所舉,是上個(gè)世紀(jì)我所尊敬的人——相貌平平或者丑陋,但充滿自信的人。他們耐心地成長,高貴地生活,他們身上具有美麗者難以企及的許多美麗。
陰天依然高興的人,即使不高興,也絕不拉長了臉唉聲嘆氣。
時(shí)代給予的甜頭,往往最后嘗到甚至無法嘗到,但仍努力往前走的人。
相信有愛情的人。
飽經(jīng)滄(s1ng)卻不一定說“飽經(jīng)滄(s1ng)”這個(gè)文詞的農(nóng)民。
遇有行人立刻減速,緩緩?fù)ㄟ^,不使塵土飛揚(yáng)、泥水四濺的司機(jī)。
提醒客人說,您點(diǎn)的菜已經(jīng)不少,再多就吃不下了的打工妹。
不亂罵人,不以馬爾克斯、博爾赫斯、文化赫斯、老莊赫斯嚇人的學(xué)者。
待人平等,熱心腸,不取不義之財(cái),不奴役下屬的老板。
敵(k^u)壓境,拼死抗?fàn),死得不一定精彩,漸漸被人遺忘的士兵。
領(lǐng)導(dǎo)題詞,大家盛贊,她卻傻乎乎地當(dāng)場指出,有一個(gè)字是白字。
舉國昏昏,憑常識(shí)判斷世事的人。不聽鬼話官話,不落井下石,不墻倒眾人推。悄然拉落難者一把,給他喝一碗水。
一些生活在小國的公民。他們的國家似乎微不足道,奧運(yùn)會(huì)拿不到一塊獎(jiǎng)牌,世界史一筆帶過或者壓根兒不提,敵軍吞并他們時(shí)甚至懶得派大部隊(duì)。但他們照樣愛自己的民族,勇敢地愛,自豪地愛。國小人不小,站起來和別人一樣高。
把世界弄得越來越科技的科技專家,除了少數(shù)人青史留名,其余都默默隱身于茫茫人海,以致我們在享用各種成果時(shí),都不知應(yīng)該向誰表達(dá)內(nèi)心的感激之情。
別的孩子有電腦、可樂、鋼琴,他只有一個(gè)臥病不起的母親。他會(huì)用砂鍋(ji1n)藥,用圓白菜的根兒做咸菜,用細(xì)細(xì)的胳膊幫媽媽翻身。
一絲不茍的列車員。列車進(jìn)站,哪怕站臺(tái)上只有幾個(gè)賣零食的小販,哪怕背后有人(x9)皮笑臉地玩鬧、擁擠,列車員仍堅(jiān)持向窗外敬禮。沒敬禮時(shí)他們也可能(x9)笑,一旦進(jìn)入敬禮狀態(tài),馬上目不斜視,神情肅然。
多年不見的師生聚會(huì),各有所成的同學(xué)交換名片,縱論輝煌。輪到他了,他恭恭敬敬向老師行禮,然后平靜地說:我下崗了,現(xiàn)在賣油條,在解放路,歡迎大家去買,保證不摻洗衣粉。
……
簡言之,我尊敬天底下一切善良的普通人,F(xiàn)在,你們中的許多人和我一起進(jìn)入了21世紀(jì),這是我特別高興的一件事。
1.給下列加粗的字注音。
嶄新( ) 鎦子( 。 ∽源底擂( 。 給予( )
2.根據(jù)拼音填寫漢字。
滄s1ng( 。 x9( 。┬Α k^u( 。 ji1n( )藥
3.作者為什么列出上個(gè)世紀(jì)自己所犯的那些錯(cuò)誤?你在上個(gè)世紀(jì)又有哪些錯(cuò)誤呢?
4.第二自然段,作者用“但”字轉(zhuǎn)折,在諸多缺點(diǎn)后,寫自己的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)。那么,你在跨過一個(gè)世紀(jì)后,覺得自己有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?
5.作者所列的前五種人有何共同特點(diǎn)?
6.接下去又列了十幾種人,你認(rèn)為他們能讓作者尊敬的原因是什么?
7.所列這些人當(dāng)中,你最尊敬的是哪種人?為什么?
8.其實(shí)作者尊敬的就是________。就偉人和普通人誰更值得尊敬這個(gè)話題,談?wù)勀愕目捶ā?
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