科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:中學學習一本通 語文 七年級下冊 人教課標 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:
石壕吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。
夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
(1).這首詩選自 ,作者是唐朝著名詩人 。(2分)
(2).這首詩通過敘述差吏乘夜捉人、衰年老婦被迫應役的故事,表達了作者怎樣的感情?(3分)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!
室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,
急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
1.給下列劃線字注音
逾墻( ) 鄴城戍( )( ) 老嫗( )
急應( )河陽役 晨炊( ) 幽咽( )
2.解釋下列劃線字的古今義
3.解釋下列文言句
1.存者且偷生,死者長已矣!
2.急應河陽役,猶得備晨炊。
3.夜久語聲絕,如聞泣幽咽。
4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題
1.(石壕吏)是______________代著名詩人______________寫的組詩《______________》中的一首,其他兩首是《______________》《______________》。因為他的詩深刻反映了現(xiàn)實,抒發(fā)憂國憂民的情懷,因此他的詩被后人稱為______________,他也被人尊為______________。
2.這個故事發(fā)生的地點是______________,時間是______________,其中主要人物是______________、______________,發(fā)生的事件是(用原詩句)______________。
3.用一句話歸納“聽婦前致詞”的內(nèi)容____________________________________。
4.詩人借老婦人之口,揭露了______________,表達了作者______________的同情。
科目:初中語文 來源:蕭紅中學(四年制)新概念語文 八年級上(人教版) 題型:048
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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文人教版 人教版 題型:048
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。
夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
1.“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么?
2.老婦人致詞分三層,第一層是________,第二層是________,第三層是________。
3.“急應河陽役”中的“急”字應怎樣理解?
4.翻譯句子。
(1)請從吏夜歸。
(2)夜久語聲絕。
(3)天明登前途,獨與老翁別。
5.“獨與老翁別”中的“獨”字突出了什么?
6.根據(jù)詩的描述,你覺得老婦人是怎樣的一個人?
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