7、參差荇菜，左右芼之。__________________，__________________。

7、窈窕淑女，鐘鼓樂之

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科目：初中語文 來源： 題型：

參差荇菜，左右芼之。__________________，__________________。

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科目：初中語文 來源：貴州省銅仁地區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試語文試題 題型：022

參差荇菜，左右芼之。________，________。（《關(guān)雎》）

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科目：初中語文 來源：北京九所名校金牌解題 初三語文下冊 題型：043

解釋下面詩句的意思

參差荇菜，左右芼之。

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科目：初中語文 來源： 題型：043

解釋下面詩句的意思

參差荇菜，左右芼之。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題

用課文原句填空。（10分）
小題1:參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，            。 （《詩經(jīng)·周南》）
小題2:但使龍城飛將在，                。            （王昌齡《出塞》）
小題3:              ，背灼炎天光。                 （白居易《觀刈麥》）
小題4:黑云壓城城欲摧，                 。           （李賀《雁門太守行》）
小題5:               ，西北望，射天狼。        （蘇軾《江城子·密州出獵》）
小題6:           ，五十弦翻塞外聲。 （辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
小題7: 困于心衡于慮而后作，          。     （《生于憂患，死于安樂》）
小題8:吾視其轍亂，           ，故逐之。        （《曹劌論戰(zhàn)》）
小題9:在劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，“           ，               ”一聯(lián)揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，從中可以看出詩人積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題

默寫古詩文中的名句名篇。（10分）
小題1:參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，            。 （《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》 ） 
小題2:溯洄從之，         。溯游從之，宛在水中坻。   （《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》）
小題3:                  ，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子·告子下》）
小題4:受任于敗軍之際，                      。     （諸葛亮《出師表》）
小題5:                   ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
小題6:                   ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
小題7:                   ，西北望，射天狼 。（蘇軾《江城子· 密州出獵》）
小題8:山重水復(fù)疑無路，                   。（陸游《游山西村》）
小題9:默寫李商隱的《夜雨寄北》（4分）

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，鐘鼓樂之。
1．對下列詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是：（       ）
A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。
B．“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。
D．“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。
2．本詩所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？
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科目：初中語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　九年級語文上 北京課改版 題型：048

閱讀詩歌，完成后面題目。

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

1．這首詩在描寫上有什么特點(diǎn)？

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2．本詩除了寫出了采集荇菜的女子的窈窕之外，還寫出了她什么品質(zhì)？你是從哪幾句話看出來的？

________

3．第三小節(jié)寫的是什么內(nèi)容？你是從哪幾個詞看出來的？

________

4．最后兩節(jié)詩歌的內(nèi)容是小伙子的________，表現(xiàn)了美好的憧憬和________之情。

5．《關(guān)雎》一詩的敘事線索是什么？

________

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面選文，回答文后問題。

關(guān)　雎

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

（1）這首詩可以分為幾部分，請在原文劃出，并概括段意。

（2）這是一首愛情詩，它表現(xiàn)了青年男女怎樣一種愿望？

（3）詩中哪些句子運(yùn)用了想像的手法表現(xiàn)了男子希望與姑娘在一起的美好愿望？

（4）結(jié)合所學(xué)知識，簡單談一下這首詩的語言特點(diǎn)。

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