初中學(xué)習(xí)生活是一個(gè)人一生學(xué)習(xí)生活中重要的階段，也是一個(gè)人從少年步入青年的重要時(shí)期。但我們回首這三年學(xué)習(xí)歷程的時(shí)候，既有收獲知識(shí)、汲取營(yíng)養(yǎng)的甘甜，也有不諳世事、荒廢時(shí)目的遺憾。請(qǐng)以“假如初中生活可以重新來(lái)過(guò)”為題目，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。

要求：

1、感情真摯，情感健康。

    2、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)美觀。

    3、字?jǐn)?shù)不少于600字，不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

綜合學(xué)習(xí)與探究（10分）
每一個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)有深深的依戀之情，甚至是一次不以意的走進(jìn)自然的行動(dòng)都會(huì)讓你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是萬(wàn)里星空，或是千年不倒的胡楊林，或是遼闊無(wú)邊的青草地，或是清澈見(jiàn)底的溪流，或是充滿(mǎn)農(nóng)家氣息的度假村，或是自家門(mén)前的菜園子……總之，大自然太美妙了，藍(lán)天白云、日月星辰、山澗田園、戈壁荒漠、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都會(huì)讓你心醉。
某班在“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。
【小題1】活動(dòng)一：向往自然 面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，面對(duì)日趨沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，身居鬧市的我們多么渴望能帶著一身輕松，漫步自然，感受它的魅力無(wú)邊，風(fēng)情無(wú)限。那兒有林間輕輕拂過(guò)的微風(fēng)，有巖隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新綠，有隆冬寒雪那一抹的晶瑩……請(qǐng)你用真切的筆墨寫(xiě)出你對(duì)美麗清新的大自然的渴望與向往。（2分）
【小題2】活動(dòng)二：走進(jìn)自然 只有有一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的心，大自然是會(huì)被我們感動(dòng)的。她會(huì)讓我們盡情地徜徉于大自然，詮釋春的風(fēng)流；感受夏的豪情；解讀秋的冷寂；領(lǐng)略冬的潔凈；四時(shí)雖變，卻任筆尖縱橫，飽覽浩瀚星云，欣賞夕暉晚照……歷代文人墨客已經(jīng)為我們留下了一筆無(wú)數(shù)瑰麗的詩(shī)篇，請(qǐng)分別寫(xiě)一句有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句。（2分）
吟春：                        ____________                               
吟夏：                     ____________                                  
吟秋：                         ____________                             
吟冬：                             ____________                          
【小題3】活動(dòng)三：欣賞自然 漫步自然，讓我們一同去感謝春天神圣華美的饋贈(zèng)；讀懂秋日私語(yǔ)的情愫與魅力；感悟大雪無(wú)痕的飄逸與搖曳；體會(huì)青山秀水的明凈與清新；暢游清風(fēng)麗日的溫柔與浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鳥(niǎo)，全會(huì)成為我們的知己與摯友，請(qǐng)對(duì)她們輕聲地說(shuō)出你深情的表白吧！（3分）
【小題4】活動(dòng)四：感悟自然  大自然的萬(wàn)物就如同一個(gè)個(gè)智者和良師，在啟迪著我們的心智，她們把激越的聲音、綺麗的色彩，注入我們的血液，引領(lǐng)我們的腳步，點(diǎn)亮了人生的每一個(gè)黃昏，喚醒人生的每一個(gè)黎明。請(qǐng)選擇一種大自然中的動(dòng)植物，談?wù)勊鼛Ыo你的啟示與感悟。（3分）

綜合學(xué)習(xí)與探究（10分）

每一個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)有深深的依戀之情，甚至是一次不以意的走進(jìn)自然的行動(dòng)都會(huì)讓你永志不忘�；蚴呛棋�碧波，或是萬(wàn)里星空，或是千年不倒的胡楊林，或是遼闊無(wú)邊的青草地，或是清澈見(jiàn)底的溪流，或是充滿(mǎn)農(nóng)家氣息的度假村，或是自家門(mén)前的菜園子……總之，大自然太美妙了，藍(lán)天白云、日月星辰、山澗田園、戈壁荒漠、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都會(huì)讓你心醉。

某班在“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。

1.活動(dòng)一：向往自然 面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，面對(duì)日趨沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，身居鬧市的我們多么渴望能帶著一身輕松，漫步自然，感受它的魅力無(wú)邊，風(fēng)情無(wú)限。那兒有林間輕輕拂過(guò)的微風(fēng)，有巖隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新綠，有隆冬寒雪那一抹的晶瑩……請(qǐng)你用真切的筆墨寫(xiě)出你對(duì)美麗清新的大自然的渴望與向往。（2分）

2.活動(dòng)二：走進(jìn)自然 只有有一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的心，大自然是會(huì)被我們感動(dòng)的。她會(huì)讓我們盡情地徜徉于大自然，詮釋春的風(fēng)流；感受夏的豪情；解讀秋的冷寂；領(lǐng)略冬的潔凈；四時(shí)雖變，卻任筆尖縱橫，飽覽浩瀚星云，欣賞夕暉晚照……歷代文人墨客已經(jīng)為我們留下了一筆無(wú)數(shù)瑰麗的詩(shī)篇，請(qǐng)分別寫(xiě)一句有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句。（2分）

吟春：                        ____________                               

吟夏：                     ____________                                  

吟秋：                         ____________                             

吟冬：                             ____________                          

3.活動(dòng)三：欣賞自然 漫步自然，讓我們一同去感謝春天神圣華美的饋贈(zèng)；讀懂秋日私語(yǔ)的情愫與魅力；感悟大雪無(wú)痕的飄逸與搖曳；體會(huì)青山秀水的明凈與清新；暢游清風(fēng)麗日的溫柔與浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鳥(niǎo)，全會(huì)成為我們的知己與摯友，請(qǐng)對(duì)她們輕聲地說(shuō)出你深情的表白吧�。�3分）

4.活動(dòng)四：感悟自然  大自然的萬(wàn)物就如同一個(gè)個(gè)智者和良師，在啟迪著我們的心智，她們把激越的聲音、綺麗的色彩，注入我們的血液，引領(lǐng)我們的腳步，點(diǎn)亮了人生的每一個(gè)黃昏，喚醒人生的每一個(gè)黎明。請(qǐng)選擇一種大自然中的動(dòng)植物，談?wù)勊鼛Ыo你的啟示與感悟。（3分）

綜合學(xué)習(xí)（11分）

全善學(xué)校初2012級(jí)某班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題是“春暉情 母親恩”，請(qǐng)你也參與這次活動(dòng)，相信你一定能做得更好。

1.請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)營(yíng)造氣氛。（要求至少用一種修辭）（3分）

2.該班班主任向同學(xué)們展示了一份調(diào)查表，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題：（4分）

①請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息                                         

②作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?u>                                 

3.主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話(huà)，并準(zhǔn)備編成冊(cè)，請(qǐng)你為母親寫(xiě)幾句真摯祝福的感恩之言，并為這本冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。（4分）

綜合學(xué)習(xí)（11分）

全善學(xué)校初2012級(jí)某班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題是“春暉情 母親恩”，請(qǐng)你也參與這次活動(dòng)，相信你一定能做得更好。

1.請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)營(yíng)造氣氛。（要求至少用一種修辭）（3分）

2.該班班主任向同學(xué)們展示了一份調(diào)查表，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題：（4分）

①請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息                                         

②作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?u>                                 

3.主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話(huà)，并準(zhǔn)備編成冊(cè)，請(qǐng)你為母親寫(xiě)幾句真摯祝福的感恩之言，并為這本冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。（4分）

綜合學(xué)習(xí)與探究

                            歲月如歌——我的初中生活

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆永铮瑪�(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過(guò)許多“驛站”，每一個(gè)“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開(kāi)始。

假如以下是你們班畢業(yè)時(shí)舉行的幾項(xiàng)活動(dòng)，你將如何參與和表達(dá)。（不可寫(xiě)出真實(shí)的姓名和班級(jí)）

活動(dòng)一：難忘的歲月    （說(shuō)說(shuō)你在三年里碰到最高興或印象最深刻的事，50字左右。）

活動(dòng)二：帶著祝福遠(yuǎn)航（臨別贈(zèng)言，請(qǐng)注明給誰(shuí)的，但不要寫(xiě)出真實(shí)姓名）

活動(dòng)三：總結(jié)得失  （說(shuō)說(shuō)初中三年來(lái)最大的收獲和最大的教訓(xùn)，各寫(xiě)一句話(huà)。）

活動(dòng)四：勾畫(huà)未來(lái)的我（具體描繪你二十年后的你的外貌，40字左右。）

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。（5分）

   ①初中生活已接近尾聲，回首過(guò)去的三年，我們?cè)摓槊篮玫幕貞浂�沉醉呢□還是為痛苦的追憶而悔恨？②一個(gè)人成熟與否的標(biāo)志之一，就在于擁有正確的人生態(tài)度。③一樣流逝的青春，可以用來(lái)浪費(fèi)，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；我們的年輪在一樣翻轉(zhuǎn)，有人選擇將光陰虛度，也有人在不斷地耕耘。

（1）句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是     。（1分）

（2）句②有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。                         （2分）

（3）修改習(xí)作片段中的畫(huà)線(xiàn)部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。（2分）

一樣流逝的青春，可以用來(lái)浪費(fèi)，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；                     ，        

                 ，                    。