22、呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
22、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字;
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試題 題型:056
呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
作文(60分)
呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)作(50分)
呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
(2)感情真摯,不得抄襲;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
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