11、溯洄從之,            。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

11、道阻且長(zhǎng)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

溯洄從之,            。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年廣東省茂名初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題及答案 題型:022

溯洄從之,________。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年廣東省茂名市中考語(yǔ)文試卷 題型:022

溯洄從之,________。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:廣東省中考真題 題型:默寫題

古詩(shī)詞默寫。
(1)溯洄從之,_______________。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
(2)天街小雨潤(rùn)如酥,_______________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(3)_______________,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)
(4)_______________,五十弦翻塞外聲,_______________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(5)在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中,愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題。李賀在《雁門太守行》中以“報(bào)君黃金臺(tái)上意,_______________”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家、勇于獻(xiàn)身的激情;龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以“_______________,_______________”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國(guó)、癡心不改的情懷。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案初中六冊(cè) 題型:043

“溯洄從之,道阻且長(zhǎng);溯游從之,宛在水中央”。這四句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

“溯洄從之,道阻且長(zhǎng);溯游從之,宛在水中央”。這四句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

古詩(shī)文默寫填空。(10分,每空1分)

(1)溯洄從之,            。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

(2)                    ,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

(3)                   ,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

(4)鄉(xiāng)書何處達(dá),               。(王灣《次北固山下》)

(5)               ,雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)無(wú)可奈何花落云,             。(晏殊《浣溪沙》)

(7)《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是“               ,             ”。

(8)言為心聲。很多詩(shī)篇都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求。李白《行路難(其一)》中“                              。”一句就是他在遭受坎坷之后表現(xiàn)出來的倔強(qiáng)自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

  《蒹葭》中,主人公“溯洄從之”,則“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”;“溯游從之”,則“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”。主人公反復(fù)詠嘆,表達(dá)了怎樣的情思?

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:默寫題

古詩(shī)文默寫填空。(共10分,每空1分)
(1).                      ,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
(2).溯洄從之,               。溯游從之,宛在水中坻。(《蒹葭》)
(3).求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,                。(《關(guān)雎》)
(4).                   ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(5).                ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(6)._____________________,不求聞達(dá)于諸侯。 (諸葛亮《出師表》)
(7).《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺的角度描繪戰(zhàn)斗的激烈句子_______________   _______,____________________________ 。(辛棄疾《破陣子》)
(8).小明的朋友在期末考試中失利,意志消沉,在QQ上悲嘆“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,小明用此詩(shī)中的另兩句相勸勉:“___            __, ___________   ___!迸笥炎x罷,豁然開朗。 (李白《行路難》)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

蒹葭     
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。     
    溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。     
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。     
    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。     
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。     
 溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。   
1.詩(shī)中描寫了哪些景物?有什么作用?   
______________________________________
2.詩(shī)人反復(fù)說“道阻且長(zhǎng)”、“道阻且躋”、“道阻且右”,有什么象征意義?
______________________________________    
3.詩(shī)中哪些句子表明詩(shī)人的意中人是可望而不可即的? 
______________________________________   
4.后人常用出自本詩(shī)的四個(gè)字“    ”來指思慕的意中人,而同樣出自本詩(shī)的“    ”“    ”等也成為古人書信中常用的懷人套語(yǔ)。
______________________________________ 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案