不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：

“你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一腳，可是一動(dòng)彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時(shí)還紅，腦袋不安地?fù)u晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個(gè)山羊形的甜餅、兩個(gè)糖角、一個(gè)蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。

      “你瞧，我給你帶來的禮物！”

     他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地?fù)崦�著我的頭，一面談起來：

   “我當(dāng)時(shí)對(duì)你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我沒挨過打嗎？阿遼沙，我挨的那個(gè)打啊，你連作惡夢(mèng)都沒夢(mèng)見過。我給人家欺辱成那個(gè)樣子，大約上帝看見也會(huì)掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個(gè)孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)上行會(huì)的頭兒，手下管很多人�！�

    他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時(shí)代，他的話沉重而且結(jié)實(shí)，輕巧流利地一句跟著一句。

  …… ……

他一直講到晚上，臨走的時(shí)候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事。

（節(jié)選自高爾基《童年》，劉遼逸譯）

1．外祖父毒打了“我”一頓，現(xiàn)在卻來看望“我”，并和“我”說了這么多話，他的目的是什么？

2．從選段可以看出，“我”對(duì)外祖父的感情是復(fù)雜的。在“我”的眼中，外祖父是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合《童年》中的其他情節(jié)具體分析。

　　中國(guó)有東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山五座名山。卻說那西岳華山，也有東峰朝陽(yáng)、南峰落雁、西峰蓮花、北峰云臺(tái)、中峰玉女五座山峰，如花瓣般盛開在關(guān)中大地上，煞是美麗，所以人稱花山，后來叫做華山。

　　掌管華山的神仙是一位如花般美麗、如水般溫柔的仙女——華山三圣母娘娘。這三圣母住在蓮花峰頂?shù)氖ツ傅罾�，身邊有一盞王母娘娘贈(zèng)的鎮(zhèn)山之寶——寶蓮燈。

　　只要寶蓮燈大放異彩，不管哪路妖魔，哪方神仙，都會(huì)束手就擒，或逃乏夭夭。不過三圣母仁慈，常常不辭辛苦，用神燈指引進(jìn)山迷路或陷入危難的人。

　　這天，大雪紛飛，游人、香客全無。三圣母正獨(dú)自在殿上輕歌曼舞，忽見一人跨進(jìn)廟來。她急忙登上蓮花寶座，化為一尊塑像——美麗、溫柔、安閑。進(jìn)來的是位進(jìn)京趕考的年輕書生，叫劉彥昌，因路遇大雪，想進(jìn)廟避避。誰知他剛跨進(jìn)大殿，就被三圣母的塑像深深地吸引了。可惜，這是一尊沒有血肉、沒有情感和知覺的塑像！

　　劉彥昌懷著深深的遺憾，抑制不住內(nèi)心的愛慕之情，取出筆墨，龍飛鳳舞地在大殿的白壁上題詩(shī)一首：

只疑身在仙境游，人面桃花萬分羞。

咫尺劉郎腸已斷，尋她只在夢(mèng)里頭。

　　三圣母默默地凝視著劉彥昌，心里十分矛盾：眼前這位年輕書生多么英俊、瀟灑、有文采，對(duì)自己滿懷深情，自己又何嘗不喜歡他呢？可是，一個(gè)上界仙女，一個(gè)下界凡人，又怎能締結(jié)姻緣！

　　雪停了，三圣母目送悵悵離去的年輕人，心中也依依不舍。

　　再說劉彥昌離開圣母殿沒多遠(yuǎn)，山中忽然起了大霧，讓他寸步難行，而且四面又傳來狼嗥虎嘯。三圣母為單身的書生擔(dān)憂，連忙提著寶蓮燈出門觀看。只見大霧茫茫一片，突然下面?zhèn)鱽砗艟嚷�。原來一頭猛虎正向劉彥昌撲去。三圣母趕緊用神燈一照，立刻云消霧散，猛虎也受驚逃走了。劉彥昌認(rèn)出救他的正是三圣母娘娘。二人四目相對(duì)，終于走到了一起。

　　婚后，兩人恩愛無比。后來，劉彥昌考期臨近，三圣母已有身孕。上京趕考前，劉彥昌贈(zèng)三圣母一塊祖?zhèn)鞒料�，說日后生子可以“沉香”為名。二人十里相送，難分難舍。

　　誰知沒有不透風(fēng)的墻，三圣母私嫁凡人的消息終于讓她的哥哥二郎神知道了。這二郎神性情專橫，頭腦古板，覺得妹妹私自下嫁凡人，不但犯了天規(guī)，而且敗壞門風(fēng)，害得他在天庭丟臉。他怕玉帝一旦問罪，自己受牽連，就毫不猶豫地點(diǎn)起天兵天將，放出哮天犬，直奔華山興師問罪。

　　兄妹倆話不投機(jī)，動(dòng)起手來。無奈三圣母有寶蓮燈護(hù)身，二郎神總近不了她的身。但打著打著，三圣母忽覺腰酸腹痛。她剛一踉蹌，一旁的哮天犬猛地沖上來，一口咬住了寶蓮燈。

　　失去了寶蓮燈，二郎神一下子就捉住了三圣母。他命三圣母打消凡心，三圣母堅(jiān)決不從。二郎神氣得“哇呀呀”怪叫，一掌把三圣母打入蓮花峰下的黑云洞里，讓她永遠(yuǎn)不得出來。三圣母在暗無天日的黑云洞里生下了兒子沉香。為防不測(cè)，她寫下血書放入孩子懷中，又托付土地：一個(gè)月后在圣母殿里，將孩子交給前來朝山的劉彥昌。

　　再說上京趕考的劉彥昌一舉金榜題名，被封為揚(yáng)州巡撫。他走馬上任前，特來華山。誰知圣母殿里積滿灰塵，四面蛛網(wǎng)，滿目凄涼。再看三圣母塑像，雖說容貌依舊，卻好像面帶愁態(tài)，神色憂傷。

　　劉彥昌正在低頭難過，忽然吹來一陣香風(fēng)，又聽到有孩子的哭聲。劉彥昌猛一抬頭，見香案上躺著個(gè)嬰兒，正蹬手蹬腳地哭哩。他連忙上前抱了起來，原來是個(gè)男嬰，脖子上掛著沉香，懷里還揣著血書。

　　劉彥昌從頭到尾讀了下來，淚如雨下。原來三圣母遭此大難，眼前的男嬰就是自己的兒子！

　　劉彥昌哭著把沉香帶回?fù)P州，雇了奶媽，留在自己身邊細(xì)心撫養(yǎng)。再說沉香一天天長(zhǎng)大，聰明伶俐，身強(qiáng)體壯，也漸漸地懂事了。

　　13歲那年，沉香偶然在父親的箱柜里翻出血書，才知道母親被壓在華山底下。他一心想救出母親，但父親對(duì)此總是搖頭嘆氣。一天，沉香實(shí)在忍不住了，就帶了血書，不辭而別，獨(dú)自上華山救母。

　　沉香走哇走，磨破了腳掌，吃盡了千辛萬苦，終于走到華山�？墒悄赣H在哪里呢？

　　他放聲大哭，悲慘的哭喊在山谷中回蕩，驚動(dòng)了過路的霹靂大仙。好心的大仙看了血書，深為善良的三圣母和苦難的孩子抱不平。霹靂大仙想了想，就答應(yīng)帶沉香去找母親。

　　沉香催大仙趕緊上路。于是大仙前面行走如飛，沉香后面緊緊相隨，不敢落下半步。

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一條大河，只見霹靂大仙一飄就過去了。河上沒有橋，也沒有船，但沉香想也沒想，就奮不顧身地跳下河，想游過去追趕大仙。誰知這條大河不是一般的河，而是天河。沉香跳到天河里，被天河水一沖洗，很快脫胎換骨，變得力大無比。

　　霹靂大仙又告訴他：前面山里鎖著一把寶斧，有了寶斧才能劈開華山。沉香直奔過去，只見那里燃著烈火，一團(tuán)團(tuán)火焰直往外躥。沉香一心取寶斧，他什么也顧不上了，縱身就往烈火里跳。誰知里面并沒有火，只見一把寶斧鎖在山崖上，閃耀著紅光。沉香一步跨了過去，扭斷鎖鏈，取下寶斧。

　　有了神力和寶斧，沉香謝過霹靂大仙，再上華山救母。他來到華山黑云洞前，大聲呼喚娘親，聲聲穿透重重巖層，傳入三圣母的耳中。

　　三圣母知道兒子來救自己，激動(dòng)不已。但她自知哥哥二郎神神通廣大，當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空也敗在他的手中，沉香年幼，二郎神又搶去了寶蓮燈，兒子哪里是他的對(duì)手呢？無奈，三圣母叫兒子不要輕舉妄動(dòng)，還是去向舅舅求情。

　　沉香來到二郎神廟，向舅舅二郎神苦苦奉求。誰知二郎神鐵石心腸，非但不肯放出三圣母，反而舞起三尖兩刃刀，劈頭向沉香砍來。

　　沉香怒不可遏，覺得二郎神欺人太甚，便掄起寶斧，迎了過來。二人云里霧里，刀來斧往，山里水里，變龍變魚，從天上殺到地下，從人間殺到天庭，直殺得地動(dòng)山搖，翻江倒海，天昏地暗。

　　這件事驚動(dòng)了天上的太白金星，他派四位仙姑去看個(gè)究竟。四位仙姑站在云端看了一會(huì)兒，也覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠地對(duì)待一個(gè)孩子，太無情無義了。她們于是互相一使眼色，暗中助沉香一股神力。沉香越戰(zhàn)越勇，二郎神再也招架不住，只得慘敗而逃，寶蓮燈也落到沉香的手中。

　　沉香立即趕到華山，來到黑云洞前。就見他掄起寶斧，猛劈過去。只聽得轟隆隆一聲巨響，華山裂開了。整整十三年受盡苦難的三圣母重見天日，和兒子緊緊抱在一起。

　�。ㄟx自曹文軒主編《中國(guó)民間故事精選》，北京大學(xué)出版社、江蘇文藝出版社出版）

　　中國(guó)有東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山五座名山。卻說那西岳華山，也有東峰朝陽(yáng)、南峰落雁、西峰蓮花、北峰云臺(tái)、中峰玉女五座山峰，如花瓣般盛開在關(guān)中大地上，煞是美麗，所以人稱花山，后來叫做華山。

　　13歲那年，沉香偶然在父親的箱柜里翻出血書，才知道母親被壓在華山底下。他一心想救出母親，但父親對(duì)此總是搖頭嘆氣。一天，沉香實(shí)在忍不住了，就帶了血書，不辭而別，獨(dú)自上華山救母。

　�。ㄟx自曹文軒主編《中國(guó)民間故事精選》，北京大學(xué)出版社、江蘇文藝出版社出版）

白紙的傳奇

①大約在我出生后一年，那位軍閥被國(guó)民革命軍擊敗，父親在亂軍之中倉(cāng)皇回家，手里提著一只箱子。箱子雖小，顯然沉重，鄉(xiāng)人紛紛議論，認(rèn)為這只隨身攜帶的箱子里一定是金條，甚或是珠寶。一個(gè)龐大的集團(tuán)土崩瓦解之日，每個(gè)成員當(dāng)然抓緊最重要最有價(jià)值的東西。

②可是，我家的經(jīng)濟(jì)情形并沒有改善，依然一年比一年“緊張”，遣走使女，賣掉騾子，把靠近街面的房子租給人家做生意。鄉(xiāng)人駐足引頸看不到精彩的場(chǎng)面，也就漸漸地把那只手提箱忘記了。

③我初小結(jié)業(yè)，升入高小。美術(shù)老師教我們畫水彩，我得在既有的文具之外增添顏料和畫圖紙。這時(shí)，父親從床底下把那只箱子拿出來。箱子細(xì)致潤(rùn)澤，顯然是上等的牛皮。

④他把箱子打開。

⑤箱子里裝的全是上等的白紙。

⑥顏色像雪，質(zhì)地像瓷，甩手撫摸的感覺像皮，用手提著一張紙?jiān)诳諝庵卸秳?dòng)，聲音像銅。這怎會(huì)是紙，我們幾曾見過這樣的紙。那時(shí)，以我的生活經(jīng)驗(yàn)，我的幻想，我的希冀，突然看見這一箱白紙，心中的狂喜一定超過看見了一箱銀元。

⑦當(dāng)年父親的辦公室里有很多很多這樣的紙。當(dāng)年云消霧散，父親的那些同事分頭逃亡，有人攜帶了經(jīng)手的公款，有人攜帶了搜刮的黃金，有人拿走了沒收的鴉片，有人暗藏了銀行的存折。父親什么也沒有，打算什么也不帶。

⑧他忽然看到那些紙。作為一個(gè)讀書人，他異常愛紙，何況這些是在家鄉(xiāng)難得一見的紙。緊接著他想到，孩子長(zhǎng)大了也會(huì)愛紙，需要紙，而這樣的好多紙會(huì)使孩子開懷大笑。他找了一只手提箱，把那些紙疊得整整齊齊，裝進(jìn)去。

⑨在兩個(gè)三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，繼祖母因父親失寵而嫌惡母親，可是母親對(duì)父親并沒有特別的期望。母親當(dāng)時(shí)打開箱子，看了，撫摸了，對(duì)父親說：“這樣清清白白，很好�！彼麄冩i上了箱子，放在臥床底下，誰也沒有再提。

⑩倏忽七年。

⑾七年后，父親看到了他預(yù)期的效果。我得到那一箱紙頓時(shí)快樂得像個(gè)王子。由于紙好，畫出來的作業(yè)也分外生色，老師給的分?jǐn)?shù)很高。

⑿高小只有兩年。兩年后應(yīng)該去讀中學(xué)，可是那時(shí)讀中學(xué)是城里有錢人的事，父親不能負(fù)擔(dān)那一筆一筆的花費(fèi)。他開始為我的前途憂愁，不知道我將來能做什么。但是，他不能沒有幻想，他看我的圖畫，喃喃自語：“這孩子也許能做個(gè)畫家�！�

⒀我用那些白紙折成飛機(jī)，我的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。父親說：“他將來也許能做個(gè)工程師。”

⒁有一次我?guī)Я宋业募埖綄W(xué)校里去炫耀，一張一張贈(zèng)送給同學(xué)，引起一片歡呼聲。父親大驚：“難道他將來做慈善事業(yè)?”

⒂父親也知道幻想終歸是幻想，他用一聲嘆息來結(jié)束。這時(shí)母親會(huì)輕輕地說：“不管他做什么，能清清白白就好。”

⒃清清白白就好。我聽見過好多次。

⒄現(xiàn)在，我母親逝世五十年了，父親逝世也將近十六年了，而我這張白紙上已密密麻麻寫滿了幾百萬字。這幾百萬字可以簡(jiǎn)約成一句話：“清白是生命中不可忍受之輕，也是不可承受之重�！�

⒅雖然寫滿了字，每個(gè)字的筆畫很清晰，筆畫間露出雪白耀眼的質(zhì)地。白色的部分，也是筆畫，可以組成另一句話，那是：“生命無色，命運(yùn)多彩�！�

⒔細(xì)讀文本，揣摩文意，完成下列填空。（9分）

①（４分）這篇散文以        為序，以             為敘事線索，寫了父子兩代人的生活，借用白紙的樸實(shí)無華，揭示了做人的道理：                                 。

②（５分）第⑥段中的畫線句子，作者從_________、_________、________等不同角度，刻畫白紙             的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者_(dá)___________________　的思想感情。

⒕本文在揭開箱子裝的是白紙這個(gè)謎底之前埋下了多處伏筆，請(qǐng)指出其中兩處？（４分）

_______________________________________________________________________________________________________________________                                  __                                                                                

⒖聯(lián)系下文內(nèi)容，第④段寫父親“箱子”的沉重，寫鄉(xiāng)人對(duì)“箱子”的議論與猜測(cè)，其寫作意圖是（    ）（3分）

A．表現(xiàn)箱子的分量很重，暗示父親從兵荒馬亂中帶回它的不易。

B．渲染了出人意料的效果，因?yàn)橄渥永镅b的全是上等的白紙。

C．表現(xiàn)箱子的外形與眾不同以及眾人對(duì)它的期待。

D．承上啟下，說明父親對(duì)箱子的重視。

⒗題目“白紙的傳奇”中的“傳奇”是什么意思？它的傳奇之處體現(xiàn)在哪？（6分）

____________________________________________________________               _

⒘畫線的句子對(duì)表現(xiàn)父親起了什么作用？從全文看，父親的當(dāng)年的行為對(duì)作者產(chǎn)生怎樣的影響？（4分）

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愛爾克的燈光

　�、僭谶@個(gè)我永不能忘記的城市，我度過了五十個(gè)傍晚。我花費(fèi)了自己不少的眼淚和歡笑，也消耗了別人不少眼淚和歡笑。我匆匆地來，匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋，這應(yīng)該是最后一次了。我的心似乎想在那里尋覓什么。但是我所要的東西絕不會(huì)在那里找到。我不會(huì)像我的姑母或者嫂嫂，設(shè)法進(jìn)到那所已經(jīng)易了幾個(gè)主人的公館，對(duì)園中的花樹垂淚慨嘆著一個(gè)家庭的盛衰。摘吃自己栽種的樹上的苦果，這是一個(gè)人的本分，我沒有單獨(dú)跟著那些人走一條路，我當(dāng)然在這里找不到自己的腳跡。幾次走過這個(gè)地方，我所看見的還只是那四個(gè)字：“長(zhǎng)宜子孫”。

　�、凇伴L(zhǎng)宜子孫”這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)，到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣兩個(gè)字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們提示一條生活道路，“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，財(cái)富只能毀滅個(gè)人崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人利益上面。

  �、邸伴L(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家！”這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來的。

　�、苡谑窃谝粋�(gè)春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門口，這里面少了幾個(gè)，也多了幾個(gè)。還是和那次一樣，看不見我姐姐的影子，那次是我沒有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)埂Ｒ粋�(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車站送我，十八年前他們也送過我一段路程。

　�、菸腋吲d地來，痛苦地去。汽車離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去！

　　    ⑥忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個(gè)亮，這還是我常�？匆姷臒艄�。這不會(huì)是愛爾克的燈里照出來的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1941年3月在重慶

    1、閱讀本文第①自然段，按要求回答問題。

　 （1）第一句中，“在這個(gè)我永不能忘記的城市里……”，“這個(gè)”城市指的是哪個(gè)城市？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 （2）結(jié)合全文看，第①自然段中“我所要的東西絕不會(huì)在那里找到”，“我所要的東西”主要指什么？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 （3）第①段中加點(diǎn)的“那些人”指的是什么樣的人？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  2、閱讀第②自然段，然后回答問題。

　    （1）“兒孫們回答他的還是同樣兩個(gè)字：分和賣�！边@里的“兒孫們”是有悖于“祖父”的叮囑的，那么“祖父”叮囑的兩個(gè)字是什么？（用本段中的兩個(gè)字回答）。

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　    （2）作者認(rèn)為“老人”應(yīng)該“明白一個(gè)淺顯的道理”。這個(gè)道理是什么？

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  3、按要求回答第③自然段中“甜蜜的家”的含義。

　    （1）為什么說這個(gè)“家”是甜蜜的？

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　    （2）“甜蜜的家”為什么要加上引號(hào)？

　   　答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  4、第④自然段把眼前送行的人和18年前送行的人對(duì)照著寫，字里行間包含了作者怎樣的思想感情？（請(qǐng)簡(jiǎn)要地回答）

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  5、閱讀第⑤自然段，回答問題。

      （1）“我高興地來，痛苦地去�！弊髡咭�?yàn)槭裁础案吲d”？又因?yàn)槭裁础巴纯唷保?

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　    （2）把“廣大田野里一片盛開的菜子花”改寫成和“清晨的微風(fēng)……車輪的滾動(dòng)”一樣結(jié)構(gòu)的句子。

　　   答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  6、第⑥自然段最后一句中，“我的心靈的燈”象征什么？

答：