10、相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居留多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文長明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
科目:初中語文 來源: 題型:
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留!毙煳拈L明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2010—2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中九年級下期第二次月考語文試卷 題型:語言表達
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留!毙煳拈L明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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科目:初中語文 來源:2011屆江西省九年級下期第二次月考語文試卷 題型:語言應用
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留!毙煳拈L明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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科目:初中語文 來源: 題型:
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居留多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文長明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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科目:初中語文 來源: 題型:
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居留多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文長明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
(2009年浙江寧波市中考試題)
相傳,明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文長明知是逐客令,卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表達出來。
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