6、下面每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)將錯(cuò)字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號(hào)里。
(1)慍怒 猝然 祈禱 狼籍 白雪皚皚 ( )
(2)泥濘 詫異 瑣屑 歉疚 萬簌俱寂 ( )
6、(1)籍——藉 (2)簌——籟
科目:初中語文 來源: 題型:
下面每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)將錯(cuò)字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號(hào)里。
(1)慍怒 猝然 祈禱 狼籍 白雪皚皚 ( )
(2)泥濘 詫異 瑣屑 歉疚 萬簌俱寂 ( )
科目:初中語文 來源: 題型:022
下面每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
A.風(fēng)騷 冷漠 報(bào)怨 離徑叛道
( )→( )
B.真執(zhí) 悼念 清澈 群英薈萃
( )→( )
C.豁達(dá) 斑斕 暉澀 爐火純青
( )→( )
D.景慕 輝煌 抑郁 貴冠加冕
( )→( )
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)將錯(cuò)字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號(hào)里。
(1)愜意 發(fā)痧 跌宕 婆娑 鄙夷不宵 ( )
(2)顴骨 俊逸 社稷 惺松 分道揚(yáng)鑣 ( )
科目:初中語文 來源: 題型:
下列每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)將錯(cuò)字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號(hào)里。
(1)詛咒 墮落 猝然 嘻戲 瘦骨嶙峋 ( )
(2)誘惑 厄運(yùn) 蹂躪 清冽 盤虬臥龍 ( )
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
(1)新陳代謝 鄭重其事 物競(jìng)天擇 置之死地( )
(2)登峰造極 言簡(jiǎn)意該 才疏學(xué)淺 深惡痛疾( )
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
(1)恣睢(suī) 漂泊(pō) 萬惡不赦(shè) 分道揚(yáng)鑣(biāo)( )
(2)別墅(shù) 畸形(jī) 玲瓏剔透(tì) 侃侃而談(kǎn)( )
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
別把我當(dāng)陌生人
①去年夏天,我去新疆開一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景,決定去時(shí)坐火車。三千多公里的路途,沒有同伴。記住,路上,不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子,回來時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉!出發(fā)前,老公反復(fù)叮囑我。
②剛走進(jìn)包廂的一瞬間,一個(gè)男人也進(jìn)來了,身后有個(gè)四五歲的小姑娘,大概是他女兒,我心里稍稍平靜了些。隨后,一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了,他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò),我精神放松了很多。
③晚上10點(diǎn)多,該休息了。鎖好門,我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺,已到深夜。人們都睡熟了。突然,我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動(dòng),接著,嘩啦一聲,門被打開。我猛地打了個(gè)激靈,心跳到了嗓子眼兒。我看到,一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來,身體還在外面。不好,一定是小偷!借著通道幽暗的燈光,可以看到那個(gè)男人十分高大,樣子很兇悍。此時(shí),包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦,頭皮發(fā)麻。他打探一番后,擠進(jìn)門內(nèi)。我不知從哪里來了勇氣,頓時(shí)從鋪上彈坐起來,大喝一聲:“干什么的?”“我,我上車呀!蹦莻(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來。原來真是上車的。虛驚一場(chǎng)!那個(gè)人在半夜上車,身子還沒進(jìn)來,頭就伸進(jìn)來打探,恐怕也擔(dān)心車廂內(nèi)有“恐怖分子”。
④昏昏沉沉的一夜過去了。早晨醒來,趕緊摸了摸枕頭下面,包還在。天已大亮,拉開窗簾,一片片赤裸的黃土坡,被疾馳的列車拋在身后,到陜西境內(nèi)了。隨便吃了早點(diǎn),又躺下看書。中間出去了幾次,回來后,我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做,把杯中剩下的水倒掉。包廂里,孩子們?cè)阪音[,大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候,挺想給那兩個(gè)孩子?晌覜]有。我想,上車前,他們的父母一定無數(shù)次告誡他們,不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。
⑤“阿姨,你怎么躺了半天也不下來玩兒?”下鋪的小姑娘仰著臉,忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說。孩子把我從鋪上喚下來,我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意,老家是河北滄州的,孩子經(jīng)常跟著奶奶,這次,爸爸回來接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人,丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué),孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假,她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車的男人,是河南的,做玉石生意。大人聊天,孩子也不閑著,小姑娘唱歌,小男孩兒講故事,我們的小房間里顯得很熱鬧。
⑥“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下,趕忙說了聲謝謝,接過荔枝,手有些顫抖,還有些僵硬。突然間,覺得非常慚愧。上車快一天了,我們都是各吃各的東西,誰都沒給過孩子。拿著荔枝,我不敢面對(duì)孩子天真無邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來,大人的世界多么復(fù)雜,充滿著猜忌。孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝,沒有人拒絕她。看著大家一起分享著她的甜蜜,她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。
⑦那顆荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮,粉飾,堅(jiān)硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,晶透, , 。孩子善良晶瑩的心,像一把鑰匙,開啟了大人的心門,讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭,美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘,還讓她坐在我腿上,給她講故事,把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮,拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來越依戀,一會(huì)兒看不見,就到處找;蛟S是她離開媽媽太久了,我是個(gè)母親,身上有媽媽的味道。那天夜里,她是在我懷里睡著的。
⑧第三日清晨,越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘,終于看到了茂密的樹林!翱看,天山!”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了,可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了。人們潮水般從車身里漫出來。我抱著小姑娘,她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子,趴在我肩上。出站了,外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來,和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。
⑨要分別了。我依舊緊緊抱著孩子,我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻,她哭著大聲喊“阿姨”!我心里好難受,背過身。
⑩手機(jī)響了,收到朋友發(fā)來的短信:出門在外一定要小心,不要輕易和陌生人說話,不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!我笑了笑,走進(jìn)人海中……
21.第③段畫線句子運(yùn)用了 修辭手法,表達(dá)效果是 。(3分)
22.第⑥段“我”的手既“顫抖”又“僵硬”,原因是 。(4分)
23.根據(jù)第⑦段內(nèi)容,在該段劃線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
小小的荔枝,如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮,粉飾,堅(jiān)硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,晶透, , 。
24.根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。(6分)
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25.對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.贊美孩子的世界是簡(jiǎn)單的,充滿愛意。
B.倡導(dǎo)人人都應(yīng)“別把我當(dāng)陌生人”。
C.揭示孩子的世界給成人世界的啟示。
D.我對(duì)復(fù)雜成人世界的擔(dān)憂。
26.作者寫了孩子改變成人的故事,為什么還要在第③段寫兩個(gè)成人見面的場(chǎng)景?結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)
構(gòu)兩個(gè)角度,說說第③段在文中的作用。(80字左右)(8分)
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