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16、王維在《使至塞上》中用“_____________,長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯美的風光。

16、大漠孤煙直

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科目:初中語文 來源: 題型:

王維在《使至塞上》中用“_____________,長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯美的風光。

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀王維的《使至塞上》,完成問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關逢候騎,都護在燕然。
1.頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻__________,表達了__________的感情。
2.蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩,詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。
①這幅圖畫具有__________美。
②美的具體表現(xiàn):________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀王維的《使至塞上》,完成1~2題。

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

1.頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻        ,表達了                的感情。

2.蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩,詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

①這幅圖畫具有                                       美。

②美的具體表現(xiàn):                                                  

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

品讀王維詩《使至塞上》,找出下列說法中不正確的一項
[     ]
使至塞上
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關逢候騎,都護在燕然。
A.本詩以大漠、秋天為背景,以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為對象,組成一幅塞外風光圖,意境奇特,氣勢博大。
B.頷聯(lián)寫途中所見,既是敘事,也是寫景,更在敘事寫景中傳達出詩人孤獨惆悵的內心情感。
C.頸聯(lián)描寫邊塞奇特壯麗的風光。誦讀時應該使用急促的節(jié)奏,低沉、悲涼的語調,表現(xiàn)勁拔、堅毅之美和蒼茫之感。
D.尾聯(lián)寫行至蕭關,探馬來報,都護逐殺敵軍,已到了最前線。語透雄豪,既見軍情緊急,又見詩人對戰(zhàn)事的關心。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對《使至塞上》這首詩的理解和欣賞不正確的一項是

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢侯騎,都護在燕然。

A.首聯(lián)中的“屬國”,是典屬國的簡稱,本為秦漢時官名,這里代指使臣,是王維自指!熬友印保诮窀拭C張掖縣西北,遠在西北邊塞。

B.頷聯(lián)中的“征蓬”富有含義:古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣內心的激憤和抑郁,與首句的“單車”相呼應。

C.頸聯(lián)中的“孤”“直”與“落”“圓”等詞對仗整齊,前后呼應,寫出了詩人對塞外的奇特壯麗風光、雄渾開闊的意境的無奈,因為它與詩人孤寂情緒形成了巨大的反差。

D.這首詩巧妙地將激憤、抑郁、孤寂情緒溶化在廣闊的自然景象的描繪中,說王維的創(chuàng)作“詩中有畫”,名不虛傳。

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科目:初中語文 來源:2010年云南省昆明市高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

閱讀王維的《使至塞上》,完成下題。

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

1.頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻_________,表達了_________的感情。

2.蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩,詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

①這幅圖畫具有_________美。

②美的具體表現(xiàn):_________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《使至塞上》一詩,完成22-25題。

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

22.蘇軾評價王維的詩畫是“詩中有畫,畫中有詩”,最能夠體現(xiàn)出這個特點的詩句是(  )

A.單車欲問邊,屬國過居延。

B.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

C.大漠孤煙直,長河落日圓。

D.蕭關逢候騎,都護在燕然。

23.下列說法不正確的一項是( )

A.第一、二句敘事,寫詩人以使者的身份,輕車簡從,要到遙遠的西北邊塞去慰問將士。

B.第三、四句敘事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.第五、六句“直”“圓”兩字精煉傳神,線條簡約,描繪的景物不多,但畫面開闊、意境雄渾。

D.第七、八句寫詩人經過長途跋涉到達邊塞,偵察兵蕭關卻騎馬來報:“長官正在燕然前線!

24.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是(   )

A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況,內容與題目緊緊相扣。

B.第二聯(lián)描寫塞上秋景:隨風而去的枯蓬飄出塞外,南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空,畫面靜謐而溫馨。

C.第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙,蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日,景色雄奇壯觀,氣勢恢宏。

D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵,得知都護在前線打破敵軍的軍情,顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心。

25.下列對詩歌賞析不正確的一項是(   )

A.本詩重點筆墨在于寫景,以大漠、秋景為背景,用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物,組成一幅塞外風光圖。

B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物,第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物,動靜結合,使畫面富于變化,意境深遠。

C.黃河橫貫大漠,望不到盡頭。一個“長”字,既抓住了景物的特征,又表達了詩人獨特的審美感受。

D.“大漠孤煙直,長河落日圓”兩句雄渾開闊,堪稱千古絕句,體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術特色。

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科目:初中語文 來源:湖南省同步題 題型:問答題

  有一位數(shù)學教師在談起王維的《使至塞上》時,曾將“大漠孤煙直,長河落日圓”作為幾何教學內容進行了非常大膽的構想。他認為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形,而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關系。
  現(xiàn)在請你大膽想象,用平實的語言,為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關系寫一個300字左右的文字說明。
  要求;①條理清楚,語言簡明。②可以圖文配合,相互印證。
______________________________________________________

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:默寫題

默寫。
(1)_____________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(2)我寄愁心與明月,_____________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(3)剪不斷,理還亂,是離愁。_____________。(李煜《相見歡》)
(4)_____________,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
(5)陸游《游山西村》中,“_____________,_____________”兩句寫出了路疑無而實有、景似絕又復現(xiàn)的境界,富有哲理,給人啟迪。
(6)龔自珍辭官后,應好友之邀來到鎮(zhèn)江。在丹陽云陽書院,他嘔心瀝血,培育后生,直至病逝。他用自己的行動踐行了他在《己亥雜詩》中的諾言:“_____________,_____________!

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科目:初中語文 來源:云南省期末題 題型:默寫題

根據提示填空。
①__________________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
②春潮帶雨晚來急,__________________。(韋應物《滁州西澗》)
③我們常用蘇軾《水調歌頭》中“__________________,__________________”來勸慰朋友,遇事應保持積極樂觀的心態(tài)。
④今年,我市啟動了“名師工程”評選活動,旨在進一步弘揚教師奉獻精神,推動宣威教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。請你用李商隱《無題》中“__________________,__________________”來表達對老師的贊美。
⑤在經歷了復雜曲折的協(xié)商后,看似渺茫的哥本哈根氣候變化會議最終取得了重大積極成果,發(fā)表了《哥本哈根協(xié)議》,這真是“__________________,__________________”(辛棄疾《菩薩蠻.書江西造口壁》)

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