綜合性學習。

今天（4月23日）是“世界讀書日”，班里準備下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動的籌備工作，請你按要求完成以下任務：

（1）為營造活動氛圍，教室里需要張貼一副對聯(lián)。請你從下面所給的對聯(lián)中選擇一副（只寫序號）貼在教室黑板的兩側，并簡要說明你選擇的理由。

           ①書山有路勤為徑    學海無涯苦作舟

           ②鳥欲高飛先振翅      人求上進多讀書

           ③世間唯有讀書好    天下無知吃飯難

（2）4月22日下午，你去邀請語文張老師參加這次班會活動。請你把要對張老師說的話寫出來。

綜合性學習。（共7分）   

 4月23日是“世界讀書日”，初二（1）班準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。假如你是本次活動的主持人李明，請你按要求完成以下任務。（7分）

1.為營造活動氛圍，教室里需要張貼一條宣傳語。請你從下面句子中找出一副合適的對聯(lián)，工整地抄寫下來。（2分）

    無益身心事莫為  養(yǎng)心莫若寡心欲  世上幾百歲舊家  有關家國書常讀

    天下第一件好事  人求上進多讀書  至樂無如讀好書  鳥欲高飛先振翅

2.“小演說家”小剛準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合演講的主題要求。請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（2分）

    材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學取技巧�！边@話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著，“快學技巧呀！”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他絕學不到什么技巧。

——茅盾

材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。

    ——李國文

材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。

——《今日早報》

  3.4月22日下午，你去邀請王校長參加這次班會活動。請你將對王校長說的話寫出來。

綜合性學習。（共7分）   

 4月23日是“世界讀書日”，初二（1）班準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。假如你是本次活動的主持人李明，請你按要求完成以下任務。（7分）

1.為營造活動氛圍，教室里需要張貼一條宣傳語。請你從下面句子中找出一副合適的對聯(lián)，工整地抄寫下來。（2分）

    無益身心事莫為  養(yǎng)心莫若寡心欲  世上幾百歲舊家  有關家國書常讀

    天下第一件好事  人求上進多讀書  至樂無如讀好書  鳥欲高飛先振翅

2.“小演說家”小剛準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合演講的主題要求。請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（2分）

    材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學取技巧。”這話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著，“快學技巧呀！”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他絕學不到什么技巧。

——茅盾

材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。

    ——李國文

材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。

——《今日早報》

  3.4月22日下午，你去邀請王校長參加這次班會活動。請你將對王校長說的話寫出來。

綜合性學習。（11分）

“一本好書，一生財富，今天你讀書了嗎？”

4月23日是“世界讀書日”，初三年段準備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并按要求

事先做好如下工作。

初三年段學生名著閱讀情況調(diào)查表

（1）通過對以上表格內(nèi)容的分析，你得出的結論是：( 2分）

答：                                                                     

（2）為營造“讀書日”的活動氛圍，教室里需要張貼幾條關于勸勉讀書的標語，請你推

薦或自擬一條。（2分）

（3）《三國演義》是一部膾炙人口的名著，請你先從這部作品中擷取一個精彩的情節(jié)，

再向同學們作簡要介紹，字數(shù)50字左右。（3分）

答：情節(jié)名稱：