燃燒了自己，照亮了別人，他們這種無私奉獻的精神，常使我們想到李商隱《無題》中的名句：                     ，                     。

古詩詞名句默寫

①海內(nèi)存知己，__________　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②__________ ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

③無可奈何花落去，__________　。（晏殊《浣溪沙》）

④長風破浪會有時，__________　。（李白《行路難》）

⑤　__________ ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

⑥教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們這種無私奉獻的精神，常使我們想到李商隱《無題》中的名句：__________　，　　　__________ 。

　　我有一位慈祥而沉默的父親，他從事音樂方面的工作——餐廳的喇叭手。

　　父親有一雙大而亮的眼睛，但是我有幾次看到他的眼中布滿血絲，心里便想著：他為了工作賺錢而損害了眼睛。父親的嘴巴更是特別，本來他的上唇就稍突，現(xiàn)在他的上唇更是突起了，這是可想而知的。喇叭是用嘴吹的，而父親吹喇叭的歷史已有二十幾年了，嘴唇怎能不突起呢？每次看到父親的上唇，心里有說不出的感激，因為父親是靠嘴巴賺錢來撫養(yǎng)我們五個孩子的。

　　父親工作的時間常是晚上，半夜才下班。并且一年中沒有半個假日，而他卻毫無怨言地工作，因為我知道父親心里在想：“賺多一點錢來撫養(yǎng)孩子，再辛苦也無所謂。”

　　父親奏出美妙的音樂讓大家欣賞，你能說這不是一種神圣的工作嗎？

　　父親平時管教我們并不很嚴，由于他的沉默，造成了與我們的隔閡，但是我們可以感到他的感情。

　　父親每天白天、晚上一樣地上班，過著千篇一律的日子，他為了我們，不惜額上增添皺紋，兩鬢變成斑白，他燃燒自己，照亮兒女，他是最偉大的父親。

1．指出文中運用兩種修辭方法，并各舉一例。

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

2．“我”感激父親的原因是什么？

答：___________________________________________________________

3．“我們可以感到他的感情”一句中的“感情”指的是__________。

4．文中的__________這個詞最能體現(xiàn)父親生活的特點，即__________。

5．文中哪一句最能體現(xiàn)中心？父親是一個怎樣的人？

答：___________________________________________________________

______________________________________________________________

閱讀下面選段（12分）

花盆里的風信子

他一直不是個好學生，惹事生非，自由散漫，不學無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加�！薄皬埿�，星期天補課，你可以不來�！蹦敲�，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。

新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點教室。這個窗臺上擱一盆九月菊，那個窗臺上放一盆吊蘭，教室被她裝點得像個小花園。

那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎？”

他有些意外，一時竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來�！�

他接下花盆，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。

他極少再東游西蕩，呆在教室里的時間，越來越長。他不再伏在桌上睡覺，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期待。

春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學們簇擁過來，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來。三月的時候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風信子。

他激動地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問他：“張星，你知道風信子的花語是什么嗎？”他茫然地搖搖頭。女老師說：“風信子的花語是，只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生�！彼麤]有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。

他開始攤開課本，認真學習。本不是個笨孩子，成績很快上去了。老師們都有些驚訝，說：“張星啊，沒看出你這小子還有兩下子呀。”他羞澀地笑。堅硬的心，像窗臺上的那盆風信子，慢慢地盛開了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好。

后來，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒能考上大學。但他卻找到了自己的人生支點，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風信子。

1.本文講述了一個怎樣的故事？請用自己的話進行概括。（2分）

2.“女老師看出他的疑惑”中“疑惑”一詞指代的內(nèi)容是什么？（1分）

3.分析結(jié)尾處“其中，有各種各樣的風信子�！边@句話在文章中所起的的作用（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面的作用進行分析）。（3分）

4.“風信子的花語是，只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生”，請你根據(jù)短文內(nèi)容并結(jié)合自身感受，談?wù)剬�這一句話的理解。（4分）

5.花語是指人們根據(jù)花卉的特點及傳說，來表達人的某種感情與愿望的一種語言。請根據(jù)鏈接材料的內(nèi)容，試著說說康乃馨的花語是什么？（20個字以內(nèi)）（2分）

材料：康乃馨花色嬌艷，有香味，花期長。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下了傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征，是母親之花，宜在母親節(jié)和母親生日時贈送。

康乃馨的花語是：??????????????????????????????????????????????????????????

父親的大學

高冬梅

①父親到了上學的年齡，情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線，也不肯進學堂。父親不上學，也就不識字，他連自己的名字也認不得。而讀過書的大伯三叔四叔，無一例外地成了“公家人”，雖然幾年才回來一趟，但都是春風滿面，神采飛揚。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當他們弟兄幾個坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。

②父親當年為什么不肯上學，父親從未說過，我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質(zhì)問父親：那時你咋不上學呀，看看人家再看看你。母親這話一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。

③父親不識字，鬧了不少笑話。聽說有一回父親進城，直通通地就走進了女廁所，被一個女工罵了出來。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來甚至下了跪。沒有不透風的墻，這事很快就在村里傳揚開了，有大半年的時間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。

④這事雖然與我無關(guān)，但既然發(fā)生在自己父親身上，我也就很難為情。每當看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談?wù)撨@件事時，我無不轉(zhuǎn)身落荒而逃�；氐郊�，真想戳著父親的鼻子問他當初為什么不上學不讀書，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場。

⑤我上了高中，有一次，父親怯生生地說想到學校來看我。聽了這句話，我頓時感到一陣寒顫。我一而再，再而三地告訴父親，學校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說話，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個“男”字。我的擔心是多余的，父親最終沒來看我。現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了。

⑥高考前夕，我回了趟家，到家時已近黃昏，但家門卻還緊鎖著。我坐在大門旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來，抬頭看見我，說：梅子，你咋才回來？你爹犯胃病吐血了！我“騰”地站起來，電擊了一般。嬸子又說：現(xiàn)在好了，昨兒出的院，這會兒在地里忙呢！我拔腿往田里跑，遠遠地看見父親腰里扎著一根草繩子，那么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父親身后，眼淚簌簌而下。父親說，很晚了，咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走，一路無語。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒，映照著我羞紅的臉。

⑦終于等到大學錄取通知書的那天，父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時那么能說起來。凡是能想起來的，他都往外說。當年為啥不進學堂念書呀，那是因為家里窮呀，要是都上學，還不把你爺爺奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上過大學，就我沒上過，現(xiàn)在好了，我閨女考上大學了，那就是我的大學！父親每天都像復(fù)讀機似的一遍遍地重復(fù)這些話。有時說得母親煩了，就頂他：你歇會吧，自己的腸子還用別人給你量么！但父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚地說個不停。

⑧臨上大學的前一天，一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席，把村長、支書、我小學的老師連同村里有些許墨水的人，都請到家里來。父親紅光滿面，大聲地說著些謙虛里透看驕傲的話，與他們碰杯，與他們喝酒。父親談笑風生，神采飛揚，全沒有了往日的卑下與委瑣。我躲在燈影里，淚流滿面……                                

（本文有刪改）

13．“父親最終沒來看我”的原因是什么？（4分）

14．賞析下面加點詞、句的表達效果。（6分）

（1）我“騰”地站起來，電擊了一般。

（2）現(xiàn)在好了，我閨女考上大學了，那就是我的大學……父親每天都像復(fù)讀機似的一遍遍地重復(fù)這些話。21世紀教育網(wǎng)

15．(7分)“他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢……他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么！唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”   ——《背影》

（1）文章第⑤段的“現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了”與上述《背影》中的這句話均用了什么修辭手法？(2分)

（2）探究：“那時真是太聰明了”，這句話在兩篇文章中所表達的意思是否一樣？請簡析。(5分)

16．文章以“父親的大學”為標題有哪些含義？（6分）

閱讀丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成后面小題。（11分）
①他一直不是個好學生，惹事生非，自由散漫，不學無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加�！薄皬埿�，星期天補課，你可以不來。”那么，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。
②新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點教室。這個窗臺上擱一盆九月菊，那個窗臺上放一盆吊蘭，教室被她裝點得像個小花園。
③那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎？”
④他有些意外，一時竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來�！�
⑤他接下花盆，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。
⑥他極少再東游西蕩，呆在教室里的時間，越來越長。他不再伏在桌上睡覺，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學們簇擁過來，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來。三月的時候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風信子。
⑧他激動地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問他：“張星，你知道風信子的花語是什么嗎？”他茫然地搖搖頭。女老師說：“風信子的花語是，只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生�！彼麤]有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。
⑨他開始攤開課本，認真學習。本不是個笨孩子，成績很快上去了。老師們都有些驚訝，說：“張星啊，沒看出你這小子還有兩下子呀。”他羞澀地笑。堅硬的心，像窗臺上的那盆風信子，慢慢地盛開了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好。
⑩后來，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒能考上大學。但他卻找到了自己的人生支點，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風信子。
【小題1】請從“張星”的角度，用簡要的語言概括故事情節(jié)。（3分）
【小題2】聯(lián)系具體語境，回答下面兩小題。（4分）
（1）第⑦段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來�！罢垙男揶o的角度賞析這個句子。
（2）第⑨段中，“有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好�！闭報w會“有些疼痛”和“有些歡喜”的原因。
【小題3】結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中女教師的人物形象（不少于兩點）。（4分）