1、“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,突出了“塞下秋景”的哪些特點(diǎn)?
1、1、天冷、聲雜、城孤。 2、思鄉(xiāng)之情。
科目:初中語文 來源:新疆烏魯木齊市2011年中考語文試題 題型:013
對(duì)下面這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
漁家傲秋思 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
A.詞的上片重在寫景,詞人著意用一個(gè)“異”字,統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn),突出塞下秋景與內(nèi)地景象的迥然不同。
B.詞人在下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情,開頭兩句是全詞的核心部分,從正面揭示了自己和征人們衛(wèi)國(guó)思家的心理矛盾。
C.結(jié)尾三句情調(diào)激昂、高亢。含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷的腐朽和軟弱及其不修武備、不重邊功做法的憤懣之情。
D.詞人寫了自己親臨目見的景物,表達(dá)了戍邊將士復(fù)雜的情感,全詞意境壯闊,形象鮮明,語言凝練,讀來真切感人。
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2008年資陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題(二) 題型:048
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
(1)下面對(duì)這首詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: ( )
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。
C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。
(2)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?/span>
(3)詞的上片寫
下片寫
(4)揭示作者思鄉(xiāng)深情與愛國(guó)激情沖突的詩(shī)句是:
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2008年浙江金華初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
1、“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,突出了“塞下秋景”的哪些特點(diǎn)?
2、這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
科目:初中語文 來源:2011屆浙江省天門市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)三輪復(fù)習(xí)考試語文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞。(3分)
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
【小題1】該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫 ,下闋寫 ,筆力雄健,感情沉郁。
【小題2】下列理解正確的一項(xiàng)是( 。
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 |
B.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 |
C.“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時(shí)孤城危急,緊張難眠的情景。 |
D.這首詞格調(diào)雄壯,意境開闊,風(fēng)格和“蘇辛”相似。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 |
B.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 |
C.“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時(shí)孤城危急,緊張難眠的情景。 |
D.這首詞格調(diào)雄壯,意境開闊,風(fēng)格和“蘇辛”相似。 |
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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