綜合實踐活動。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展越來越快了，據(jù)統(tǒng)計，截至2007年12月，中國內(nèi)地網(wǎng)民達(dá)2.1億。網(wǎng)絡(luò)與我們的生活也日趨緊密。你平時有時間上網(wǎng)嗎？你有電子郵箱嗎？你關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于2008年北京奧運會的一些新聞嗎？請你回答下面的問題。

①請寫出你熟悉的國內(nèi)門戶網(wǎng)站的名字或網(wǎng)址（至少兩個）

②假如在2008年事8月8日第29界奧運會上，劉翔實現(xiàn)了奧運冠軍夢想，請你在下面擬一封簡短電子郵件，表達(dá)你對他的良好祝福。

綜合性學(xué)習(xí)。（共6分）（選自2012年云南昆明的語文中考試題）

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們重要的交流平臺。語文課上，老師引導(dǎo)同學(xué)們閱讀了名著，還開展了 “網(wǎng)上讀寫與交流”的實踐活動。假期間，同學(xué)們在班級的論壇上，就名著閱讀的問題進(jìn)行交流。請你參加以下的活動。（答題時須使用規(guī)范的漢語言文字）

 【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】有同學(xué)在論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，得到以上圖表材料。請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

【網(wǎng)絡(luò)討論】小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)框”中結(jié)合“口語交際·勸告”的知識勸說她積極地閱讀名著。（2分

【網(wǎng)絡(luò)交流】同學(xué)們就名著閱讀的問題發(fā)表了很多看法，以下是同學(xué)們發(fā)表的帖子。請仔細(xì)閱讀后選擇一組帖子，把你的看法填寫在“回復(fù)框”內(nèi)。（2分）

    當(dāng)前的時代是經(jīng)濟(jì)全球化的時代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性、批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力。他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力。回溯科學(xué)史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學(xué)上的重大變革？沒有對牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論？

    今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。

    經(jīng)濟(jì)全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊拼搏的精神；他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)對各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。

    1．根據(jù)全文內(nèi)容，在第1段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第1段成為全文的中心論點。

    時代呼喚__________的創(chuàng)新型人才。

    2．這篇文章是__________式結(jié)構(gòu)，文中畫線句子運用了__________論證的方法。

3．第4段是怎樣進(jìn)行論證的？

    當(dāng)前的時代是經(jīng)濟(jì)全球化的時代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性、批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力。回溯科學(xué)史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革?沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學(xué)上的重大變革?沒有對牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論?

   今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。

   經(jīng)濟(jì)全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊拚搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗．同心協(xié)力應(yīng)對各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。

    1．根據(jù)全文內(nèi)容，在第1段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第1段成為全文的中心論點。

　　   時代呼喚　　　　   的創(chuàng)新型人才。

    2．這篇文章是　　　　  式結(jié)構(gòu)，文中畫線句子運用了　　　　　　 論證的方法。

    3．第4段是怎樣進(jìn)行論證的?

閱讀下邊一篇文章，完成1-5題。

　　江澤民同志說得好：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界先進(jìn)民族之林。”經(jīng)濟(jì)全球化時代呼喚才，首要的是創(chuàng)新型人才。

　　創(chuàng)新型人才，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，具有非凡的求索精神和創(chuàng)新能力。正是他們敢于獨立思考，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，才有了一項項新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造，推動了社會的發(fā)展�；厮菘茖W(xué)史，沒有對托勒密天動學(xué)說的否定，哪來哥白尼地動學(xué)說的產(chǎn)生？（　　　�。�沒有對牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論？我們呼喚著今天的哥白尼、伽利略和愛因斯坦，他們是經(jīng)濟(jì)全球化激烈競爭中最具創(chuàng)意和活力的精銳人才。

　　今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲途、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才應(yīng)是多功能人才。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計算機(jī)、微電子、衛(wèi)星技術(shù)等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的復(fù)合型人才。早在十多年前，日本就提出了“四合一”人才計劃，要求培養(yǎng)有“科技內(nèi)涵、藝術(shù)氣質(zhì)、經(jīng)貿(mào)才干、外語本領(lǐng)”的復(fù)合型人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的人類社會活動全球化的需要。

　�、俳�(jīng)濟(jì)全球化時代，是合作取勝、協(xié)作競爭的時代。②既充滿激烈競爭，又亟須協(xié)調(diào)和合作。③所以，適應(yīng)全球化時代需求的創(chuàng)新型人才，又必定是協(xié)作型人才。④這種人才要善于協(xié)調(diào)，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、科學(xué)與人文、理論與實踐、個人與社會等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)對各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。⑤這才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。

1．根據(jù)《斜塔上的實驗》一文的內(nèi)容，仿照畫線句子的句式，在括號里填上一個句子，使上下文意思貫通。

答：________________________________________________

2．作者用哥白尼、伽利略、牛頓的事例，證明了什么道理？

答：________________________________________________

3．聯(lián)系上下文，說說文中兩個“他們”所指代的內(nèi)容是否相同。

答：________________________________________________

4．最后一段5句話可分為兩個層次，用“|”在文中表示出來。

5．用一句話概括文章的主要觀點。

答：________________________________________________

（2012·云南昆明）綜合性學(xué)習(xí)。（含22～24題，共6分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）

       互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們重要的交流平臺。語文課上，老師引導(dǎo)同學(xué)們閱讀了名著，還開展了 “網(wǎng)上讀寫與交流”的實踐活動。假期間，同學(xué)們在班級的論壇上，就名著閱讀的問題進(jìn)行交流。請你參加以下的活動。（答題時須使用規(guī)范的漢語言文字）

【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】

22．有同學(xué)在論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，得到以下材料。請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

【網(wǎng)絡(luò)討論】

23．小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)框”中勸說她積極地閱讀名著。（2分）

【網(wǎng)絡(luò)交流】

24．同學(xué)們就名著閱讀的問題發(fā)表了很多看法，以下是同學(xué)們發(fā)表的帖子。請仔細(xì)閱讀后選擇一組帖子，把你的看法填寫在“回復(fù)框”內(nèi)。（2分）

【2012年·云南省昆明市】 

三、綜合性學(xué)習(xí)。（含22～24題，共6分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）

       互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們重要的交流平臺。語文課上，老師引導(dǎo)同學(xué)們閱讀了名著，還開展了 “網(wǎng)上讀寫與交流”的實踐活動。假期間，同學(xué)們在班級的論壇上，就名著閱讀的問題進(jìn)行交流。請你參加以下的活動。（答題時須使用規(guī)范的漢語言文字）

【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】

22．有同學(xué)在論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，得到以下材料。請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

【網(wǎng)絡(luò)討論】

23．小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)框”中勸說她積極地閱讀名著。（2分）

【網(wǎng)絡(luò)交流】

24．同學(xué)們就名著閱讀的問題發(fā)表了很多看法，以下是同學(xué)們發(fā)表的帖子。請仔細(xì)閱讀后選擇一組帖子，把你的看法填寫在“回復(fù)框”內(nèi)。（2分）

　　①時代呼喚________的創(chuàng)新型人才。

　�、诋�(dāng)前的時代是經(jīng)濟(jì)全球化的時代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力。回溯科學(xué)史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對亞里斯多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學(xué)上的重大變革？沒有對牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論？

　�、劢裉欤�隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科領(lǐng)域的知識和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。

　　④經(jīng)濟(jì)全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)對各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。

1．根據(jù)全文內(nèi)容，在第①段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第①段成為全文的中心論點。

時代呼喚________的創(chuàng)新型人才。

2．下面一句話是從文中抽出的，它的位置應(yīng)當(dāng)在第________段的末尾。

早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計劃，要求培養(yǎng)有“科技內(nèi)涵、藝術(shù)氣質(zhì)、經(jīng)貿(mào)才干、外語本領(lǐng)”人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的人類社會活動全球化的需要。

3．這篇文章是________式結(jié)構(gòu)，文中畫線句子運用了________論證方法。

4．第④段是怎樣進(jìn)行論證的？

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5．漢語中許多成語都表達(dá)了創(chuàng)新的意思，如“革故鼎新”“別具匠心”等，請你再寫出兩個表達(dá)創(chuàng)新意思的成語。

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