3、分析白居易《錢(qián)塘湖春行》中,“花漸欲迷人眼”詩(shī)句中加點(diǎn)“亂”字的表達(dá)效果。

    答:                                                                     

3、①花開(kāi)繁盛   ②色彩繽紛   ③貶詞褒用

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

分析白居易《錢(qián)塘湖春行》中,“花漸欲迷人眼”詩(shī)句中加點(diǎn)“亂”字的表達(dá)效果。

    答:                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

白居易《錢(qián)塘湖春行》鑒賞

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。

D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。

2.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(      )

A、這首詩(shī),從總體著眼描繪了錢(qián)塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩(shī)人善于把握景物特征,運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫(xiě)了“白沙堤”的美麗景色。

3.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。

____________________________________________________________________

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )

A.詩(shī)的一二句交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

C.五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競(jìng)放,萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷;用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。

D.在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。

5.白居易這首膾炙人口的春行詩(shī),除了結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)、意境寫(xiě)得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好,是因?yàn)椋?u>                 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:單選題

對(duì)下面《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
 錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。
B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫(huà)并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。
D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成陰的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”的贊嘆。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

對(duì)下面《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫(huà)并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。

D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成陰的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”的贊嘆。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:013

對(duì)下面《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)分析理解不當(dāng)的一項(xiàng)是

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

[  ]

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫(huà)并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。

D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成陰的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”的贊嘆。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī),完成下列三題。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1)找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。

答:________________________________________________

2)在錢(qián)塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是“________________”。

3)這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春景色?

答:____________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年江蘇省泰州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī),完成下列三題。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

(1)找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。

____________________

(2)在錢(qián)塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是“________”。

(3)這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春景色?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省泰州市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī),完成下列三題。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

(1)找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。

________________________________________

(2)在錢(qián)塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是“________”。

(3)這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春景色?

________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

   五、閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī),完成下列三題。(5分)

   孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

   亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

   (1)找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。(2分)

  

   (2)在錢(qián)塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是“ ”。(1分)

   (3)這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春景色?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期總第164期 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》,回答下題。

1.用“/”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。

亂 花 漸 欲 迷 人 眼,淺 草 才 能 沒(méi) 馬 蹄。

2.《錢(qián)塘湖春行》是唐代詩(shī)人白居易的一首七言律詩(shī)。寫(xiě)的是西湖的早春景象。詩(shī)人通過(guò)對(duì)________、________、________、________等極具早春特征的動(dòng)植物的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)早春西湖的________之情。

3.有人認(rèn)為,《錢(qián)塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,把“幾處”改為“處處”,“誰(shuí)家”改為“家家”,更能突出鶯歌燕舞的氣氛。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?

________________________

4.請(qǐng)你對(duì)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”作賞析。

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