5、根據(jù)語境,在橫線上填上與“馬”有關(guān)的成語。
馬是古代重要的交通工具,也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具,至今還流傳著許多與之相關(guān)的成語。如:比喻富有經(jīng)驗(yàn),熟悉情況,稱為___________;比喻光陰荏苒,謂之___________;祝事業(yè)有成,則言___________。
5、老馬識(shí)途 白駒過隙 馬到成功
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)語境,在橫線上填上與“馬”有關(guān)的成語。
馬是古代重要的交通工具,也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具,至今還流傳著許多與之相關(guān)的成語。如:比喻富有經(jīng)驗(yàn),熟悉情況,稱為___________;比喻光陰荏苒,謂之___________;祝事業(yè)有成,則言___________。
科目:初中語文 來源: 題型:022
根據(jù)語境,在橫線處填上與“馬”有關(guān)的成語。
馬是古代重要的交通工具,也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具,至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。如:比喻富有經(jīng)驗(yàn),熟悉情況,稱為______;喻光陰迅速,謂______;說年老雄心在,稱為______;祝事業(yè)有成,則言______。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
A.峰巒如聚,波濤如怒,山河表里童關(guān)路。 |
B.風(fēng)煙俱凈,共色天山。從流飄蕩,任意東西。 |
C.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。 |
D.馬之千里者,一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
珍惜弱點(diǎn)①人皆有弱點(diǎn),但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處,然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處,若說缺點(diǎn)可以改正,可以克服,那么弱點(diǎn)不僅與生俱來,還要伴人一生。
、谑挛锉旧矶加姓磧蓚(gè)方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱,零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒,零下30攝氏度不會(huì)裂開。反過來說,海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個(gè)事例說明什么呢?事物某方面愈強(qiáng),它的反方向愈弱。
、弁瑯樱挛锏哪撤矫嬗,它的反方面愈強(qiáng)。諸葛亮最大的弱點(diǎn)誰都知道,一生太謹(jǐn)小慎微了,當(dāng)年大將魏廷曾提出偷襲長安的奇計(jì),但被諸葛亮所否,致使魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計(jì),司馬懿之所以不敢 A (悍然 毅然 貿(mào)然)進(jìn)城,是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點(diǎn)”贏得了這步險(xiǎn)棋?梢赃@么說,弱點(diǎn)也是強(qiáng)點(diǎn),所以弱點(diǎn)也需珍惜。
、苋魏我粋(gè)物種身上都存在弱點(diǎn),但這并不影響“物競(jìng)天擇,適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱,反而會(huì)成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖,無牛羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭觞c(diǎn)”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說“置于死地而后生”,這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活,鼠的家族絕對(duì)數(shù)量超過人的數(shù)量。
、菔澜缛f物無絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅疣,生出來便是人的累贅。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一個(gè)物種中,猶如物體與影子的關(guān)系,根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強(qiáng),慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。世界上沒有誰會(huì)有一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),也沒有誰一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)也沒有,基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉员,更不用自暴自棄?/P>
⑥金無足赤,人無完人,正視自己的弱點(diǎn),進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn),學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取。譬如大畫家黃賓虹,晚年雙目幾近失明,然而他憑借感覺繪畫,反而開創(chuàng)另一境界,成一大家。
、哒湎觞c(diǎn)是人生的不氣餒,是完善人格的進(jìn)取,是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈,可弱點(diǎn)一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握,一個(gè)美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布,最后英雄身首異地。珍惜自己的弱點(diǎn),別讓他人利用弱點(diǎn),在某種程度上是生存的保護(hù)色,是 B (抱憾 缺憾 遺憾)之中的聰明。
(2006年哈爾濱市初中升學(xué)考試語文試卷)
閱讀探究
(1)請(qǐng)為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。
A________ B________
(2)文章認(rèn)為,缺點(diǎn)與弱點(diǎn)有兩點(diǎn)不同,一是________;二是________。
(3)第③段運(yùn)用哪些論證方法?作用是什么?
________
(4)第⑦段中“利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈”這句話該如何理解?
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(5)根據(jù)文意,簡(jiǎn)要說說應(yīng)該怎樣珍惜弱點(diǎn)。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成后面各小題。(10分)
珍惜弱點(diǎn)
①人皆有弱點(diǎn),但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處,然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處,若說缺點(diǎn)可以改正,可以克服,那么弱點(diǎn)不僅與生俱來,還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個(gè)方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱,零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒,零下30攝氏度不會(huì)裂開。反過來說,海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個(gè)事例說明什么呢?事物某方面愈強(qiáng),它的反方向愈弱。
③同樣,事物的某方面愈弱,它的反方面愈強(qiáng)。諸葛亮最大的弱點(diǎn)誰都知道,一生太謹(jǐn)小慎微了,當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計(jì),但被諸葛亮所否,知識(shí)魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計(jì),司馬懿之所以不敢⑴ (悍然、毅然、貿(mào)然)進(jìn)城,是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點(diǎn)”贏得了這步險(xiǎn)棋?梢赃@么說,弱點(diǎn)也是強(qiáng)點(diǎn),所以弱點(diǎn)也需珍惜。
④任何一個(gè)物種身上都存在弱點(diǎn),但這并不影響“物竟天擇,適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱,反而會(huì)成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖,無牛羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭觞c(diǎn)”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”,這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活,鼠的家族絕對(duì)數(shù)量超過人的數(shù)量。
⑤世界萬物無絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅疣,生出來便是人的累贅。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一個(gè)物種中,猶如物體與影子的關(guān)系,根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強(qiáng),慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。世界上沒有誰會(huì)有一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),也沒有誰一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)也沒有,基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉员,更不用自暴自棄?/p>
⑥金無足赤,人無完人,正視自己的弱點(diǎn),進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn),學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取。譬如大畫家黃賓虹,晚年雙目幾近失明,然而他憑借感覺繪畫,反而開創(chuàng)另一境界,成一大家。
⑦珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣餒,是完善人格的進(jìn)取,是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈,可弱點(diǎn)一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握,一個(gè)美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布,最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點(diǎn),別讓他人利用弱點(diǎn),在某種程度上是生存的保護(hù)色,是 ⑵(抱憾、缺憾、遺憾)之中的聰明。
1.請(qǐng)為文中⑴、⑵處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。(2分)
⑴ ⑵
2.文章認(rèn)為,缺點(diǎn)與弱點(diǎn)有兩點(diǎn)不同:一是 ;
二是 。(2分)
3.第③段運(yùn)用哪些論證方法?作用是什么?(2分)
4.第⑦段中“利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈”這句話該如何理解?(2分)
5.根據(jù)文意,簡(jiǎn)要說說應(yīng)該怎樣珍惜弱點(diǎn)。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
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