8、                    ，江入大荒流。  (李白《渡荊門(mén)送別》)

8、山隨平野盡

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

________________________，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

                    ，江入大荒流。  (李白《渡荊門(mén)送別》)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

李白《渡荊門(mén)送別》（人教版《語(yǔ)文》第三冊(cè)）

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

對(duì)該詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（     ）

A、這是一首五言律詩(shī)，中間兩聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且寫(xiě)得逼真如畫(huà)，有如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門(mén)長(zhǎng)軸山水圖。

B、頷聯(lián)兩句，寫(xiě)出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，景中也蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

C、尾聯(lián)寫(xiě)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠(yuǎn)行，既點(diǎn)明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。

D、全詩(shī)情景交融，想象奇特，顯露了詩(shī)人豪邁的意氣和浪漫的情懷。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

讀李白《渡荊門(mén)送別》，完成后面題目。
 渡荊門(mén)送別
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
1．梳理寫(xiě)作思路：全詩(shī)以                          起筆，中間寫(xiě)                           景色，最后以作結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然。
2．用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言描述“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”兩句想象的奇特之處。
                                                                                                                                                               

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

對(duì)李白《渡荊門(mén)送別》賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
渡荊門(mén)送別
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
A．首聯(lián)毫無(wú)騷人墨客離家時(shí)的悲愁，詩(shī)人坐船沿途觀望三峽的崇山峻嶺，字里行間洋溢著對(duì)壯麗山川的熱愛(ài)之情。
B．頷聯(lián)展現(xiàn)映人眼簾的雄闊景象：一望無(wú)際的平野，眼界是那么開(kāi)闊；滔滔奔涌的大江，氣勢(shì)是多么雄壯。
C．頸聯(lián)的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時(shí)，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡；白晝遼闊，平原上霧靄在日光下結(jié)成海市蜃樓的奇觀。
D．尾聯(lián)陡上惆悵之情，既有對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對(duì)自己漂泊在外的感嘆。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列對(duì)李白《渡荊門(mén)送別》賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
　　　　　　　　　　　　　渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
　　　　　　　　　　　　　山隨平野盡，江入大荒流。
　　　　　　　　　　　　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
　　　　　　　　　　　　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
A．首聯(lián)毫無(wú)騷人墨客離家時(shí)的悲愁，詩(shī)人坐船沿途觀望三峽的崇山峻嶺，字里行間洋溢著對(duì)壯麗山川的熱愛(ài)之情。
B．頷聯(lián)展現(xiàn)映入眼簾的雄闊景象：一望無(wú)際的原野，眼界是那么開(kāi)闊；滔滔奔涌的大江，氣勢(shì)是多么雄壯。
C．頸聯(lián)的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時(shí)，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡，白晝遼闊平原上霧靄在日光下結(jié)成海市蜃樓的奇觀。
D．尾聯(lián)陡生惆悵之情，既有對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對(duì)自己漂泊在外的感嘆。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：詩(shī)歌鑒賞

閱讀古詩(shī)李白《渡荊門(mén)送別》，完成小題。（4分）
渡荊門(mén)送別
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
【小題1】詩(shī)的頸聯(lián)通過(guò)兩幅美麗的畫(huà)面來(lái)形容江上的美景，第一幅是       圖，寫(xiě)夜間的風(fēng)景；第二幅是     圖，寫(xiě)黃昏的風(fēng)景。這么美的景色，真讓人陶醉!（2分）
【小題2】這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人一種什么情感？（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：詩(shī)歌鑒賞

閱讀古詩(shī)李白《渡荊門(mén)送別》，完成小題。（4分）

渡荊門(mén)送別

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

1.詩(shī)的頸聯(lián)通過(guò)兩幅美麗的畫(huà)面來(lái)形容江上的美景，第一幅是       圖，寫(xiě)夜間的風(fēng)景；第二幅是     圖，寫(xiě)黃昏的風(fēng)景。這么美的景色，真讓人陶醉!（2分）

2.這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人一種什么情感？（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀古詩(shī)李白《渡荊門(mén)送別》，完成小題。（4分）
渡荊門(mén)送別
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
小題1:詩(shī)的頸聯(lián)通過(guò)兩幅美麗的畫(huà)面來(lái)形容江上的美景，第一幅是       圖，寫(xiě)夜間的風(fēng)景；第二幅是     圖，寫(xiě)黃昏的風(fēng)景。這么美的景色，真讓人陶醉!（2分）
小題2:這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人一種什么情感？（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

                    ，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）

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