科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省溫州市2011年初中生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:022
________,________,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:022
用課文原句填空。
________,________,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江溫州塘下學(xué)區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《出師表》節(jié)選 諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣,不懈于內(nèi);忠志之士,忘身于外者:蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同:若有作奸犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營(yíng)中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞亮死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也 (2)陟罰臧否
(3)先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 (4)必得裨補(bǔ)闕漏
2.下列句中“以”的意思與例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)
例:是以眾議舉寵為督
A.溫故知新,可以為師矣。 B.誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德。
C.故臨崩寄臣以大事。 D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。.
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列的句子。(3分)
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。
4.在選段中,諸葛亮給后主提出了三條建議,請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括其中一條,并談?wù)勥@條建議對(duì)我們有什么借鑒意義。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江新昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《出師表》節(jié)選(13分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
⑴危急存亡之秋 ⑵俱為一體 ⑶此先漢所以興隆也
2.下列句中“之”的用法與例句用法相同的是( )。(3分)
例句:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
A.忠志之士忘身于外者 B.欲報(bào)之于陛下也
C.愿陛下親之信之 D.諸葛亮之為相國(guó)也
3.將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
譯文:
4.上文中很多詞語(yǔ)已成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的成語(yǔ),請(qǐng)寫出兩個(gè),并解釋相應(yīng)的意思。(4分)
答: 成語(yǔ)1 解釋: 成語(yǔ)2 解釋:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
《出師表》節(jié)選 諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣,不懈于內(nèi);忠志之士,忘身于外者:蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同:若有作奸犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營(yíng)中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞亮死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也 (2)陟罰臧否
(3)先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 (4)必得裨補(bǔ)闕漏
【小題2】下列句中“以”的意思與例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)
例:是以眾議舉寵為督
A.溫故知新,可以為師矣。 | B.誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德。 |
C.故臨崩寄臣以大事。 | D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。. |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
《出師表》(節(jié)選)
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
《隆中對(duì)》(節(jié)選)
亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器①之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)!笔唬骸按巳丝删鸵姠,不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之。”
由是先主遂詣④亮,凡⑤三往,乃見。因屏人⑥曰:“漢室傾頹⑦,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信⑧大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶⑨,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
16、解釋下列加點(diǎn)字的意思。(5分)
(1)先帝不以臣卑鄙( )(2)將軍宜枉駕顧之( )
(3)以彰其咎 ( ) (4)故臨崩寄臣以大事也( )
(5)由是先主遂詣亮( )
17、甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是 ____________(3分)
18、甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 (3分)
19、將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。________________________②身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。__________________________________
20、閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián),回答后邊的問(wèn)題。(3分)
兩表酬三顧,一對(duì)足千秋。
對(duì)聯(lián)中兩表指的是 ,一對(duì)指的是
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.忠志之士忘身于外者 | B.欲報(bào)之于陛下也 |
C.愿陛下親之信之 | D.諸葛亮之為相國(guó)也 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.溫故知新,可以為師矣。 | B.誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德。 |
C.故臨崩寄臣以大事。 | D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。. |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省臨海市杜橋中學(xué)九年級(jí)第三次統(tǒng)練語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
出師表(14分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
【小題1】解釋下列劃線字的意思。(4分)
(1)遂許先帝以驅(qū)馳( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)以咨諏善道 ( ) (4)以光先帝遺德 ( )
【小題2】下列各組中劃線詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 |
B.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事 |
C.三顧臣于草廬之中顧野有麥場(chǎng) |
D.何陋之有學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 |
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