11、仿寫。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;____________________,

____________________,____________________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

11、略

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

仿寫。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;____________________,

____________________,____________________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

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科目:初中語文 來源:雙色筆記八年級語文(上) 題型:022

仿寫。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;________,________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

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科目:初中語文 來源: 題型:043

仿寫。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;______________________________,_______________________________________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

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科目:初中語文 來源:雙色筆記九年級語文(上) 題型:022

仿寫。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;________,________,________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

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科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:022

仿寫:

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;________,________,________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

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科目:初中語文 來源: 題型:語言表達

仿寫句子。(4分)
如果說生命是一本書,那么時間就是一支筆,書寫著人生;                   
                     ,                             ,                   
                     ;                                                
                     ,                             

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

仿寫句子。(4分)
如果說生命是一本書,那么時間就是一支筆,書寫著人生;                   
                                                  ,                   
                     ;                                                
                     ,                             

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫句子

①仿寫。
  如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;___________________,_____________________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。
②仿照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
  人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;___________________,_____________________。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫句子

仿寫。
  如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;____________________,____________________,____________________;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

人是一本書
       人是一本書。
       看人如讀書。
       人的外表,不就是封面嗎?
       人的內(nèi)心,不就是內(nèi)容嗎?
       有的人,封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人,封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,內(nèi)容卻精彩無比;有的人,外表包裝得如金似玉,內(nèi)心卻不堪入目。
        好人自然是一本好書,你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
        壞人自然是一本不好的書,你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
      (            )的人像一本散文集,(             )的人是一本抒情詩,(             )的人如同一本幽默辭典,(            )的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類,不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史詩!
       做人如寫書。
       請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面,也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書,主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量,用你的聰明和才智,用你的心血和汗珠……
       然而,總有一些人把不該刪除的真誠刪除了,結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了:在生命的版面上,應該寫下高尚,應該填上純真,應該刻畫奉獻,應該描繪進取。
       也許,你寫了一生也成不了杰作;也許,你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造,隨便應付,哪怕寫出的書無人閱讀,也要篇篇對得起自己的良心。
       如果有了漂亮的開頭,就應該追求完美的結(jié)局;如果有了精彩的材料,就應該將它打磨成實在的文章。
       如果人們常常把你親切地朗讀,那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦,那就是你最大的幸福。
1、找出這篇文章中能概括地表達全文要點的句子。
                                                                                                                                                               
2、閱讀文章第五節(jié),說說為什么看到書的封面與內(nèi)容會聯(lián)想到各種各樣的人?
                                                                                                                                                              
3、將下面四個短語分別歸位于文中括號,其先后順序應是:
     思維縝密        灑脫飄逸          多愁善感          樂觀風趣
                                                                                                                                                              
4、試著從文中摘錄一個格言警句,并談談你的理解。 
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

5、說說本文最后一段話帶給你的啟示。
                                                                                                                                                              
6、模仿文章的第一節(jié),以“人生”為話題,寫一個短小精美有內(nèi)涵的比喻,并說說這樣寫的理由。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
 

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