說一說你看到的秋天,看看下面的搭配有誤的一項(xiàng)是 A、瓜果香 楓葉紅 菊花黃 B、香蕉香 朝陽紅 花草黃 C、葡萄香 柿子紅 鴨梨黃 |
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 四年級(jí)語文·第七冊(cè) 題型:048
下面這篇短文告訴了你一個(gè)什么道理呢?快讀讀吧!
陶罐和鐵罐陶罐被人送到博物館里。瞧!多神氣呀!人們被它的美吸引住了,都贊嘆不已。
有一天,陶罐看見許多人都捧著一只很暗的鐵罐進(jìn)了博物館。陶罐說:“老東西,我看你也活不了多少年了,你敢和我在土里比一比嗎?”“不敢,我們鐵罐埋在土里,就會(huì)氧化!薄拔揖椭滥悴桓,無能的東西!碧展拚f,帶著輕蔑的神氣!拔掖_實(shí)不敢在土里和你較量,但并不是無能!崩翔F罐爭辯說,“我們生來就是給人們盛東西的,并不是埋在土里比較的。說到盛東西,我不見得比你差,再說……”“住嘴,你怎么敢和我相提并論,瞧你黑不溜秋的,早晚都要氧化的?晒媚棠涛矣肋h(yuǎn)這樣漂亮!碧展奘饬枞说卣f。鐵罐忍不住了,大聲說:“你敢侮辱我們鐵罐家族,現(xiàn)在我要你變成碎片!闭f著,身子向陶罐一晃,陶罐后悔都晚了,完了,全完了!唉!
1
.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(
1)人們被陶罐的美吸引住了,都____________________。(
2)陶罐________極了,一下子變得________起來。2
.讀短文,回答問題。(
1)陶罐為什么變得得意和驕傲起來?______________________________________
。(
2)鐵罐為什么不能埋在土里?______________________________________
。科目:小學(xué)語文 來源:隨堂評(píng)·自主學(xué)·綜合評(píng)·語文·二年級(jí)·下 題型:022
把下面的句子排列成一段通順的話。
( 。┬『佑X得自己大極了,他得意地游到大海去。
( 。┬『幼匝宰哉Z地說:“!我認(rèn)為自己很大,原來海比我大得多!”
( )小河聽了,對(duì)大海更佩服了。
( )可是到了大海,他怎么也看不到岸邊。
( 。┣锾,河水漲起來了,河面變得很寬闊。
( 。┐蠛B犚娏,笑著對(duì)他說:不錯(cuò),我是比你大得多?墒牵绻麤]有無數(shù)溪水流到我這里來,我也大不到哪里去呀!”
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:新編家長輔導(dǎo)叢書 小學(xué)語文四年級(jí)-下 題型:048
讀讀下面的故事,說說你的想法。
奔波一百里 修改一個(gè)字唐代詩人任蕃,一年初秋游覽浙江名勝巾子山。他看到山中青松蒼翠,白鶴翱翔,景色如此秀麗,真是留連忘返啊!游覽之中不覺天色已晚,便決定在山中廟里住下。晚飯后,他又走出廟門乘興賞月。月夜,山中的景色更加迷人,于是,他詩興大發(fā),便回到僧房在墻壁上題詩一首:
絕頂新秋生夜涼,
鶴翻松露滴衣裳。
前峰月映一江水,
僧在翠微開竹房。
第二天,任蕃便離開這里上路了。走在路上,他還在想著這首詩。一天,他突然想到,“前峰月映一江水”不如改成“半江水”更為貼切。因?yàn),江邊有高峰聳立,遮住了月亮,月光又只能照到半江水,而不是一江。若寫成“半江”,那么江面半是清輝,半是幽暗,明暗相映,畫面就更富有詩意了。這時(shí)候,他雖然已經(jīng)離開題詩的地方有百里以外,可還是毫不猶豫地返回去了。誰知他回到廟里一看,墻壁上的詩句已有人改過了,恰恰是“一江水”改為“半江水”。這真是英雄所見略同!
任蕃發(fā)現(xiàn)詩中用字不確切,便不辭辛苦,奔波一百里修改一個(gè)字。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、精益求精的精神,真是值得我們學(xué)習(xí)呀!
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的文字,回答文后的問題。
__________________
陣賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候,曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。
那是深秋的一天,太陽偏西了。由于長時(shí)間在荒無人煙的草地上行軍,常常忍饑挨餓,陳賡同志感到十分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了,牽著那匹同樣疲憊的瘦馬,一步一步朝前走著,忽然,看見前邊有個(gè)小紅軍,跟他一樣,也掉隊(duì)了。
那個(gè)小家伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會(huì)兒吧!
小鬼擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我的體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧!
陳賡同志用命令的口吻說:“上去,騎一段路再說!”
小鬼倔強(qiáng)地說:“你要我同你的馬比賽啊,那就比一比吧。”他說著把腰一挺,做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢。
“那,我們就一塊兒走吧”
“不,你先走,我還要等我的同伴呢!
陳賡同志無可奈何,從身上取出一小包青稞面,遞給小鬼,說:“你把它吃了!
小鬼把身上的干糧袋一拉,輕輕地拍了拍,說:“你看,鼓鼓的嘛。我比你還多呢。”
陳賡同志終于被這個(gè)小鬼說服了,只好爬上馬背,朝前走去。他騎在馬上,心情老平靜不下來,從剛才遇見的小鬼,想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港碼頭上,跟他打過交道的那些窮孩子,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。
“不對(duì),我受騙了!”陳賡同志突然喊了一聲,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,狠踢了幾下馬肚子,向來的路奔跑起來。等他找到那個(gè)小鬼,小鬼已經(jīng)倒在草地上了。
陳賡同志吃力地把小鬼抱上馬背,他的手觸到了小鬼的干糧袋,袋子硬邦邦的,裝的什么東西呢?他掏出來一看,原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還有幾個(gè)牙印。
陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候,小鬼停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小鬼,狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴:“陳賡啊,你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊!”
(
1)為加粗注音
陳賡( 。 |
牛膝骨( 。 |
倔強(qiáng) ( ) |
疲憊 (。ā。 |
(
2)解釋詞語滿不在乎:
_________________________________________無可奈何:
_________________________________________(
3)“陳賡同志全明白了!彼靼琢耸裁矗(
4)讀了本文后你有何感想?試著把它寫在下面。(
5)給本文擬一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí)小學(xué)語文 三年級(jí)下 題型:013
閱讀下面的文章,并回答問題。
小河與大海秋天,河水漲起來,河面變得更寬了。小河覺得自己大極了,他得意地流到大海去?墒堑搅舜蠛,他怎么也看不到岸邊,就自言自語地說:“!我以為自己很大,原來海比我大得多!”
大海聽見了,笑著對(duì)他說:“不錯(cuò),我是比你大得多?墒,如果沒有無數(shù)溪水流到我這里來,我也大不到哪里去呀!”
小河聽了,對(duì)大海更佩服了。
(
1)這篇文章是一篇________。(A.笑話 B.童話 C.寓言)(
2)這篇文章告訴我們[
]A
.大海大,小河小。B
.不能盲目自大。C
.小河對(duì)大海很佩服。D
.小河和大海成了好朋友。科目:小學(xué)語文 來源:小狀元三年級(jí)語文(上) 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
小蝸牛事情發(fā)生在春天。
蝸牛媽媽對(duì)孩子說:“到小樹林里去玩吧,樹葉應(yīng)該發(fā)芽了!
小蝸牛爬得很慢很慢,好久才爬回來。它說:“媽媽,小樹林里的小樹長滿了葉子,碧綠碧綠的,地上還長著許多草莓呢!”
蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是夏天了!快去采幾只草莓回來!
小蝸牛爬呀爬,好久才回來。它說:“媽媽,草莓沒有了,地上長著蘑菇,樹葉全變黃了!
蝸牛奶媽說:“哦,已經(jīng)是秋天了!快去采幾只蘑菇回來!
小蝸牛爬呀爬,好久才回來。它說:“媽媽,蘑菇?jīng)]有了,地上蓋著雪,樹葉兒全掉了!
蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是冬天了!唉,你就躲在家里過冬吧!”
1.一年四季小樹林里的樹葉有哪些變化呢?用“____”在文中標(biāo)出來。
2.夏天、秋天、冬天樹林里都有些什么?請(qǐng)正確連線。春天的樹林里有些什么呢?請(qǐng)?jiān)趫A圈中補(bǔ)寫一種。
3.小蝸牛為什么每次都沒有完成媽媽的任務(wù)呢?你能幫它想個(gè)辦法,讓它能看到春天樹木的嫩芽嗎?
___________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
讀下面一段話,回答問題。
小河與大海秋天,河水上漲,河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比誰大。
小河這樣一邊得意地想著,一邊走著,別提多高興了。一路上,他仰著頭,挺著胸,興奮得翻卷著浪花,唱著歡樂的歌。
到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天,小河用盡全身氣力,抬起腳跟,怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語說:“唉,我以為自己很大,原來海比我大得多。”
大海聽了,笑著說:“不錯(cuò),我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我也不會(huì)有這么大呀!
小河聽了,更佩服大海了。
(
1)聯(lián)系上下文,理解詞語意思。自言自語:___________________________________________
得意洋洋:___________________________________________
(
2)短文最后寫:“小河聽了,更佩服大海了!闭(qǐng)你想一想小河佩服大海什么?________________________________________________________________________________________________________________
(
3)這篇短文告訴我們什么道理?________________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
讀下面一段話,回答問題。
小河與大海秋天,河水上漲,河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比誰大。
小河這樣一邊得意地想著,一邊走著,別提多高興了。一路上,他仰著頭,挺著胸,興奮得翻卷著浪花,唱著歡樂的歌。
到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天,小河用盡全身氣力,抬起腳跟,怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語說:“唉,我以為自己很大,原來海比我大得多!
大海聽了,笑著說:“不錯(cuò),我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我也不會(huì)有這么大呀。”
小河聽了,更佩服大海了。
(
1)聯(lián)系上下文,理解詞語意思。自言自語:___________________________________________
得意洋洋:___________________________________________
(
2)短文最后寫:“小河聽了,更佩服大海了!闭(qǐng)你想一想小河佩服大海什么?________________________________________________________________________________________________________________
(
3)這篇短文告訴我們什么道理?________________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下面句子整理成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。
( 。┬『佑X得自己大極了,他得意地游到大海去。
( 。┬『幼匝宰哉Z:“!我以為自己很大,原來海比我大得多!”
( )小河聽了,對(duì)大海更敬佩了。
( 。┛墒堑搅舜蠛#趺匆部床坏桨哆。
( 。┣锾,小河的水漲起來了,河面變得更寬闊了。
( 。┐蠛B犚娏,笑著對(duì)他說:“不錯(cuò),我是比你大得多?墒牵绻麤]有無數(shù)條的小溪流到我這里來,我也大不到哪里去呀!”
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