| 請你給下面的句子加上恰當?shù)臉它c，正確的一項是 1．啊 我終于找到了一片最紅最紅的楓葉 2．楓葉紅 菊花黃 大雁排成行 3．大樹問 那你長大以后怎么生活啊 A．1．，。2．，，。3．：“？” B．1．，！2．，，。3．，“？” C．1．，！2．，。。3．：“？” D．1．，！2．，，。3．：“？” |
科目：小學語文 來源：同步題 題型：加標點題
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
_________________狗熊決定進一次城。他在路上走著。今天他穿的是最漂亮的外套，（帶 戴 代）的是最漂亮的禮帽，帽子的四周鑲著金邊，靴子賊亮賊亮的，直晃眼。“今天我這身打扮，可夠氣派的！”狗熊自語道，“這趟進城，我準能給人留下深刻的印象�！�
烏鴉站在樹枝上，聽到狗熊一路自言自語，看到他那得意的樣子，就對狗熊說：“不過，請原諒，我的看法跟你很不一樣。按照你的身材和風度，你不應該穿這樣的服裝，不應該這樣打扮。我剛剛從城里回來，你愿意聽我告訴你城里的氣派人物如今可都是怎么打扮的嗎？”
哦 請快告訴我 狗熊說 我老早就想 我能穿上城里最有派頭的人的新式服裝進城就好了
“今年啊，”烏鴉說，“城里最有派頭的人已經(jīng)不戴帽子了，他們在頭上（頂 裹 套）個平底鍋當帽子；外套呢，你這樣的外套早過時了，如今時尚的是拿床單（頂 裹 套）著身子當外套；靴子也早不穿了，而是拿兩個紙袋（頂 裹 套）在腳上，嚓啦嚓啦地走路。”
“哦，真
______（z1o）糕！”狗熊驚叫道，“我這身打扮全過時了！虧得你提醒，要不然我進城，可得讓人家笑話死了！”狗熊趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭。一回到家，就
______（h2o）不猶豫地脫下靴子。然后，他就照著烏鴉說的打扮起來。打扮完了，他在鏡子前面轉(zhuǎn)著身子照了照：“啊，城里有派頭的人也真想得出，真會玩新鮮！”狗熊進了城，來到大街上。人們對狗熊指指戳戳，先是暗暗地笑，后來就放聲哈哈大笑，笑得一個個都直不起腰了。
“今天，這狗熊，哈哈，準是瘋了！”
狗熊害臊得呀，真巴不得立刻尋條地縫兒鉆進去！他立刻扭身逃出城，飛快地向家里跑去。
路上，他又遇上了烏鴉。
“烏鴉，你跟我說的那些，全是謊話！”狗熊氣呼呼地說。
“
_____________________________”烏鴉說完，從樹上嘟的一下飛起來，飛到天上，呱呱地大笑著，狗熊傻傻地望著天空，呆愣著，好半天回不過神來。（
1）在文中括號內(nèi)選擇正確的字。（
2）在音節(jié)前面的橫線上填上正確的字。（
3）給畫橫線的部分加上適當?shù)臉它c。（
4）在城里的大街上，人們見到狗熊的衣著打扮都大笑起來。請用幾句話描寫狗熊此時的衣著打扮。_________________________________________________
_________________________________________________
（
5）在故事的最后，烏鴉聽了狗熊的話會說些什么？想好后寫在文中的橫線上。（
6）這個故事要告訴我們什么道理？_________________________________________________
（
7）給文章擬一個恰當?shù)念}目，寫在短文前面的橫線上。科目：小學語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文（上）新課標版（北師大） 北師大版 題型：048
閱讀歡樂島。
語文老師的帽子我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一（y0 y@）套洗得發(fā)白的工作服，慈（詳祥）的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。
這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時，我們都（ ）起來，那畫上內(nèi)容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫
著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他（ ），然后拂袖而去�？墒撬戳水嬀剐ζ饋韄_______既然大家都想看看我的頭________那我就（遵 尊）命了________可看了以后你們須用文字把我的頭描寫下來________說完他真的脫下了帽子________
呀，這叫什么頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。
后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。
原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就（ ）地戴著帽子。
聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不（b* b)）安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……
1．給第二自然段缺少標點的地方加標點。
2．聯(lián)系上下文，理解詞語在文中意思。
（1）取而代之：__________________
（2）面面相覷：__________________
3．用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。
4．在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)某烧Z。
5．用“
”畫出第一自然段的中心句。
6．同學們“心中的謎”是指什么？
_____________________
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗略一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅畫呢？我一邊zhuó( )磨著，一邊細細地欣賞起來。
這是一幅國畫。畫的背景是wēi( )峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠zhào( )著，使群山若yǐn( )若現(xiàn)，令人格外神往。山坡上橫插過來一枝蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊塊地凸起來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想口畫家也許是把口三國演義口里面關(guān)羽的坐騎——赤兔馬畫在里面了吧□好不威風�。】粗粗�，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬旁邊的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“嘚嘚”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問：“你屬什么呀？”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學習，不怕困難，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。
�。●R兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變成現(xiàn)實。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧……
1．查字典填空。
“鬃毛”的“鬃”用音序查字法，應先查音序( )，再查音節(jié)( )。用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。
2．根據(jù)拼音，在文中的括號內(nèi)依次填上恰當?shù)淖帧?nbsp;
3．在口里給文中句子加上恰當?shù)臉它c。
4．按要求給短文擬個題目。
(1)以媽媽送給孩子的禮物作為題目，可以是《 》。
(2)以媽媽送畫的目的作為題目，可以是《____》。
5．用“______”畫出第4自然段中聯(lián)想的內(nèi)容，這些聯(lián)想是“我”產(chǎn)生的。短文最后一自然段表達了作者__________的心愿。朗讀這一自然段時應用____________的語氣。
6．選擇文章所要表達的情感，用“√”標出。
(1)這篇短文反映出畫家高超的技藝。 ( )
(2)這篇短文反映媽媽對“我”殷切的期望，“我”決心把媽媽的美好愿望變成現(xiàn)實。 ( )
(3)這篇短文反映出“我”要做千里馬的決心。 ( )
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：小學語文試卷 三年級 上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標 題型：048
請你閱讀下面的短文，一定要認真仔細地讀，因為文后有幾道難關(guān)，相信聰明的你肯定能順利闖過。
金 子李家村的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里野菜便滿滿的了。小琴挖著，挖著，（突然 果然），刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出一個黃澄澄、亮晶晶的�。▓A 園）片�！鞍�，這是什么呀？”小琴叫起來�！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進了村 找到正在開會的村長 搶著說撿金子的經(jīng)過老村長（帶 戴 代）著笑看了看孩子們說 這不是金子 是裝飾馬鞍用的銅頂帽 孩子們不好意思地笑了
老村長笑呵呵地（繼續(xù) 連續(xù)）說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’�！�
1．用橫線畫出括號里用得正確的字詞。
2．給短文第3自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
3．聯(lián)系短文內(nèi)容，想想孩子們見了村長會怎么說，怎么做，試著寫幾句話。
________
4．“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’�！�
（1）孩子們撿到的“金子”實際上是________
（2）老村長在這里所說的“更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’”指的是________
科目：小學語文 來源：小學語文標準大考卷 三年級上冊 義務教育課標本 義務教育課標本 題型：048
請你閱讀下面的短文，一定要認真仔細地讀，因為文后有幾道難關(guān)，相信聰明的你肯定能順利闖過。
金 子李家村的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里野菜便滿滿的了。小琴挖著，挖著，（突然 果然），刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出一個黃澄澄、亮晶晶的小（圓 園）片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來�！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進了村 找到正在開會的村長 搶著說撿金子的經(jīng)過 老村長（帶 戴 代）著笑 看了看孩子們說 這不是金子 是裝飾馬鞍用的銅頂帽 孩子們不好意思地笑了
老村長笑呵呵地（繼續(xù) 連續(xù)）說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’�！�
1．用橫線畫出括號里用得正確的字詞。
2．給短文第三自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
3．聯(lián)系短文內(nèi)容，想想孩子們見了村長會怎么說，怎么做，試著寫幾句話。
________
4．“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’。”
（1）孩子們撿到的“金子”實際上是________
（2）老村長在這里所說的“更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’”指的是________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀答題。
___________________
河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，（ ）著自己的枝葉�？墒悄贻p的柳樹卻認為自己長得[ ]勻稱[ ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（ ）得比老柳樹漂亮些。
有一天，年輕的柳樹對老柳樹說 你干嗎老是低著頭 你看我多氣派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他們誰不（ ）我長得又高 又大 又漂亮 它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
老柳樹（ ）地對它說：“我不是不知道你長得漂亮，可你要當心樹心會變空的啊！”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的（ ），仍舊得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天過去了。[ ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，[ ]現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對著老柳樹說：“看來，你倒是一塊真正頂用的木料。”
1．選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。
鋪展 擺設(shè) 夸耀 友愛 告誡 欣賞
舒展 擺弄 稱贊 熱愛 忠告 觀賞
2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填寫在文中的方括號里。
……卻…… ……因為…… 不僅……還……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．寫出下列詞語的反義詞。
謙遜（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．讀句子，用加粗的詞語造句。
（1）我不是不知道你長得漂亮。
不是不……
（2）現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉，再也沒有別的用處了！
除了……再也……
5．給第二自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請在正確的答案后面打“、／，”。
（1）做人要謙虛謹慎，不要驕傲自滿。 （ ）
（2）不能不聽取別人的勸告，否則要吃虧。 （ ）
（3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。 （ ）
7．給短文列個恰當?shù)念}目，寫在橫線上。
科目：小學語文 來源：五校名題新編課外練習題 語文四年級（上） 題型：048
閱讀短文，回答問題。
童稚可嘉若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會怎樣？你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒之類的形象來？或者堆砌（q@ ch8）出許多甜膩的詞兒來？可是，我就在一個小男孩的作文里，看到了這樣的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了長出來一樣�！蔽揖腕@嘆，小孩子怎么會有這般讓人大跌眼鏡的發(fā)現(xiàn)？還記得一個6歲的小女孩，做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩：“媽媽是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了�！倍潭處拙�，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣！
兩年前我寫過一篇給女孩子看的文章卻怎么也定不下標題 一個女孩讀了便道何不取花開的聲音呢
我驚呆了：花開的聲音！一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想象？試想：因為花開，一個春天都寂寞了，花兒怎么會寂寞呢？花怎么能獨自開著卻沒有聲音呢？突然發(fā)現(xiàn)有時候童稚是一種最機智最完美的智慧，甚至這種智慧（遇 寓）含著最深的哲理。因為孩子的世界里有許多大人們看不透的東西。
1．在文中（�。﹥�(nèi)選擇正確的讀音或字，在下面畫“________”。
2．給文章第2段加上標點。
3．下面句子中加粗的字有幾種解釋，請選擇恰當?shù)慕忉�，在下面畫“________”。
（1）爸爸喝上一口，就醉了。（①飲酒過量；②沉迷；③用酒泡制）
（2）……看不透的東西。（①穿透；②暗暗地告訴；③透徹；④顯露）
4．下面哪句話正確地概括了全文的中心，在括號內(nèi)打“√”。
（1）贊揚了童稚是一種最機智、最完美的智慧。
（ �。�
（2）贊揚了孩子的世界里有許多大人看不透的東西。
（ �。�
（3）表達了我對孩子的理解與喜愛。
（ �。�
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