科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級語文(上)新課標版(北師大) 北師大版 題型:022
給加粗的字選擇正確的解釋。
舉:①往上托;往上伸;②興起;③舉動;④推選;⑤提出;⑥全。
1.賣花臉的小羅鍋兒,舉竿兒挑下這花臉給我。( �。�
2.在舉國上下喜迎新中國60華誕之際,我們學(xué)校也開展了愛國詩歌朗誦比賽。( �。�
3.大家都為荊州這三名大學(xué)生豎起了大拇指,為他們舍身救人的義舉欽佩不已。( �。�
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
給加粗的字選擇正確的解釋。
典:A.典范行書籍 |
B.典故 |
C.活買活賣,到時可以贖回 |
D.鄭重舉行的儀式 |
1.他引經(jīng)據(jù)典,講了一大堆。
[ ]
2.為了讓女兒上學(xué),母親典當了自己的一對耳環(huán)。
[ ]
3.毛主席寫詩時喜歡用典。
[ ]
4.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。
[ ]
杰:A.才能出眾的人 |
B.特異的,超過一般的 |
5.中國結(jié),是民間藝術(shù)的杰作。
[ ]
6.中國歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪杰”。
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名�!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
給加粗的字選擇正確的解釋。
“易”在字典中的解釋為:A.平和 B.做起來不費事的 C.改變、變換 D.交換 E.輕視
1.大頭的鯨輕而易舉地超過海輪。( �。�
2.周總理非常平易近人,他沒有一點官架子。( )
3.我國貿(mào)易代表團抵達了美國。( )
4.我們要從小相信科學(xué)破除迷信,移風(fēng)易俗。( )
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
給加粗的字選擇正確的解釋。
典:A.典范行書籍 |
B.典故 |
C.活買活賣,到時可以贖回 |
D.鄭重舉行的儀式 |
1.他引經(jīng)據(jù)典,講了一大堆。
[ ]
2.為了讓女兒上學(xué),母親典當了自己的一對耳環(huán)。
[ ]
3.毛主席寫詩時喜歡用典。
[ ]
4.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。
[ ]
杰:A.才能出眾的人 |
B.特異的,超過一般的 |
5.中國結(jié),是民間藝術(shù)的杰作。
[ ]
6.中國歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪杰”。
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級語文(上)新課標版(北師大) 北師大版 題型:022
給加粗的字選擇正確解釋
度:①依照計算的標準劃分的單位;②事物所達到的程度;③法則;④度量;⑤過,由此到彼;⑥所打算所考慮的。
1.不教胡馬度陰山( �。�
2.我們相信2010世博會的舉辦定會促進中國經(jīng)濟發(fā)展和上海的國際知名度。( �。�
3.在抗震救災(zāi)過程中,這些戰(zhàn)士早已將自己的生死置之度外了。( �。�
4.我們應(yīng)該遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。( )
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
畫鳥的獵人一個人想學(xué)打獵,找到一個舉國有名的老獵人,拜他做老師。他對老獵人說:“人必須有一技之長。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥�!�
于是老獵人檢查了那個徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準和射擊的知識,并且囑咐他必須堅持尋找各種鳥去練習(xí)。
那個人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來到林子里。但當他舉步進樹林,還沒有舉起搶,鳥就飛走了。
于是他又來找老獵人,說:“鳥好像長著許多眼睛,我沒有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了�!�
獵人說:“你是想打那不會飛的鳥嗎?”
他說:“說實在的,在我想打鳥的時候,要是鳥不會飛那該多好啊!”
獵人說:“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會成功的�!�
那個人回到家,照老獵人說的做了,試驗著打了幾槍,卻沒有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說:“我照你說的做了,可還是打不中畫中的鳥�!崩汐C人問他原因,他說:“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠�!崩汐C人沉思了一會,對他說:“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會成功的�!�
那人憂慮地問:“還是那個距離嗎?”
獵人說:“由你自己決定�!�
那人又問:“那紙上還是畫著鳥嗎?”
獵人說:“不�!�
那人苦笑了一下,說:“那不是打紙嗎?”
獵人很嚴肅地說:“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個孔就畫幾只鳥——這對你來說,是最有把握的了。”
�。�1)給加粗字選擇正確的解釋。
舉起槍
[ ]
舉國有名
[ ]
舉步
[ ]
一舉兩得
[ ]
(2)第1節(jié)中說這個徒弟是“一個有決心的徒弟”,這是因為:①___________;②___________________________。
(3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識可以分為3點:
�、賍____________________________________________
�、赺____________________________________________
③_____________________________________________
�。�4)這個人為什么學(xué)不會打鳥?請聯(lián)系故事內(nèi)容作簡要說明。
_____________________________________________________
�。�5)最后一節(jié)中,老獵人說的是打鳥的辦法嗎?他這樣說的含義是什么?
_____________________________________________________
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com