下列詞語中畫線的字在每組中讀音完全一樣的一項是 |
A.差遣 欽差 參差 差事 B.間隔 間接 間距 間歇 C.應和 和談 和面 和藹 D.折服 折斷 折疊 折舊 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍,而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。
旅行鴿( )好看,( )數(shù)量繁多。當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂的歌兒飛過北美洲森林上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!
改變旅行鴿命運的,是它的肉食用起來味道鮮美。
( )用棍棒向天空揮動幾下,( )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬只旅行鴿!
1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動物園中死去,美國所有的報紙和電臺報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時間。而在20世紀,競有數(shù)以百計的動物,從地球上永遠地消失了。
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請用“ ”畫出正確的讀音,并用另一個讀音組詞。
不過,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎還(hái huán) 有些發(fā)(fā fà)藍,而胸部的顏色又是鮮紅的,所以看(kān kàn)上去是 那么絢麗多彩。
背( ) 似( ) 還( ) 發(fā)( ) 看( )
2.查字典查“足”字,音序是( ),音節(jié)是( ),部首為( )。
“足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應該選第( )個解釋。用第①個解釋可組成( )等詞語。
3.在文中的括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞語,并選擇其中一個說一句話。
4.在文中找出下列詞語的反義詞。
特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 誕生( )
5.用“ ”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場景的句子。
6.旅行鴿在短短50年內滅絕的原因是什么?請你用簡單的語言概括回答。
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解。 | |
風箏 |
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我童年的夢里,飛得最高的就是風箏。 地面上,我們扯著線跑著;天空中,風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來的理想的翅膀啊!每個人的理想不一樣,每個人扎出來的風箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的,因為我長大了想當海軍此刻,我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下,看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的,他想當飛行員都快想瘋了�?涩F(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。 瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當一個昆蟲學家。喲,那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣,這一定是調皮蛋小狗子的,這家伙,在地上欺負人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。 還有,那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中,要數(shù)小音樂家根子的最棒了,那是一個大豎琴。說實話,我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事,要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來摔碎才怪呢!不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽:“得啷啷,得啷啷!”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。 最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么,所以只好照她的頭的樣子做了個風箏,讓她到天上去好好想想吧。哈,風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子,唉,丑死了! 在地面上,我們一邊放線一邊跑著。啊,每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠,手里的線越放越長,風箏也越飛越遠,越飛越高。 可千萬別讓手中的線斷掉啊,風箏,是理想的翅膀! 1.聯(lián)系上下文解釋詞語。 (1)霸道:__________________________________________________ (2)同歸于盡:______________________________________________ 2.給下列字加上不同的偏旁,組成新字,再組詞。 羽______( �。� 爭______( �。� 3.縮句。 在天空中飛著的風箏都是我們精心造出來的理想的翅膀��! ____________________________________________________________ 4.文中為我們描寫了____種風箏,在這些風箏中,最棒的要數(shù)_______________,最土的是___________,最美的是______________。 5.說說你對文章最后一句話(畫線句)的理解。 ____________________________________________________________ 6.你的理想是什么?讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏? ____________________________________________________________ |
科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期�。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
開卷有益。
美的啟發(fā)我家住在古城的一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們全家動手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( )沒來這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依镎滟F的花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。
春去秋來,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.在加粗字的讀音完全正確的一組后面畫“√”。
附近 蔥蘢 驀然 砌成
A.f( ch#ng m) qi5( )
B.f( c#ng m^ q@( �。�
C.f) c#ng m) q@( )
D.f) ch#ng m^ qi5( �。�
2.寫出下列詞語的近義詞。
美麗( �。 》瞰I( )
驀然( �。 ∏逑悖ā 。�
珍貴( �。 l(fā)( �。�
3.聯(lián)系上下文解釋成語。
沁人心脾:___________________________
花團錦簇:___________________________
4.在第二自然段括號里填上關聯(lián)詞語。
5.第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是什么?
鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________。(橫線上每處寫3個字)
6.第四自然段運用了哪些修辭方法,在正確答案后畫“√”。
(1)擬人
(2)排比
(3)擬人和排比
7.用“”畫出文章的中心句。
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
災難突然降臨的時候
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