有一年疾�。�A．流　B．留）行，華（A．hu4　B．hu2）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山拜師學(xué)醫(yī)。

　　華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧�！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

　　一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此便不分晝夜、如饑似（A．s@　B．sh@）渴地攻讀起醫(yī)書來。

　　暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”

　　就在這時候，師傅突然（A．坐　B．座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)�！坝兄菊呤戮钩�！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

（1）在橫線上給文章加個合適的題目。

（2）選擇括號內(nèi)不正確的讀音和字詞。

（3）從文中找出下列詞語的近義詞。

（4）華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？摘抄短文中有關(guān)句子。

（5）文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？抄寫下來。

（6）文中的“________、________”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時的認(rèn)真和勤奮。

（7）讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請把它寫下來。

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[　　]

A．老師在平凡的教學(xué)崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

B．大興安嶺的夏天，簡直是一片綠色的海洋。

C．讀了這本書，我了解了許多雷鋒的感人事跡。

D．隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，人民的生活水平也有了加強(qiáng)。

[　　]

A．老師在平凡的教學(xué)崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

B．大興安嶺的夏天，簡直是一片綠色的海洋。

C．讀了這本書，我了解了許多雷鋒的感人事跡。

D．隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，人民的生活水平也有了加強(qiáng)。

1．寫出下列詞語的反義詞。

2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。

（1）這段話一共有（　�。┚洹�

（2）第一句寫雞媽媽（　�。�，第二句寫雞媽媽（　�。�，第三句寫的是（　�。�。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[　　]

A．要聽取別人的意見。

B．誰的意見都不能聽。

C．對于別人的意見，要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

5．考考你的知識面。

專門關(guān)押犯人的房子叫（　　）房。

1．寫出下列詞語的反義詞。

2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。

（1）這段話一共有（　�。┚洹�

（2）第一句寫雞媽媽（　�。�，第二句寫雞媽媽（　　），第三句寫的是（　�。�。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[　　]

A．要聽取別人的意見。

B．誰的意見都不能聽。

C．對于別人的意見，要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

5．考考你的知識面。

閱讀，完成練習(xí)。

　　我把母親接到省城，一輩子孤苦伶仃，受盡人間苦難的母親終于享受到天倫之樂。看著進(jìn)進(jìn)出出的兒子、媳婦，戲戲鬧鬧的孫子孫女，她確實(shí)高興。妻子悄悄地說：“看他奶奶發(fā)福了，臉上的皺紋都舒展了，還哼兩句歌什么的�！�

　　住滿了一個月，母親的情緒發(fā)生了變化，常常一個人望著窗外的楊樹出神，有時還揀回幾片楊樹葉子來。妻子說他奶奶飯量小了，皺紋又多起來，琢磨著哪兒惹老人家不痛快。我知道母親是個開通人，她的心又回到家鄉(xiāng)，回到泥洋河邊了，她老人家住在四樓，上學(xué)上班的都走了，沒有嬸子大娘串門說話，怕要憋悶壞了。一天我下班回來，見母親一個人坐在馬路邊上，不管車水馬龍，自己在那兒打盹兒。我的心顫動了，終于同意放她回去，回她的泥洋河去了。

　　母親走了以后，我放心不下，那條泥洋河整天魂?duì)繅衾@地往回拽我。一天，我終于回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。一下汽車，我愣住了，生我養(yǎng)我的村莊，生我養(yǎng)我的泥洋河呢？眼前一片樹林擋住了視線。我緊走幾步，綠樹叢中一座石橋。樹的兩邊該是泥洋河了，現(xiàn)在綠蔭遮天。白沙變成了沃土，一棵棵白楊都有大碗口粗，橫豎成行，整整齊齊，擠滿了河道，形成了一條防風(fēng)護(hù)村的林帶。多年沒回來，村里出了能人，有如此高明的心計(jì)，真要感謝他啊。正贊嘆間，迎面走來一位老人，是我遠(yuǎn)房伯伯，笑瞇瞇地說：“愣什么，你猜這樹都是誰栽的？是你娘啊�！�

　　我三步兩步跑進(jìn)家里，大喊一聲：“娘！”母親沒有像往常那樣急忙跑過來，接過背包問寒問暖，忙吃忙喝。她正戴著花鏡給一個嬰兒扎針，只是停下來深情地看了我一眼，笑笑，又扎起來。給孩子扎針治病，是姥姥家祖?zhèn)鳎�用婦女做活的針，按穴位挑筋放血，配以不同藥面。我湊上跟前，喃喃地說：“都啥時候了，還扎這土針，當(dāng)心感染了�！蹦赣H拿針在我眼前晃了晃，是中醫(yī)針灸用的銀針，一手還捏著酒精棉球。不等母親開口，候診的女人們，認(rèn)識不認(rèn)識的，朝我說開了。這個說：“你娘的手藝可神了，看孩子老經(jīng)驗(yàn)，大病小災(zāi)都能扎好。不收錢不收禮，積福行好哩。”那個說：“可不能叫你娘走了，咱這一方人離不開她�！�

　　飯后，母親的義務(wù)診所還是門庭若市。她顧不上跟我說話，我一個人溜出門來，鉆進(jìn)林帶。樹下三五成群的娃正在戲鬧，我貪婪地欣賞著這自己不曾有過的幸福童年。枝頭鳥兒們嘰嘰喳喳唱著悅耳的歌，呼喚我心靈深處對人生的種種感受。我真的覺得自己像一只鳥兒飛回到誕生的樹上，飛翔在熟悉的林中，禁不住要嘰嘰喳喳的唱啊。

1．讀一讀，注意積累詞語。

　　l0ng d9ng　　ti1n l*n　　　　　　　　m3 l$ng

孤苦（　　　）�。ā　　。┲畼贰　≤囁�（　　　�。�

2．“愣什么，你猜這樹都是誰栽的？是你娘啊�！边@句話運(yùn)用的修辭手法是

[　　]

A．反問　　B．設(shè)問　　C．疑問

3．文末寫“枝頭鳥兒們嘰嘰喳喳唱著悅耳的歌，呼喚我心靈深處對人生的種種感受。我真的覺得自己像一只鳥兒飛回到誕生的樹上，飛翔在熟悉的林中，禁不住要嘰嘰喳喳的唱啊�！边@樣的結(jié)尾有什么好處？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

閱讀理解

　　屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手，像要抓住什么東西似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。

　　回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受�！�…嗯，揍我一頓也好!”

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

   鬧：A．喧嘩；不安靜　B．吵；擾亂　C．發(fā)泄（感情）　D．害（病）；發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）　E．干；弄；搞　F．開玩笑；逗

　�。�2）選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。（可以講一點(diǎn)，也可以講兩點(diǎn)或更多。）

_________________________________________________________

　　（3）第3節(jié)中，描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________

____________________________________________。

　�。�4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

　�。�5）下面兩種說法，你同意哪一種？

[　　]

    A．桑娜“忐忑不安地想”，說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子，桑娜還拿不定主意。

    B．盡管桑娜“忐忑不安”，但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。

    同意________理由：_______________________________________