有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)井邊飲（yǐn yìn）水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我立下雄．。壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò)分（fèn fēn）激動(dòng)吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)呢！
　　畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我聽(tīng)你的消息�！�
　　水井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖（chōng chòng）地借來(lái)了幾本厚厚的書(shū)籍（jì jí），心想，這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就有把握啦！
　　第二天，小井蛙拿出一本書(shū)翻看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來(lái)啃這些厚本本也不遲。
　　一個(gè)星期后__當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候__忽然想起__蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎__去不去呢__小井蛙又想__兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢__先去玩__明天再看書(shū)吧__
　　從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到身上有點(diǎn)酸溜溜（liū liú）的，不過(guò)精神還挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還直沖（chōng chòng）他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候不賞賞月，開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢，明天再看書(shū)吧！
　　這樣一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀？這么早就來(lái)吵！”小井蛙生氣了�！拔沂钱�(huà)眉姐姐，特地起來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床呀？”小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
1．用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2．選擇加粗字在詞語(yǔ)中的解釋?zhuān)�用“√”選出。
（1）淵博：①深水、潭 ②學(xué)識(shí)深而廣
（2）愛(ài)不釋手：①說(shuō)明 ②消散 ③放開(kāi)、放下
3．給多音字組詞。
興 xīng（　　�。� xìng（ 　　�。�
磨 mó（　 ） mò（　 ）
4．給下面加粗字換一個(gè)詞語(yǔ)，填在“____”線上。
（1）“越看心里越美”_________
（2）“看書(shū)還挺吃力的呢”_________
（3）“好幾顆星星還直沖他眨眼呢！”_________
（4）“時(shí)光空消磨”_________
5．給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
6．對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是（　 ）
①坐在井里觀看天空。
②比喻眼光狹小，看到的有限。
③比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿(mǎn)足。
7．這則寓言告訴我們什么道理？
___________________________________
8．給短文選擇恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的“____”上。
（1）坐井觀天
（2）懶惰的小井蛙
（3）小井蛙與畫(huà)眉鳥(niǎo)

　　那一年，我隨一個(gè)商貿(mào)團(tuán)去南非，帶了一批手工布鞋，老總讓我借此打開(kāi)南非這個(gè)新興的市場(chǎng)。
　　__________一到南非，我很快就發(fā)現(xiàn)由于氣候干燥，當(dāng)?shù)氐钠胀ò傩找话愣疾淮┬��?BR>　　我嘗試著與幾家進(jìn)口商取得聯(lián)系，但他們對(duì)中國(guó)布鞋的興趣都不大，他們一致認(rèn)定中國(guó)布鞋在南非沒(méi)有市場(chǎng)。
　　幾天下來(lái)，貿(mào)易團(tuán)的成員都各有所獲，唯獨(dú)我一份訂單都沒(méi)有簽到。那天在賓館里看到曼德拉總統(tǒng)的新聞，我心里一動(dòng)：我是不是可以送兩雙布鞋給總統(tǒng)，也許他可以幫我打開(kāi)南非市場(chǎng)。我的這個(gè)想法讓貿(mào)易團(tuán)的其他成員大吃一驚，都說(shuō)我這是在癡人說(shuō)夢(mèng)，曼德拉是何等人物，怎會(huì)收我的布鞋？但我不管這些，選7兩雙總統(tǒng)穿的尺碼的布鞋，第二天一早就趕到了總統(tǒng)府。非洲人對(duì)中國(guó)朋友都很熱情，我一到總統(tǒng)府，警衛(wèi)就很熱情地接待了我。我被允許留下布鞋和短信，我在信中說(shuō)自己來(lái)自中國(guó)，送兩雙中國(guó)布鞋給總統(tǒng)，一是表達(dá)自己對(duì)總統(tǒng)的敬意，二是希望總統(tǒng)能穿著它去中國(guó)旅行。
　　其實(shí)，連我自己都懷疑布鞋和短信是否真能交到曼德拉總統(tǒng)的手中。然而就在第三天，曼德拉總統(tǒng)的秘書(shū)竟然找到賓館，交給我一封有曼德拉總統(tǒng)親筆簽名的感謝信，感謝我送給他兩雙舒適的中國(guó)布鞋，他很喜歡。
　　聽(tīng)說(shuō)總統(tǒng)喜歡我的中國(guó)布鞋，南非的一家進(jìn)口商很爽快地和我簽了一份合同，數(shù)量不大，就一千雙，根本無(wú)利潤(rùn)可言。
　　但回國(guó)后不久，我__________被總裁委以重任，派往美國(guó)的辦事處。這可是個(gè)讓人眼紅的職位，而我到公司工作還不到兩年，許多人對(duì)此很不理解�？偛卯�(dāng)時(shí)是這樣回答那些o存不滿(mǎn)的人的：既然他能把布鞋賣(mài)給曼德拉總統(tǒng)，那他也可以把布鞋賣(mài)給美國(guó)總統(tǒng)。
　　這是我的一個(gè)朋友的親身經(jīng)歷，他現(xiàn)在是那家貿(mào)易公司駐美國(guó)的首席代表。前些日子他從美國(guó)回來(lái)，對(duì)其年紀(jì)輕輕就身居要職，我很是好奇，請(qǐng)他談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，他淡淡地一笑，只是說(shuō)了這個(gè)他剛參加工作時(shí)的故事。
　　朋友的故事讓我明白：把布鞋送給總統(tǒng)，把不可能的變成可能，這需要勇氣，也需要智慧。一個(gè)人的成功也許會(huì)有許多的__________，但一個(gè)充滿(mǎn)自信勇于去嘗試的人，他的成功是遲早的。因?yàn)槌晒�總是青睞有勇氣的人。
1．用“然”字組詞，再填到文中的橫線上。
2．聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)句子中的“此”指什么。
（1）“老總讓我借此打開(kāi)南非這個(gè)新興的市場(chǎng)”，“借此”的“此”指_______________________________。
（2）“許多人對(duì)此很不理解”中的“此”指的是_______________________________________________________。
3．填空。
　　到達(dá)南非后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)乩习傩沼衉_______的習(xí)慣，因此幾天下來(lái)，我一份訂單也沒(méi)有簽到；我萌生了把布鞋送給總統(tǒng)的想法后，貿(mào)易團(tuán)的其他成員認(rèn)為_(kāi)_________________________________________________________________________。
4．“既然他能把布鞋賣(mài)給曼德拉總統(tǒng)，那他也可以把布鞋賣(mài)給美國(guó)總統(tǒng)。”這句話(huà)的意思是

A．總裁認(rèn)為這個(gè)年輕人很會(huì)賣(mài)布鞋。
B．因?yàn)橛幸恍┤诵膽巡粷M(mǎn)，總裁便用這樣的回答搪塞他們。
C．這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、自信并勇于嘗試的年輕人，他有能力勝任總裁委以的重任。
5．讀完這個(gè)故事，你想到了什么呢？
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