判斷下列各句中引號的作用。
①表示直接引用的話。②表示具有特殊含義的詞語。③表示要著重指出的部分。④表示特定的稱謂。
1．這時，只有主人下達“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。
2．20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
3．需要的時候，可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運到指定的地方，以便取出或放回物品。
4．人們只能在神話中用“千里眼…‘順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

A．1．①；2．③；3．④；4．②
B．1．③；2．①；3．④；4．②
C．1．③；2．①；3．②；4．④
D．1．③；2．④；3．①；4．②
B
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相關(guān)習題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

判斷下列各句中引號的作用。
①表示直接引用的話。②表示具有特殊含義的詞語。③表示要著重指出的部分。④表示特定的稱謂。
1．這時，只有主人下達“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。（　�。�
2．20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。（　�。�
3．需要的時候．可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運到指定的地方，以便取出或放回物品。（　�。�
4．人們只能在神話中用“千里眼…‘順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級上冊 題型：048

認真閱讀短文，回答問題。

________

　　我們班的李小渝同學(xué)特別愛照相。學(xué)校開運動會，班上外出參觀、游覽，他都要拍照，就連課余時間，有時也要“咔嚓”幾下。同學(xué)們都叫他“小攝影師”。

　　一次課間休息，我在操場上跑步，他悄悄地把相機對準了我，只聽“咔嚓”一聲，把我給照了下來。我放慢了腳步，轉(zhuǎn)過頭笑著問他　　你為什么搞間諜活動　　他晃晃手中的照相機　　笑嘻嘻地說　　我在給未來世界冠軍在母校留影　　他這句幽默的話把我給逗樂了

　　前幾天，我們班春游，“小攝影師”身挎相機不停地奔忙。游樂場、滑梯旁、人工湖邊到處能聽到他相機的“咔嚓”聲，他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭，累得他小臉紅通通的。

　　學(xué)校的第二課堂作品展上，陳列著一張張精美的照片。那里有許多是李小渝的作品，運動會上跳高、賽跑、拔河、跳繩比賽中的緊張競賽場面又展現(xiàn)在我們的眼前。

　　他說他的理想就是將來當個攝影師，把我們生活中美好的鏡頭全部攝下來。

1．給短文加個題目，寫在文章前面的橫線上。[方法提示：讀短文想想，文章主要描寫的是誰，突出表現(xiàn)了他哪方面的特點。]

2．在文章第2段的空白處加上標點符號。[方法提示：注意人物對話的句子，要正確使用冒號和引號。]

3．寫出下列各詞的近義詞。

珍貴（　�。　　　≌宫F(xiàn)（　　）

陳列（　�。　　　∶篮�（　　）

特別（　�。　　　「傎�（　　）

4．“他說他的理想就是將來當個攝影師�！边@句話改為直接引述的句子是（　　）。

①他說：“他的理想就是將來當個攝影師�！�

②他說：“我的理想就是將來當個攝影師�！�

5．為了突出人物特點，文章選用了（　�。┘写硇缘氖吕�。其中第（　�。┘䦟懙米钤敿殻冢ā　。┘䦟懙米詈喡浴方法提示：認真讀短文，找找作者共寫了李小渝同學(xué)的幾件事情，再判斷哪是詳寫，哪是略寫。]

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