不定項選擇。選出下面句子完整的選項

A．種了每棵葫蘆
B．還用治
C．你的樹枝多難看哪！
D．飛快的行駛
E．風娃娃高興極了。
CE
請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
秘 密
　　①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。         
　�、谒� 7 歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳 （ān）世事的、清澈的眼睛，凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。         
　　③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄 （fěi bó）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合�！斑@個孩子特別懂事，一 個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界�！�         
　　④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。有一個同學對這件事有疑義，有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁嚅 （niè rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆，他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)，這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”     
　�、莓斃蠋煹呐笥褜ξ艺f：“當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚，我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)，孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中�！贝撕�，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師就只寫上，優(yōu)秀，兩個字，擦的時候也好擦了�！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。     
　　⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整 100 個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。
1．聯(lián)系上下文給文中加粗詞語選擇恰當?shù)慕忉�。（在序號前畫“√”�?nbsp;   
菲�。孩傥⒈� （指數(shù)量少、質量次）   ②瞧不起
2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是 （      ）。
A．全體同學對這件事都有疑義。     
B．全體同學對這件事都沒有疑義。   
C．只有一個同學對這件事有疑義。
3．短文第_________和第_________自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。
4．短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？
_________________________________________________________
5．短文主要描寫了小男孩的語言、__________和__________，表現(xiàn)了他是一個________________________________________________________的孩子。
6．從以下兩題中任選一題回答。（寫幾句連貫的話）     
（1）如果小男孩長大以后又見到這位老師，他會說些什么？       
_________________________________________________________    
（2）讀了這篇短文，你想對自已的老師說些什么？       
_________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：福建省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有500多人次進入太空，去太空生活已成為許多富有探險精神的入和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活，微重力(失重)會給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個食品袋上均標有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復雜得多。太空艙內(nèi)備有簡易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準、夾牢；最好用叉子，食物進嘴時要快，以免食物“飛走”。吃飯時嚴禁說話聊天，那樣會使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時稍不注意還會吸進鼻腔，容易發(fā)生危險。   
       ④在太空睡覺，就不能遵循地面早起晚睡的習慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時間約一個半小時，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點機械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特，這是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，(    )在壁上睡，(    )在床上睡，也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺，手腳不會飄浮在外，避免了手腳對倉內(nèi)儀器設備的碰撞，增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進行這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個方面著手解決的。首先，要從設備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設備。如洗澡要建成一個浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細小的顆粒，洗頭時它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應用的前景。其次，洗臉等要合理簡化。例如，洗臉刷牙就可簡化，一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了；刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩，就會嚴重污染環(huán)境。  
1．判斷題。(在表達正確的句子后的括號里畫“√”，表達錯誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活，一點麻煩也沒有。(    )     
2．下面每個問題后面都有四個選項，請選擇你認為最恰當?shù)囊粋�，將序號填在題后的括號里。
    (1)在太空中睡覺，用上睡袋，好處多，主要是 
[     ]
        A．既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B．既方便又容易入睡。    
        C．既安全又消除恐懼感。    D．既舒適又不會做夢。
    (2)在太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是
[     ]
       A．培養(yǎng)合作能力。    B．避免污染環(huán)境。    
       C．利于美容美發(fā)。    D．增進人際交流。     
3．聯(lián)系上下文，推想畫線詞語“夢寐以求”的意思，然后用“夢寐以求”寫一句話，表達自己的想法。
     (1)“夢寐以求”的意思：                                                                        
     (2)用“夢寐以求”寫句子：                                                                   
4．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號中填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~，注意所填詞語不能重復。    
5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下，要進行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個方面著手解決的：首先，             ；其次，              ；第三，              。(必須都是四個字概括)    
6．請你根據(jù)短文的敘述順序，用簡練的語言概括主要內(nèi)容，然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ，接著介紹                        ，第三介紹                 ，最后介紹                        。
7．請你根據(jù)第②自然段的描寫，將“太空食品袋說明”補充完整。     
太空食品袋說明

食用時間：                                                    
食用方法：                                                    
溫馨提示：                                                    
生產(chǎn)日期：2009年4月1日
保質期：一年

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標 人教版新課標 題型：048

一元錢

　　呆呆地坐在燈下，我又想起那件永遠忘不了的小時候的事。

　　六歲的我酷愛畫畫，因為想得到一張潔白的大畫紙，我偷偷拿了母親的一元錢。那個時代，一元錢可以買許多許多的東西，我到手后仍不敢用，藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了，我就說她記錯了地方；倘若沒有發(fā)現(xiàn)，我就得逞了！

　　早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放學的鈴聲還沒完全落下來，我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進家門，就看見母親陰郁著臉，握著根竹條，厲聲問我：“你偷了那一元錢？”“偷！”這個刺耳的字眼令我驚心，望著細細的竹條我越發(fā)不寒而栗�！皼]有！”我斷然否認。

　　這時哥也回來了，一聽母親也懷疑他偷了，漲紅了臉大聲叫屈。

　　母親望著這對都不承認的兒女舉棋不定。女兒成績好，又文靜；兒子不用功，還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點嫌疑犯。

　　竹條不由分說地打在哥身上！哥流著淚，不躲不閃，倔強地承受這如狂風似的疼痛，哭著喊：“不是我！”

　　母親也流著淚說：“打你們就像打在我身上一樣，我也心疼�。≌l叫你們不爭氣，居然去偷！你們要，媽媽幾時沒給過？從小偷針，長大偷金。不打，你們記不住教訓！”

　　晚上，我哪能睡得著，躲在被窩里流淚。母親走過來，撫摸著另一個床上熟睡的哥哥，自責地哽咽：“我的手怎么下得這么狠？”

　　我一聽，越發(fā)不可收拾，淚如泉涌——我可憐的哥哥，不明不白地替我挨了打�。∥蚁崎_被窩——媽，錢是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！這事雖然判斷不公，但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音。

（1）哥漲（zh1ng　zh4ng）紅了臉。

（2）哥倔強（qi2ng　ji4ng）地承受這如狂風似的疼痛。

2．解釋下面詞語。

（1）心神不定：________

（2）舉棋不定：________

（3）不由分說：________

3．讀下面句子，把理解最恰當?shù)囊豁椞钤诶ㄌ柪铩?/P>

（1）“倘若沒發(fā)現(xiàn)，我就得逞了！”“得逞”在文中指（　�。�

A．我去拿媽媽的錢。

B．我就可以得到那一元錢。

C．我可以瞞過媽媽。

（2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐�！薄拔摇毙纳癫欢�，“莫名其妙地惶恐”是因為（　　）

A．擔心錢不見了。

B．自己做了不該做的事。

C．擔心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢。

4．請說說文中畫線句的含義。

________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

家鄉(xiāng)的小河

　　在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

　　小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。

　　小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

　　太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

　　夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠，又一陣風來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

　　小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣悅耳的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。

　　家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

(1)

比一比，再組詞

宛（　　）　　婉（　�。�

綢（　　）　　稠（　�。�

悄（　�。　∩裕ā　。�

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(2)

寫出下面詞語的近義詞。

絢麗（　　）　　喧鬧（　�。　∨紶枺ā　。�

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(3)

聯(lián)系上下文給下面詞語中加粗的字選擇確切的解釋，將序號寫在括號里。

（1）羞澀

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(4)

讀文章的3～6自然段：

按什么順序寫的？

________________________________

主要寫的是什么？

________________________________

表達了作者什么樣的思想感情？

________________________________

(5)

仔細讀第二自然段。

用“（　　）”括出一句比喻句；用“〔　　〕”括出一句擬人句。

(6)

仔細讀第三自然段。

這段文章是圍繞________這句話寫的，其中________這個詞是重點詞。

(7)

文中畫“________”的詩句出自________代詩人________的《________》。請你把這首詩完整地寫下來。

________________　　________________

________________　　________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀理解

白鶴梁的沉浮

　　涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?三峽工程開工以后，人們就一直關心著這個問題。

　　白鶴梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵長江南岸的大江中，是一個長約1600米、寬15米的袖珍小島。每年12月到次年3月長江水枯的時候，才露出水面。三峽大壩蓄水后，它將沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。

　　古人認為，冬天長江的水位回落到一定位置時，第二年一定是個風調(diào)雨順的豐收年，于是人們就用“刻石魚”的方法記錄長江枯水水位。這一做法從唐朝延續(xù)至近代，每當石魚露出，就成為一件盛事，人們在長江上聚會，在白鶴梁上刻石記載，文人墨客也賦詩填詞。

　　歲月相積，白鶴梁刻上了十幾尾石魚，題刻170多段，計3萬余字。與水文有關的題刻100多處，記載了唐代之后共千余年間的70多個枯水年份。白鶴梁題刻是世界江河水文記錄最早之地，被聯(lián)合國教科文組織譽為“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上還刻有形態(tài)各異、栩栩如生的白鶴、彌勒佛，以及風格不同、甚為寶貴的歷代文人的詩文、書法和繪畫作品。因此白鶴梁又被稱為中國書法繪畫藝術的水下博物館。1988年國務院將白鶴梁列為國家級文物保護單位。

　　白鶴梁一定要保護，這樣的共識不難達成，但困難的是如何保護。

　　第一個保護方案是水下博物館方案。它的基本思路是在白鶴梁題刻段上面建一個橢圓形的密封罩體，罩體兩端各開一個隧道通到岸上，人們可以通過隧道進行維護和參觀。這個設想的長處是方便人們參觀，但白鶴梁會長年暴露在空氣之中，不利于保護。并且要建一個能頂住30米水壓的巨大密封罩體，工程難度大、花費高。因此這個方案被否決了。

　　第二個方案是岸上博物館方案。它的基本思路是讓白鶴梁淹沒水下，自然保護。在岸上建立博物館，復制白鶴梁題刻陳列其中。這個方案簡單可行，所需資金相對也少。但復制品的價值，怎能和白鶴梁本體相提并論!

　　苦苦尋覓中誕生了第三個方案。這個方案充滿想象，運用現(xiàn)代技術，對白鶴梁題刻進行修復和加固，讓它能在江底長久留存；而在白鶴梁近旁高處選擇一個地點，把原樣復制的白鶴梁碑林放置其上。這個方案的設計者，期望當三峽工程完成之后，在三峽庫區(qū)依然可以重現(xiàn)白鶴梁隨水隱現(xiàn)的自然景觀。

　　此后的兩年里，再沒有人提出比這個方案更理想的新方案了。經(jīng)過反復的論證和實驗，至2000年末，一部分設計書已經(jīng)做了出來。國家文物局決定召開專家評審會，邀請工程院院士葛修潤擔任專家評審組組長。

　　評審會前，葛修潤從上海出差到北京，特意去了一趟國家文物局，了解這個方案。他快速地翻閱著資料，大腦也在快速地轉動�？赐辏痤^來，正碰上國家文物局同志期待的目光。

　　▲他說　我認為這個方案也不理想

　　為什么　國家文物局的同志顯然沒想到

　　因為這個方案　也是把文物淤埋掉

　　那您有什么辦法使文物不被淤埋掉呢

　　我想我有辦法改變這個狀態(tài)

　　葛修潤想了約5分鐘　一個設想浮出了腦�！∥覀兛梢赃\用　無壓容器　的原理　把白鶴梁本體在水下保護起來　聽了他講的設想　國家文物局的同志半信半疑　▲

　　告辭時，他說：“請把這些資料借給我，我要再看看�！�

　　從北京返回上海的火車上，葛修潤一夜未眠，把借來的資料，從頭到尾細讀了一遍，反復想：“那些方案不行，我的方案是可行的嗎?”隔了一天，他從上海赴重慶，在火車上仍然沒有睡覺，反復思考自己設計的方案。

　　評審會按既定程序一項一項進行。葛修潤一面聽，一面思想激烈地斗爭：第三個方案的設計者做了那么多的工作，自己還要不要提出不同意見?

　　會議進行中，涪陵博物館的同志給大家播放白鶴梁的錄像片。

　　葛修潤又一次為白鶴梁的豐姿深深打動，長江在屏幕上翻騰，他的心也在翻騰。大自然的鬼斧神工，何等的神奇!生生不息的炎黃子孫，在這段石梁上的創(chuàng)造，何等的豐富和美妙!大自然和我們的祖先把這寶貴的財富留給我們，難道我們只能把復制品留給后人?

　　葛修潤院士又一夜未眠。第二天專家們繼續(xù)審議方案。上午的會議即將結束，會議組織者請葛修潤發(fā)言。

　　葛修潤站起來：“我想耽誤一會兒大家的吃飯時間，再談談白鶴梁的保護問題�！边@位身材高大、精神矍鑠的老人，此刻面容極其凝重，“迄今為止，我們提出的白鶴梁保護方案，包括即將通過的這個方案，都不能改變白鶴梁被淹埋的命運�！彼恼Z氣沉重起來，“作為中國的科技工作者，原地保護白鶴梁責無旁貸。如果不能這樣，那是中國知識分子的失職!”

　　最后一句話，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影儀一邊放昨天夜里準備的透明膠片，一邊講解他的新方案的思路。他認為：白鶴梁題刻歷經(jīng)1200年還很完整，一個重要原因，就是白鶴梁絕大多數(shù)時間是在水里。因此，我們可以運用“無壓容器”原理，在白鶴梁原址修建一個充水的透明殼體，定期從長江抽水過濾后注入殼體，以清水來抵消殼體外江水的巨大壓力，并使白鶴梁題刻免受風浪和泥沙石礫的銷蝕。再建一條透明水下管道，讓人們透過管道欣賞白鶴梁題刻。這樣，既能保護白鶴梁，又能讓人觀賞，而且花費也少。

　　葛修潤講完，會場一片寂靜。領導們面有難色地說：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。2003年6月，三峽水庫就要開始二期蓄水了呀!”

　　葛修潤深深感到形勢嚴峻，時間緊迫�？紤]再三，他給總理寫了一封信，談了自己對白鶴梁保護的看法和方案，信里還附了一張圖。接著，葛修潤又給當時的中國工程院院長寫了一封信。院長寫了一句話：請聽聽院士的呼聲。把信批給了有關部門。

　　葛修潤保護白鶴梁的建議終于得到了國家文物局的支持。

　　從此以后，葛修潤院士放棄了節(jié)假日的休息，帶領一批專家，近四個月夜以繼日地緊張工作，一個完整的設計方案問世了。國家有關部門對這個方案非常重視，請八位院士參與評審，經(jīng)過嚴格審查和反復論證，設計方案獲得通過。

　　2003年2月13日上午，一個隆重的開工儀式在重慶市長江南岸舉行。歡樂的鞭炮在半空炸響，宣告了白鶴梁水下保護工程施工的開始。

　　得到這個消息，那些世代守望著這座珍貴的水下碑林的涪陵人，那些像熱愛自己生命一樣熱愛白鶴梁的文物工作者，那些為白鶴梁的保護付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。為白鶴梁終于可以在三峽水庫建成后仍然留存于人類社會中，供人類一代代觀賞下去而高興。

（1）畫“▲”部分缺少標點，請加上。

（2）摘錄成語。(至少5個)

________　________　________　________　________

（3）下列句子用了哪種修辭方法?

①涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?

[　　]

A．疑問

B．反問

②大自然和我們的祖先把這寶貴的財富留給我們，難道我們只能復制品留給后人?

[　　]

A．疑問

B．反問

（4）用“——”畫出排比句。

（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①白鶴梁題刻被聯(lián)合國教科文組織譽為“________________”。因為它是_____________。

②白鶴梁被稱為中國書法繪畫藝術的水下博物館的原因是_________________________。

（6）葛修潤院士的新方案，提出運用_____________________。他提出這個原理的依據(jù)是____________________。這個方案因為______________________而被得到了認可。

（7）按要求填空。

　　“如果不能這樣，那是中國知識分子的失職!”中“這樣”指的是______________，從這句話可以體會到________________________。

（8）寫出你對題目的理解。____________________________

（9）從保護白鶴梁的原貌方案的設計和保護工程的隆重開工，反映了__________________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案