選詞填空。 我們都跑了出來。它( �。┚驮谠鹤永铮僖膊皇悄敲匆粋€(gè)滿滿的圓了。 A、突然 B、果然 C、竟然 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
渴求那是去年暑假的一天,在西雙版納的油棕林里……
“大姐姐,要樹菠蘿嗎?”我回過頭,只見一個(gè)傣家小姑娘( �。┲蹧_著我笑,那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你賣嗎?”望著這大約七八歲的小姑娘,我反問道。
“我……我不賣�!蹦请p( )的大眼睛流露出一種渴求。剎那間,那目光落在我的書包上,又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸。“大姐姐,我只想換你書包里的書……”
“你會(huì)讀書嗎?幾年級(jí)了?”我不解:現(xiàn)在傣家富了�!啊矣袔妆緯�,但不夠讀……”那( )的大眼睛,流露出無可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么?雖然傣族重男輕女,但干活是女人們的事,讀書卻是男人們的事,這是導(dǎo)游多次給我們講過的。
“你學(xué)習(xí)好嗎?……”“我在班里總考第一,所有的男生都比不過我,可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光,那金色的光點(diǎn),又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。
微風(fēng)輕輕浮過,油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風(fēng)托起,( �。┑难劬υ谔柕恼找乱婚W一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢?對(duì),……我從書包里掏出所有的書,把適合她的書都給了她。小姑娘笑了,笑得是那樣甜,( �。┑拇笱劬α髀冻稣f不盡的欣喜與感激�!按蠼憬�,這些都給你,這一筐都是樹菠蘿�!贝黾倚」媚锝舆^書,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑開了�!靶∶妹�,我不要這些,書是送給你的。”小姑娘停了下來,( �。┑拇笱劬ν遥骸按蠼憬�,這就算個(gè)紀(jì)念吧!”她向我揮揮手,“謝謝你。”
一群紅嘴鷗從天空飛翔而過,漸漸地消失了,留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠(yuǎn)去,但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。
1.給下列加粗的字注音。[方法提示:借助字典來注音。這幾個(gè)字用得較少,你可要記住喲!]
油棕林( �。 �傣家( �。�
紅嘴鷗( �。 ‰p眸( )
2.寫出下列詞語的同義詞和反義詞。
清澈( �。ā 。 n傷( )( �。�
轉(zhuǎn)移( )( �。 】是螅ā 。ā 。�
3.根據(jù)解釋,在原文中找出詞語填空。
①?zèng)]有辦法說出來。( �。�
②(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來。( �。�
③迫切地要求或追求。( �。�
4.《渴求》一文中的故事發(fā)生的時(shí)間是________地點(diǎn)是________,人物有________,事情的起因是________,事情的經(jīng)過是________________________,結(jié)果是________________。[方法提示:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六大要素,必不可少的,要在熟悉文章的前提下進(jìn)行歸納。]
5.下面六個(gè)詞是對(duì)小姑娘的眼睛的描寫,根據(jù)文意,將它們分別填在文中的括號(hào)內(nèi)。[方法提示:形容眼睛的詞語有許多,我們?cè)谶x擇時(shí)一定要聯(lián)系文章,明白作者所表達(dá)的意圖,再來選擇合適的詞語。]
A.美麗 B.亮亮 C.星星般的 D.失神 E.�!.會(huì)說話的
6.文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示:全文就是圍繞這個(gè)問題來寫的,在閱讀過程中要邊讀邊體會(huì),了解小姑娘所渴求的。]
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A.渴求到學(xué)校去讀書。
B.渴求把菠蘿賣給大姐姐。
C.渴求學(xué)到更多的知識(shí)。
D.渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
膽量和力量
葉圣陶
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀樂園(閱讀短文并回答問題)。 | |
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我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來學(xué)校,這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中…… 校門口,有兩個(gè)高智能機(jī)器人,每天站在那兒歡迎我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談,我們提出各種各樣奇怪的問題,都難不倒它們。一進(jìn)校園,有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào),只要一按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。 校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場,它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。下雨時(shí),它可以為我們遮雨;天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開,變成一個(gè)大大的花環(huán),圍繞著運(yùn)動(dòng)場,美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層,第一層有綠色的環(huán)形跑道,中間是一個(gè)鋪滿綠草的足球場,同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施,有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場……這些都是用電子計(jì)算機(jī)控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子呢。 運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼,( �。┻@些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的,( �。┠銓懽肿藙�(shì)不正確,它( �。⿻�(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào),要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。 運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標(biāo)就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長教室。第三層是生物科技館,里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)候考察。 �。∥磥淼膶W(xué)校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后去創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。 1.給短文加上一個(gè)合適的題目。 2.從下列詞語中選擇合適的填在文中的括號(hào)里。 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 但是 因?yàn)椤 ∫虼?BR>3.作者先介紹未來學(xué)校的( �。俳榻B( �。�,接著介紹( ),最后介紹( )。 4.你能根據(jù)作者的介紹簡單地畫出學(xué)校的建筑平面圖嗎? |
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課外閱讀
忠誠的狗晉朝的時(shí)候,有一個(gè)姓楊的人,養(yǎng)了一條狗。主人非常喜歡他的狗,不論走到哪里都把狗帶在身邊。
有一次,主人在外面喝醉了酒,口干舌燥,搖搖晃晃地走到一處長滿野草的池塘邊,沒等喝上水,便一頭栽倒在地上,迷迷糊糊地睡熟了。
這時(shí)候,正好是冬天,農(nóng)民們正在附近放火燒荒,為來年耕種做準(zhǔn)備。風(fēng)大火猛,不一會(huì)兒,熊熊的烈火就要燒到池塘邊來了!
主人危在旦夕,狗急得又跳又叫,它用爪子推,用舌頭舔,可主人爛醉如泥,就是醒不過來。
那只狗只好( )進(jìn)冰冷的池塘里,把自己全身的毛( ),然后再( )回來,把身上的水( �。┰谥魅松磉叺母刹萆�。就這樣,它來回奔跑了幾十次,終于把主人四周的草弄得濕淋淋了�;馃街魅说纳磉叄拖ǖ袅�。
主人醒來才發(fā)現(xiàn)這一切,他一把摟住他的愛犬,感動(dòng)極了。
又有一次,主人在走夜路時(shí)不小心掉進(jìn)了一口枯井里,怎么也爬不出來。狗緊緊地守在井旁,叫了整整一夜。
天亮了,有一個(gè)人從這里經(jīng)過,看見狗在井邊狂叫,覺得奇怪,往井里一看,才發(fā)現(xiàn)有人掉在里面。
主人聽見有人來了,就苦苦求救。
過路的人卻很計(jì)較,他想了想才說:“我可以把你救出來,但是,你得把這條狗送給我�!�
主人聽說要他的狗,那怎么舍得!他斷然回絕了路人,說:“這只狗曾經(jīng)救過我的命,我是萬萬不能送給你的;除了狗之外,你要什么我都可以給你�!�
過路人聽他這么一說,就要挾道:“如果這樣,那就算了,我也該回家了�!闭f著就要走。
這時(shí)候,那只狗卻仿佛( �。┝怂麄兊膶�(duì)話,它把頭( �。┑骄冢郯桶偷兀ā 。┲魅�,( �。┢鹱ψ佑郑ā 。┝讼氯�,好像在說:“你就答應(yīng)了吧�!敝魅瞬鲁隽怂囊馑�,便高聲地對(duì)過路人說:“好吧,把狗送給你吧!”過路人見他答應(yīng),才把繩子放到井里把他救了出來。然后牽著楊家的狗走了。
主人回到家里,非常想念他的狗。五天后的一個(gè)深夜,這只狗又逃回了楊家,回到它主人的身邊。很快,這條狗的故事就在當(dāng)?shù)貍鏖_了。
(1)你喜歡文章中哪些好詞佳句,工工整整地摘錄下來吧!
好詞:_________________________________________________
佳句:________________________________________________
______________________________________________________
(2)第五自然段和第十三自然段( )中缺少了一些動(dòng)詞,請(qǐng)選擇合適的動(dòng)詞填空。
浸濕 跳 抖落 伸 放 抬 望 聽懂 跑
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
這篇文章寫了狗救主人的________件事,第一件寫的是________________________________________________,第二件寫的是____________________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
讀一讀,做一做。
花鐘夏天,天亮得早,我起得也早。
大約5點(diǎn)鐘,我去湖邊跑步,(作 做)早操。我看見牽�;ǎㄒ选∫裕┙�(jīng)開放了。每天都是這樣。
當(dāng)我繞湖一周,大約6點(diǎn)鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好(像 象)滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍。每天都是這樣。
我提醒自己,該回家了。吃過早飯,我就去上學(xué)。我從來沒有遲(到 道)過。
我知(道 到),當(dāng)牽�;ㄩ_放的時(shí)候,我去鍛煉;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候,就該回家吃早飯了。
我知道,許許多多的花都是按時(shí)開放的。(再 在)花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子。它們和我們一樣。
l.這篇短文共有( )個(gè)自然段。
2.讀短文,把下面的詞語補(bǔ)充完整。
3.用“____”畫出文中的比喻句。[方法提示:仔細(xì)閱讀第三、六兩個(gè)自然段,注意“好像”、“是”這兩個(gè)比喻句。]
第一句把________比喻成________。
第二句把________比喻成________。
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
大約5點(diǎn)鐘,________開放了,我________。
大約6點(diǎn)鐘,________開放了,我________。
5.在短文六個(gè)括號(hào)中用得正確的字下面畫“ ”。[方法提示:根據(jù)詞義、句義來選擇字。]
6.短文告訴我們什么?選擇正確的答案
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(1)許許多多的花都按時(shí)開放。
(2)我們要5點(diǎn)鐘去鍛煉,6點(diǎn)鐘回家吃早飯。
(3)許許多多的花都按時(shí)開放,我們要像花一樣做個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
7.你還知道別的花開放的時(shí)間嗎?寫一個(gè)看看。
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