選一選,填一填。 天轉(zhuǎn)( 。,風(fēng)變爽。 A、zhuǎn B、zhuàn |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
閱讀短文回答問(wèn)題
落日夏天的傍晚,我憑窗西望,觀看那日落的景色。
天空,無(wú)云的地方,已是深藍(lán)。大地,正涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)的太陽(yáng)已不發(fā)出令人目炫的光,而是發(fā)出彩色的光芒,格外柔和。天空的云霞披上了一抹彩色的余輝。尤其在太陽(yáng)的周圍,是斑駁金黃的晚霞,下面是托住它的“云山”。
太陽(yáng)慢慢地,慢慢地下沉。它好像依依不舍,可又好像是沒(méi)有辦法,不得不一步一步地走向那“云山”背后。這時(shí),紅云已遮住了它的大半,只剩下一點(diǎn)鮮紅,它似乎走得更慢更慢。最后,它笑著,發(fā)出幾道直射長(zhǎng)空的金光,朝著熟悉的世界深情地望上一眼,終于躍下了那鮮紅的云峰……
漸漸地,美麗的彩霞也隱沒(méi)消失了。夜幕徐徐降臨。但那日落的美景,卻深深地印在我的腦海中,久久不散……
1
.選字填空!。粒拧。拢摇×钊四浚ā 。2
.選字填空!。粒健。拢弧∫梗ā 。┙蹬R3
.比較下列句子中的兩句話,看看哪一句寫(xiě)得好。[
]A.太陽(yáng)慢慢地下沉。
B.太陽(yáng)慢慢地,慢慢地下沉。
4
.比較下列句子中的兩句話,看看哪一句寫(xiě)得好。[
。A.它走向那“云山”背后。
B.它好像依依不舍,可又好像是沒(méi)有辦法,不得不一步一步地走向那“云山”背后。
5
.文中紅色的句子修辭手法是:A.排比。拢?dāng)M人 C.比喻
6
.這篇文章是按[ ]順序記序的。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀短文回答問(wèn)題
落日夏天的傍晚,我憑窗西望,觀看那日落的景色。
天空,無(wú)云的地方,已是深藍(lán)。大地,正涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)的太陽(yáng)已不發(fā)出令人目炫的光,而是發(fā)出彩色的光芒,格外柔和。天空的云霞披上了一抹彩色的余輝。尤其在太陽(yáng)的周圍,是斑駁金黃的晚霞,下面是托住它的“云山”。
太陽(yáng)慢慢地,慢慢地下沉。它好像依依不舍,可又好像是沒(méi)有辦法,不得不一步一步地走向那“云山”背后。這時(shí),紅云已遮住了它的大半,只剩下一點(diǎn)鮮紅,它似乎走得更慢更慢。最后,它笑著,發(fā)出幾道直射長(zhǎng)空的金光,朝著熟悉的世界深情地望上一眼,終于躍下了那鮮紅的云峰……
漸漸地,美麗的彩霞也隱沒(méi)消失了。夜幕徐徐降臨。但那日落的美景,卻深深地印在我的腦海中,久久不散……
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.選字填空。。粒拧。拢摇×钊四浚ā 。2
.選字填空。。粒健。拢弧∫梗ā 。┙蹬R3
.比較下列句子中的兩句話,看看哪一句寫(xiě)得好。[
]A.太陽(yáng)慢慢地下沉。
B.太陽(yáng)慢慢地,慢慢地下沉。
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.比較下列句子中的兩句話,看看哪一句寫(xiě)得好。[
。A.它走向那“云山”背后。
B.它好像依依不舍,可又好像是沒(méi)有辦法,不得不一步一步地走向那“云山”背后。
5
.文中紅色的句子修辭手法是:A.排比。拢?dāng)M人 C.比喻
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.這篇文章是按[ ]順序記序的。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。
現(xiàn)代新式房屋(節(jié)選)現(xiàn)代新式房屋,每幢都是由三角頂、圓形房和一扇方形門窗組成的。
屋頂是一整塊的三角形超薄琉璃瓦,七彩顏色,豪華美麗而耀眼( 。。屋身是一個(gè)大型的球形氣墊房,氣墊房可以隨季節(jié)變換而自動(dòng)伸縮變化。那扇既可稱門也可稱窗的“門窗”,是用特別的感應(yīng)材料做成的,能根據(jù)天氣的變化(調(diào)換 調(diào)節(jié) 調(diào)動(dòng))室內(nèi)溫度,相當(dāng)于一個(gè)恒溫器。如果太陽(yáng)火辣辣( 。┑南募緛(lái)臨,那么,自動(dòng)感應(yīng)窗就會(huì)立刻行動(dòng)起來(lái),把室溫調(diào)節(jié)在
25℃以內(nèi),房?jī)?nèi)涼爽極了。不好!天氣預(yù)報(bào)說(shuō)本市近日有強(qiáng)熱帶風(fēng)暴(襲擊 打擊 沖擊)……哈!如果你住進(jìn)了這幢新式房屋,就一點(diǎn)兒也不必?fù)?dān)心了。只要風(fēng)一起,整幢房屋就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。它決不會(huì)被狂風(fēng)掀倒,屋內(nèi)的東西也不會(huì)滾動(dòng)。這正是它的(奇怪 奇異 奇特)之處!
另外,從屋內(nèi)往外看風(fēng)景,要數(shù)晴天最美。當(dāng)白云從屋頂飄過(guò)時(shí),七彩琉璃瓦(印出 映出 照出)鮮艷繁多( )的顏色,讓你看得眼花繚亂……
1
.根據(jù)文中劃線部分的意思,在后面的括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。2
.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)。3
.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文是從
______和______這兩方面來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代新式房屋的奇特之處的。它每幢都是由______、______和________組成;它有三個(gè)特殊的功能:_____________,___________________,_____________________________。4
.文中第二小節(jié)第3、4兩句是寫(xiě)現(xiàn)代新式房屋“門窗”的,請(qǐng)用“_____”劃出其中最能突出門窗特點(diǎn)的詞句。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。
現(xiàn)代新式房屋(節(jié)選)現(xiàn)代新式房屋,每幢都是由三角頂、圓形房和一扇方形門窗組成的。
屋頂是一整塊的三角形超薄琉璃瓦,七彩顏色,豪華美麗而耀眼( 。N萆硎且粋(gè)大型的球形氣墊房,氣墊房可以隨季節(jié)變換而自動(dòng)伸縮變化。那扇既可稱門也可稱窗的“門窗”,是用特別的感應(yīng)材料做成的,能根據(jù)天氣的變化(調(diào)換 調(diào)節(jié) 調(diào)動(dòng))室內(nèi)溫度,相當(dāng)于一個(gè)恒溫器。如果太陽(yáng)火辣辣( 。┑南募緛(lái)臨,那么,自動(dòng)感應(yīng)窗就會(huì)立刻行動(dòng)起來(lái),把室溫調(diào)節(jié)在
25℃以內(nèi),房?jī)?nèi)涼爽極了。不好!天氣預(yù)報(bào)說(shuō)本市近日有強(qiáng)熱帶風(fēng)暴(襲擊 打擊 沖擊)……哈!如果你住進(jìn)了這幢新式房屋,就一點(diǎn)兒也不必?fù)?dān)心了。只要風(fēng)一起,整幢房屋就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。它決不會(huì)被狂風(fēng)掀倒,屋內(nèi)的東西也不會(huì)滾動(dòng)。這正是它的(奇怪 奇異 奇特)之處啊!
另外,從屋內(nèi)往外看風(fēng)景,要數(shù)晴天最美。當(dāng)白云從屋頂飄過(guò)時(shí),七彩琉璃瓦(印出 映出 照出)鮮艷繁多( )的顏色,讓你看得眼花繚亂……
1
.根據(jù)文中劃線部分的意思,在后面的括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。2
.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)。3
.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文是從
______和______這兩方面來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代新式房屋的奇特之處的。它每幢都是由______、______和________組成;它有三個(gè)特殊的功能:_____________,___________________,_____________________________。4
.文中第二小節(jié)第3、4兩句是寫(xiě)現(xiàn)代新式房屋“門窗”的,請(qǐng)用“_____”劃出其中最能突出門窗特點(diǎn)的詞句。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
風(fēng)的握手樓上有一個(gè)雙目失明的小姑娘,看不見(jiàn)東西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘聽(tīng)見(jiàn)窗外嗚嗚的響,屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來(lái),好聽(tīng)極了!
小姑娘問(wèn):“誰(shuí)在外面唱歌?”
媽媽說(shuō):“是風(fēng)呀!”
小姑娘說(shuō):“我喜歡風(fēng),風(fēng)唱的歌多好聽(tīng)!”
從那天起,小姑娘老愛(ài)坐在窗口,等候唱歌的風(fēng)?墒秋L(fēng)兒卻不知道有一個(gè)眼睛失明的小姑娘在等它,溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等,風(fēng)兒老不來(lái)。她傷心了,流下了眼淚。忽然,一股清香向她撲來(lái),輕輕地掠過(guò)她的頭發(fā)。
她問(wèn):“媽媽,誰(shuí)偷偷地從我的身邊走過(guò),摸了摸我的頭發(fā)?好香,好涼快。”
媽媽說(shuō):“這是風(fēng)呀!風(fēng)把花園里的花香吹來(lái)了!
小姑娘說(shuō):“啊,又是風(fēng)呀?我喜歡風(fēng)。風(fēng)會(huì)唱歌,還會(huì)輕輕吹,又香又涼快!
“媽媽,快告訴我,風(fēng)是什么樣子。它也是一個(gè)孩子嗎?”
媽媽解釋說(shuō):“風(fēng)是看不見(jiàn)的,不是孩子。”
小姑娘像是聽(tīng)懂了:“噢,我知道了。媽媽,您也是看不見(jiàn)的,風(fēng)一定和您一個(gè)樣!
媽媽嘆了一口氣,告訴她:“風(fēng)是空氣,怎么和媽媽一個(gè)樣呢?”
小姑娘又有些不懂了,問(wèn)媽媽:“空氣是什么東西?它一定是一種動(dòng)物。要不,它怎么會(huì)唱歌,還會(huì)把香氣吹過(guò)來(lái)呢?”
媽媽沒(méi)法兒跟她說(shuō)清楚,不說(shuō)話了。小姑娘就自己說(shuō)起來(lái):“不管風(fēng)是什么樣子,我喜歡它。我要和它做朋友!
媽媽心疼她,對(duì)她說(shuō):“風(fēng)什么也不是,看不見(jiàn),也摸不著,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在這兒會(huì)著(
zhe zh2o)涼的,快進(jìn)里屋去!小姑娘沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,把頭伸到窗子外面去喊著(
zhe zh2o):“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”風(fēng)兒在天上聽(tīng)見(jiàn)了,這才瞧見(jiàn)小姑娘眼里含著淚水。多可愛(ài)的小姑娘,能讓她傷心嗎?風(fēng)多想對(duì)小姑娘說(shuō):“小姑娘,別哭,我跟你一起玩!笨墒撬荒馨l(fā)出一陣嗚嗚的聲音,它不會(huì)說(shuō)話呀!
它在天上飛來(lái)飛去,繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個(gè)圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧見(jiàn)草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一個(gè)好辦法。它呼啦一聲飛下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飛到窗口,和小姑娘握了一下手。嗚嗚,嗚嗚……好像在說(shuō):“你好!小姑娘!小姑娘緊緊地握住手套,高興極了,大聲喊:“媽媽,您瞧風(fēng)是一個(gè)孩子,他和我握手呢!”
媽媽瞧見(jiàn)沒(méi)有手的手套,淌下了眼淚,連忙說(shuō):“啊,你說(shuō)對(duì)了。風(fēng)兒和你一樣,也是一個(gè)可愛(ài)的孩子!
1
.給加粗的多音字選擇正確的讀音,用“_____”畫(huà)下來(lái)。2
.“呆”有三種解釋:①頭腦遲鈍(d)n),不靈活;②臉上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在這兒會(huì)著涼的,快進(jìn)里屋去!边@句話里應(yīng)選第( 。┓N解釋。
3
.選擇正確答案序號(hào)填在( 。├铩畫(huà)線的句子“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”此時(shí),小女孩的心情怎樣?( 。
a.小女孩太傷心了,她是多么寂寞呀,多希望和風(fēng)一起玩呀!
b.小女孩怕著涼,不愿意和風(fēng)一起玩。
4
.風(fēng)除了調(diào)皮,還非常的善良、善解人意,你體會(huì)到了嗎?請(qǐng)你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫(huà)下來(lái)。(至少畫(huà)一處)5
.我讀了這篇文章,有很多感想。既為這個(gè)可愛(ài)、純潔但卻雙目失明的小姑娘,也為善良、善解人意的風(fēng),還為愛(ài)自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎?談?wù)勀愕南敕ǎ部梢哉務(wù)勛盍钅愀袆?dòng)的是什么?如果你不喜歡,也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由,好嗎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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風(fēng)的握手樓上有一個(gè)雙目失明的小姑娘,看不見(jiàn)東西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘聽(tīng)見(jiàn)窗外嗚嗚的響,屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來(lái),好聽(tīng)極了!
小姑娘問(wèn):“誰(shuí)在外面唱歌?”
媽媽說(shuō):“是風(fēng)呀!”
小姑娘說(shuō):“我喜歡風(fēng),風(fēng)唱的歌多好聽(tīng)啊!”
從那天起,小姑娘老愛(ài)坐在窗口,等候唱歌的風(fēng)?墒秋L(fēng)兒卻不知道有一個(gè)眼睛失明的小姑娘在等它,溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等,風(fēng)兒老不來(lái)。她傷心了,流下了眼淚。忽然,一股清香向她撲來(lái),輕輕地掠過(guò)她的頭發(fā)。
她問(wèn):“媽媽,誰(shuí)偷偷地從我的身邊走過(guò),摸了摸我的頭發(fā)?好香,好涼快!
媽媽說(shuō):“這是風(fēng)呀!風(fēng)把花園里的花香吹來(lái)了!
小姑娘說(shuō):“啊,又是風(fēng)呀?我喜歡風(fēng)。風(fēng)會(huì)唱歌,還會(huì)輕輕吹,又香又涼快。”
“媽媽,快告訴我,風(fēng)是什么樣子。它也是一個(gè)孩子嗎?”
媽媽解釋說(shuō):“風(fēng)是看不見(jiàn)的,不是孩子!
小姑娘像是聽(tīng)懂了:“噢,我知道了。媽媽,您也是看不見(jiàn)的,風(fēng)一定和您一個(gè)樣。”
媽媽嘆了一口氣,告訴她:“風(fēng)是空氣,怎么和媽媽一個(gè)樣呢?”
小姑娘又有些不懂了,問(wèn)媽媽:“空氣是什么東西?它一定是一種動(dòng)物。要不,它怎么會(huì)唱歌,還會(huì)把香氣吹過(guò)來(lái)呢?”
媽媽沒(méi)法兒跟她說(shuō)清楚,不說(shuō)話了。小姑娘就自己說(shuō)起來(lái):“不管風(fēng)是什么樣子,我喜歡它。我要和它做朋友!
媽媽心疼她,對(duì)她說(shuō):“風(fēng)什么也不是,看不見(jiàn),也摸不著,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在這兒會(huì)著(
zhe zh2o)涼的,快進(jìn)里屋去!小姑娘沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,把頭伸到窗子外面去喊著(
zhe zh2o):“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”風(fēng)兒在天上聽(tīng)見(jiàn)了,這才瞧見(jiàn)小姑娘眼里含著淚水。多可愛(ài)的小姑娘,能讓她傷心嗎?風(fēng)多想對(duì)小姑娘說(shuō):“小姑娘,別哭,我跟你一起玩!笨墒撬荒馨l(fā)出一陣嗚嗚的聲音,它不會(huì)說(shuō)話呀!
它在天上飛來(lái)飛去,繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個(gè)圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧見(jiàn)草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一個(gè)好辦法。它呼啦一聲飛下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飛到窗口,和小姑娘握了一下手。嗚嗚,嗚嗚……好像在說(shuō):“你好!小姑娘!小姑娘緊緊地握住手套,高興極了,大聲喊:“媽媽,您瞧風(fēng)是一個(gè)孩子,他和我握手呢!”
媽媽瞧見(jiàn)沒(méi)有手的手套,淌下了眼淚,連忙說(shuō):“啊,你說(shuō)對(duì)了。風(fēng)兒和你一樣,也是一個(gè)可愛(ài)的孩子!
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.給加粗的多音字選擇正確的讀音,用“_____”畫(huà)下來(lái)。2
.“呆”有三種解釋:①頭腦遲鈍(d)n),不靈活;②臉上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在這兒會(huì)著涼的,快進(jìn)里屋去!边@句話里應(yīng)選第( 。┓N解釋。
3
.選擇正確答案序號(hào)填在( 。├。畫(huà)線的句子“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”此時(shí),小女孩的心情怎樣?( 。
a.小女孩太傷心了,她是多么寂寞呀,多希望和風(fēng)一起玩呀!
b.小女孩怕著涼,不愿意和風(fēng)一起玩。
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.風(fēng)除了調(diào)皮,還非常的善良、善解人意,你體會(huì)到了嗎?請(qǐng)你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫(huà)下來(lái)。(至少畫(huà)一處)5
.我讀了這篇文章,有很多感想。既為這個(gè)可愛(ài)、純潔但卻雙目失明的小姑娘,也為善良、善解人意的風(fēng),還為愛(ài)自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎?談?wù)勀愕南敕ǎ部梢哉務(wù)勛盍钅愀袆?dòng)的是什么?如果你不喜歡,也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由,好嗎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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揚(yáng)州個(gè)園
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
黃山日出
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西湖的“綠”(節(jié)選)宗璞
雨中去訪靈隱(西湖附近飛來(lái)峰畔的著名寺院),一下車,只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木,有的綠得發(fā)黑.深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺(jué)得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水琤,說(shuō)是是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪,一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn).卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué),似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí),原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛(ài),使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹(shù)木,如云霞;有的整片看來(lái),布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種綠苔.給我的印象是堅(jiān)忍不拔,不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。
在花港觀魚(yú),看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池。綠色,本來(lái)是生命的顏色。我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮。柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來(lái)了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了。
從花港乘船而回,雨已停了,遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住了一段云霞。波平如鏡,船兒在水面上滑行,只有槳聲欸乃,增加了一湖幽靜。
1
.看拼音寫(xiě)漢字。x
9n ku4ng sh6n y0( 。m
3ng m3ng c1ng c1ng( 。q
*n m8i f5i y2ng( 。pi
1n r2n q! w(( 。b
$ p0ng r* j@ng( )2
.依據(jù)文章內(nèi)容填空。(
1)黃龍洞綠得( ),屏風(fēng)山綠得( 。,九溪十八澗綠得( 。(
2)作者是在( 。┯^賞的西湖的綠,重點(diǎn)寫(xiě)了( 。ā 。ā 。┑木G。3
.在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~。4
.用“________”畫(huà)出文中的比喻句。5
.用曲線畫(huà)出文中的擬人句。
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