讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（　　）

A、病，身子不舒服
B、恨
C、快，迅速
C
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相關(guān)習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。
疾：①病，身子不舒服；②恨；③快，迅速。
1．翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（　�。�
2．我們要消滅破壞和疾病。（　�。�
驚：①由于突然受到刺激而精神緊張；②驚動；③騾馬因害怕而狂跑不受控制。
3．魏王看了，大吃一驚，說：“真有這樣的本事？”（　�。�
4．現(xiàn)在別緊張，以免打草驚蛇，使我們的計劃落空。（　�。�

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

花：

A．花朵

B．形狀像花朵的東西

C．耗費

D．虛偽的用來迷惑人的

（1）手榴彈在敵群中開了花。

[　　]

（2）劉胡蘭不相信敵人的花言巧語。

[　　]

（3）他花了十年工夫，才完成這部長篇小說。

[　　]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

花：

A．花朵

B．形狀像花朵的東西

C．耗費

D．虛偽的用來迷惑人的

（1）手榴彈在敵群中開了花。

[　　]

（2）劉胡蘭不相信敵人的花言巧語。

[　　]

（3）他花了十年工夫，才完成這部長篇小說。

[　　]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

刻：

A．雕，用刀子挖

B．不厚道

C．不怕難，肯吃苦

D．形容程度極深

（1）因為他平時刻苦，所以這次考試取得了優(yōu)異的成績。

[　　]

（2）對人不能太刻薄，要互相諒解。

[　　]

（3）這則寓言所揭示的道理非常深刻。

[　　]

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

刻：

A．雕，用刀子挖

B．不厚道

C．不怕難，肯吃苦

D．形容程度極深

（1）因為他平時刻苦，所以這次考試取得了優(yōu)異的成績。

[　　]

（2）對人不能太刻薄，要互相諒解。

[　　]

（3）這則寓言所揭示的道理非常深刻。

[　　]

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋。

（1）經(jīng)過十幾年的學習，他成了最有學問的高僧。

[　　]

A．知識很豐富

B．跟“矮”相反

（2）玄奘高興得直掉眼淚。

[　　]

A．一個勁兒地

B．跟“彎”相反

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科目：小學語文 來源： 題型：013

讀句子，給加粗的字選擇正確的解釋。

（1）經(jīng)過十幾年的學習，他成了最有學問的高僧。

[　　]

A．知識很豐富

B．跟“矮”相反

（2）玄奘高興得直掉眼淚。

[　　]

A．一個勁兒地

B．跟“彎”相反

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科目：小學語文 來源：碩維新課標·單元測試AB卷　五年級語文（下） 題型：022

讀下面句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

光：①通常指照耀在物體上，使人能看到物體的那種物質(zhì)。②景物。③光彩，榮譽。④明亮。

1．一股柔和的陽光射穿黎明前的薄霧。（　　）

2．我們眼前是明媚燦爛的春光。（　　）

3．體育健兒時刻不忘為國爭光。（　�。�

4．這套家具油漆得很光亮。（　�。�

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科目：小學語文 來源：碩維新課標·單元測試AB卷　五年級語文（下） 題型：022

讀下面句子，給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

發(fā)：①產(chǎn)生，發(fā)生。②送出，交付。③表達。④擴大，開展。

1．我們把信發(fā)出去了。（　�。�

2．我們要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。（　�。�

3．小偉寫的一篇稿在《小學生學語文》上發(fā)表了。（　　）

4．用水發(fā)電，在山區(qū)已經(jīng)很普遍了。（　�。�

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

讀句子，給加粗字詞選擇正確的解釋。

1．詩，和月光一起，沐浴著我們……

[　　]

A．洗澡；B．比喻受潤澤；C．比喻沉浸在某種環(huán)境中。

2．“像眼睛，天的眼睛�！毙⊥馍麕缀醪�假思索地回答。

[　　]

A．不真實；B．假如；C．憑借。

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同步練習冊答案