我會給字找朋友。
忘   望
難( �。。ā 。┯洝。ā 。┳映升垺∠#ā 。�

A、忘;望;忘;望
B、望;忘;望;忘
C、忘;忘;望;忘
D、忘;忘;望;望
D
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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

輕松閱讀快車。
搬煤
  這件事雖然過去半年多了,但至今仍然令我難(已   以)忘懷。    
  那是一個星期天的早晨,爸爸媽媽臨時有事出門了,把我(留 流)下看家。大約9點鐘時,爸爸的好朋友趙叔叔推門走進來,他給我家送來了半車蜂窩煤。    
  “快去叫些人來!你看,馬上要下雨了!”    
  這可怎么辦呢?叫人?叫誰呢?鄰居張阿姨倒是在家,可昨天她家來了客人,求我替她跑一趟買點兒面條,我卻找借口推辭了。隔壁的王大叔也在家,可他兒子多少回捧著數(shù)學本求我講應用(提題),我總是不耐煩地說:“這我也不會。”    
  烏云越壓越(低底),一場大雨就要來了。眼看半車煤就要被雨水“泡湯”。正在這時,張阿姨一邊跑一邊喊著出門:“哎呀,怎么也不招呼一聲?”緊接著,王大叔來了,芳姐姐也來了,左鄰右舍都來了。大家一起動手,不一會兒就把車上的煤都搬進了我家的倉庫里。    
  幾道閃電、幾聲炸雷,大滴雨點敲打著地面,我望著安然無恙的蜂窩煤,望著鄰居們臉上的汗水、身上沾有煤跡的衣服,感到非常慚愧。人與人應該互相關心、互相幫助的,可我過去呢?我的臉熱辣辣的。
1.用“\”畫去括號里不恰當?shù)淖帧?BR>2.煤運來了,“我”感到為難的原因是(     )。
A.馬上就要下雨了   
B.不好意思找人幫忙
C.鄰居家沒人   
D.家里沒人
3.用“____”畫出點明中心的句子。
4.用“    ”畫出文中描寫心理活動的句子,從中看出“我”過去是個_____________________  的人。
5.通過這次搬煤“我”受到了什么教育?
___________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成習題。

迷人的香山

  早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
  我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,聽說三伏天走在樹蔭里,也不見汗。    
  我們來到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來也算有點氣魄的昆明湖,看起來只像一盆清水。萬壽山、佛香閣,不過是些點綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是,半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽一照,那顏色該多濃。      
  據(jù)說,原先這地方什么也沒有,后面是一片荒山,只有一家財主雇了個做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個破石槽里,可是倒進去一點兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點怪,放進石槽里幾個銅錢,錢也拿不完,就知道這是個聚寶盆了。到算工錢的時候,做活的什么也不要,單要這個石槽。一個破石槽能值幾個錢?財主樂得送個人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動了,便挖了個坑埋好。怕忘了地點又拿一 棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號,自己回家去找人幫著抬。誰知道他帶著人返回來一看,滿山都是松柏樹,數(shù)也數(shù)不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說下面埋著聚寶盆。     
  香山,它那迷人的風景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.查字典,認識下面的字,在括號里寫出它們的讀音。
  砌(  )   魄( �。�    綴(  )    雇( �。�
2.下面兩個詞語各是什么意思,用自己的話解釋在橫線上。
  遮天蔽日:________________________________________________   
  流連忘返:________________________________________________
3.細讀第3自然段,完成下列練習。   
 (1)我們來到半山亭,向東望見的景物有________、________、________、________、________、________。     
 (2)用橫線畫出此段中的比喻句,讀一讀。     
    第一個比喻句把________比做________;第二個比喻句把________和________比做________;第三個比喻句把________比做________。     
4.“那迷人的風景和奇妙的神話色彩”一句中,“迷人的風景”主要指文章第________自然段 描寫的內(nèi)容,而文章第________自然段則主要寫了“奇妙的神話色彩”。    
5.香山的楓葉是很有名氣的,那秋日中滿山的紅葉會讓我們想起杜牧《山行》一詩中贊美楓葉的名句:________________________________,________________________________。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

我會給字找朋友。
忘   望
難( �。。ā 。┯洝。ā 。┳映升垺∠#ā 。�
及   極
來不( �。》e( �。『茫ā 。┝恕。ā 。└�
灑   酒
喝( �。姡ā 。∶溃ā 。。ā 。┞�
休   修
(  )息�。ā 。┲埂。ā 。├怼。ā 。┭a

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

哭泣也是一種美麗

  曾記得幼時看的一部童話片:公主去邪惡的魔界尋找王子,歷經(jīng)種種磨難,最終找到王子時,不禁喜極而泣。晶瑩的淚珠落地后,竟成為一顆璀璨的水晶,在黑暗中發(fā)出動人的流光。從此,便怎么也(A.望 B.忘)不掉那公主美麗的哭泣和撒落一地的光華。

  也許是幼時(A.印 B.影)象過于深刻,長大后的我總是小心翼翼地珍藏著每一次的哭泣和一些關于哭泣的美麗的故事。

  可是,女友們卻總是笑我無聊,說我好似一個還沒長大的孩子,執(zhí)迷于一個美麗的童話。我總是笑笑,卻依舊做著我的搜集。

  我很想對她們說:“哭泣也是一種美麗�!笨晌揖镁貌桓议_口,我也很想告訴她們:哭泣不是件羞恥的事;淚眼里的世界才最美麗,如水晶般,不雜纖塵,流過淚的眼睛總是特別地清亮,胸懷總是特別地寬廣;哭泣后的心情明朗而暢快,哭泣后的天空藍得令人忍不住想去摸一下�?墒俏疫t遲不敢說出。

  我知道,戴久了的面具已使她們不知如何用真實的面孔去面對這個世界,甚至這張面具成了她們的面孔,喜怒哀樂被隱藏了起來,虛偽已成為必要的手段,哭泣竟成了一種奢侈。

  可是,我的朋友,你不覺得生活中少了真實,少了那種自然的美麗嗎?拿下這張面具吧!用你真實的心情去感觸這個世界,該笑就笑,該哭就哭,在你哭泣之后,你會發(fā)現(xiàn),其實,我所搜集的只不過是一個還不曾失落的美麗。

  我所執(zhí)著的哭泣更是一種無言的美麗。

1)在文中括號里選擇合適的字。

2)從文中找出下列詞語的反義詞。

光榮——( �。 —M窄——( �。�

3)按要求寫句子。

①長大后的我總是小翼翼地珍藏著每一次的哭泣。

縮句:_____________________________________________

②你不覺得生活中少了真實,少了那種自然的美麗嗎?

改成陳述句:_______________________________________

4)作者為什么不敢把“哭泣也是一種美麗”這句話說給女友們聽?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:學考第1單元同步雙測語文  四年級(上) 題型:048

閱讀題。(閱讀短文,完成練習)

搬 煤

  這件事雖然過去半年多了,但至今仍然令我難(已 以)忘懷。

  那是一個星期天的早晨,爸爸媽媽(零 臨)時有事出門了,只把我(留 流)下看家。大約9點鐘時,爸爸的好朋友趙叔叔推門走進來,他給我家送來了半車蜂窩煤。

  “快去叫些人來!你看,馬上要下雨了!”

  這可怎么辦呢?叫人?叫誰呢?鄰居張二嬸倒是在家,可昨天她家來了客人,求我替她跑一趟買點面條,我卻找借口推辭了。隔壁的秦大叔也在家,可他兒子多少回(捧 棒)著數(shù)學本求我講應用題,我總是不(奈 耐)煩地說:“這也不會。”

  烏云越壓越(低 底),一場大雨就要下來了。眼看半車蜂窩煤就要被雨水“泡湯”,我急得抓耳撓腮。正在這時,張二嬸一邊跑著一邊喊著出門來:“哎呀,怎么也不招呼一聲?”緊接著,秦大叔來了,芳姐姐來了,左鄰右舍都來了。大家一起動手,不大工夫就把車上的蜂窩煤都搬進了我家的倉庫里。

  幾道閃電、幾聲炸雷,大顆雨點敲打著地面,我望著安然無恙的蜂窩、望著鄰居們腰上的汗水、身上沾有煤(跡績)的衣服,感到異樣的慚愧、羞怯。人總是要互相關心、互相幫助的,可我過去呢?我禁不住低下了頭。

1)劃去括號里不適當?shù)淖衷~。

2)“恙”字應查的部首是________,在字典里的解釋是________。在這篇文章中“安然無恙”的意思是________________________________________。

3)寫出近義詞

忘懷( �。 ⊥妻o( �。�

隔壁( �。 ∪欢�( �。�

異樣( �。 ⌒咔�(  )

4)煤運來了“我”感到為難的原因是

[  ]

A.馬上就要下雨了

B.家里沒人

C.鄰居家沒人

D.不好意思找人幫忙

5)找出文章點明中心的句子。

________________________________________________

________________________________________________

6)用橫線畫出文中寫心理活動的句子,從中看出“我”過去是個怎樣的人?

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7)經(jīng)過這次搬煤我受到了什么教育?以后會怎樣?

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